幼儿园大班主题教案（动物如何睡觉）含反思.docx

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1、幼儿园大班主题教案（动物如何睡觉）含反思大班主题教案（动物如何睡觉）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿激发爱护动物的情感和探究动物奥秘的兴趣，让幼儿了解动物的睡眠方式，知道不同的动物采用不同的睡眠方式是为了适应环境，保护本人，培养幼儿的观察力，语言表达能力及模拟能力，快来看看幼儿园大班主题（动物如何睡觉）含反思教案吧。活动目的：1、让幼儿了解动物的睡眠方式，知道不同的动物采用不同的睡眠方式是为了适应环境，保护本人。2、激发幼儿爱护动物的情感和探究动物奥秘的兴趣。3、培养幼儿的观察力，语言表达能力及模拟能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别

2、人的情感。活动重难点：1、了解动物的睡眠姿势。2、了解动物的睡眠姿势与环境的关系，知道不同的动物睡眠姿势不同。活动准备：物质条件准备(教学图片课件、幼儿人手一个头饰、音乐、环境布置森林、草地、池塘)幼儿的经历准备(在平常让幼儿看一些动物世界之类的影片或书籍)活动经过：一、观看课件，引发幼儿的学习兴趣。(通过看课件让幼儿了解人需要睡觉，引发幼儿考虑动物是如何睡觉的呢?让幼儿带着问题去看下面的课件。幼儿表现出浓厚的学习积极性。)小朋友你们看，这位小朋友在干什么?(躺着睡觉)那你们知道小动物是如何睡觉的吗?二、观看课件，引入主题。(老师通过播放课件动物的睡觉姿势，引发幼儿的回答欲望以及表演的兴趣。幼

3、儿在看完课件表演的时候积极性很高。)1、马是如何睡觉的呢?(站着睡觉)。老师组织幼儿个别回答。哪位小朋友来模拟马的睡觉姿势(幼儿个别模拟，集体模拟)2、看这是谁来了?(刺猬)它是如何睡觉的?(全身缩成一团睡觉)这是为什么呢?(为了保护本人)3、下面所有动物都以同样的方法引导幼儿讲出小动物的名称、睡觉姿势、并让幼儿模拟。猫头鹰：睁一只眼睛，闭一只眼睛睡觉丹顶鹤：用一只脚站着睡觉蝙蝠：倒挂在树上睡觉画眉：弯下两腿，爪子牢牢捉住枝条睡觉蚕：抬起头睡觉蛇：盘成一团睡觉猫：躺着睡觉鱼：睁着眼睛睡觉狗：耳朵贴着地面睡觉三、为什么小动物的睡觉方式个不一样。(老师通过提问，引发幼儿探究动物奥密的兴趣。幼儿在回

4、答的经过中锻炼了幼儿的白话表达能力，大部分幼儿能够讲出动物睡觉的方式为什么不同。个别幼儿需要在老师的提示下回答)例如：狗的耳朵贴着地面睡觉，能听到声音容易醒来，是为了保护本人。其它小动物睡觉姿势都和它的生活习性和生活环境有关。四、观看纪录片（冬眠的动物）(通过此环节老师培养幼儿的倾听能力，让幼儿通过倾听来了解冬眠的动物。幼儿通过仔细的倾听能够讲出动物为什么冬眠?做到平静的倾听)1、你知道哪些动物冬眠?2、这些动物为什么冬眠?五、游戏（快乐的小动物）(老师为幼儿创设游戏的环境和材料，给幼儿一个能够愉快游戏的场所，让幼儿随着音乐的变化去表演。不仅让幼儿进行了沟通、游戏，更重要的是让幼儿把所学的内容

5、记住，在游戏的经过中把握所学的内容。幼儿在愉快的音乐声中玩的很开心，都能积极的介入游戏，在音乐转变后幼儿都能去按音乐的内容表演。幼儿能够把握本人表演的这种小动物的睡觉方式。)1、老师介绍游戏的玩法：随着愉快的音乐，让幼儿戴上喜欢的小动物头饰，进入环境布置的森林、草地、池塘去玩耍捕捉食物，然后播放（摇篮曲）让小动物以本人的睡觉姿势平静入睡。六、老师小结：教育幼儿爱护动物。活动延伸：回家找找资料，你还知道哪些小动物的睡觉方式。活动反思：动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。保护动物应该从娃娃抓起。基于此，我设计并组织了本次活动让幼儿了解动物的生活习性，激发幼儿关心、爱护动物的

6、情感。兴趣是学习的动力和源泉，作为孩子来讲，动物是他们最喜欢的。因而我在选题上占了优势。活动开场我让幼儿看一下本人是如何睡觉的引起幼儿的学习兴趣，让幼儿通过看课件了解很多动物的睡觉方式，并让幼儿模拟感受。幼儿模拟的很形象。在活动中幼儿通过老师及课件清楚的知道了为什么动物采取不同的睡眠方式是为了适应环境，保护本人。游戏（快乐的小动物）能够反映出幼儿对本节课的知识内容把握的很好。缺乏之处是游戏玩的时间短了，应该让幼儿变换动物头饰在玩一会儿。效果会更好。小百科：睡觉，一般是指人类睡眠，是人类不可缺少的一种生理现象。人的一生中，睡眠占了近1/3的时间，它的质量好坏与人体健康与否有密切关系，由此可见睡眠对每一个人是多么重要。从某种意义上讲，睡眠的质量决定着生活的质量。可是一个人为什么要睡眠？这个问题一直是科学家想要彻底解决的问题。近期，据英国（新科学家）杂志报道，科学家们针对睡眠的原因提出了几种讲法，从养精蓄锐的粗浅理论到涉及记忆处理的复杂理论，都对人类的睡眠进行了全面的讨论。