三年级语文班主任工作计划4篇-班主任工作计划.docx
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1、三年级语文班主任工作计划4篇-班主任工作计划您当前位置:首页班主任工作网班主任工作计划三年级语文班主任工作计划4篇三年级语文班主任工作计划4篇发布:班主任|分类:班主任工作计划三年级语文班主任工作计划第1篇在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天,创立一个良好的班集体,培育学生完好的人格,是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者,领导者和教育者。为使一个班构成坚强的集体,学生能根据培养目的,成长为德、智、体全面发展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探索,创造性的开展工作。一、建立学生一日常规,培养学生自理能力。教育就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不
2、尽的财富。为培养学生良好的行为习惯,我会利用班队课和晨会时间让学生学习(小学生日常行为规范),结合学生年龄特点,开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理,包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。二、循循善诱,做好问题生的转化工作。由于问题生往往和教师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧,我以为下面几点很重要:第一,充分尊重爱护学生,不能伤害学生的自尊和自信,由于只要对学
3、生发自内心真诚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的暖和,才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。第二,要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,他们往往看不到本人的优点和长处,容易自卑,孤立封闭自我。这就要求我们擅长捉住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,进而产生上进的源动力。第三,要为学习能力差的孩子创造良好的环境和气氛。能够和班内任课教师及一些优秀生协调配合,让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时,获得家长的理解、信任和支持,做好坚强的后盾。三、认真上好每一节德育课。积极参加每星期的德育教研活动
4、,精心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让学生在详细的情景、真实的活动经过中,潜移默化地自我教育,自我管理,自我规范,以到达良好的效果。四、协调与家长的关系,开好家长会。孩子的进步,集体的成长,离不开老师,也离不开家长。在校外,我会经常和家长联络,沟通学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸张,也不缩小,采取与家长共同研究和商讨的态度,争取和家长配合,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展。在家长会中能够打破以前教师讲学生听的形式,家长能够谈谈教育的心得、心中的疑惑,学生可以以讲讲本人学习的心得、本人的感受,做到人人互动。五、确立班集体的奋斗目的。班集体的共同奋斗目的,是班集体
5、的理想和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目的,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的,这个目的应是远期、中期、最近的结合,逐步实现目的的经过会产生鼓励效应,构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的经过中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目的的经过成为教育与自我教育的经过,每一集体目的的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的欢乐和幸福,进而构成集体的荣誉感和责任感。六、加强班干部的培养。培养班干部是班主任工作的一项特别重要的工作,我会经常研究班干部状况,对只
6、要热情但不会工作的,就既交给工作又教给方法,对有工作能力,但怕耽搁学习,影响关系的,就对他们进行为同学服务的思想教育,对骄傲自满,办事不和同学商量,就对他们进行平易近人方面的思想教育,使他们不脱离同学。本学期班级工作安排:1、学雷锋、树新风主题教育活动2、庆祝三八妇女节3、班报刊出森林防火教育4、3.8开展我为妈妈做家务活动5、3.12开展美化我们的校园活动6、班级之最评选活动四月份:1、班报刊出2、口算过关3、读书教育活动5、班级之最评选活动五月份:1、安全教育活动2、班报刊出3、写字水平测试4、学生身体素质测试5、做好六一节庆祝准备工作6、班级之最评选活动六月份:1、庆祝六一国际儿童节2、
7、期末温习沟通1、期末考试2、学习总结三年级语文班主任工作计划第2篇一、常规教育方面:三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比拟适应,每一项规章制度对于他们来讲也是比拟熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因而,我决定从下面几点入手:1、充分利用班队会和晨会的时间学习(小学生守则)和(小学生日常行为规范),并在日常学习的经过中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。2、利用升旗仪式
8、、班会,加强学生的德育教育。通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国-情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,加强学生的荣誉感,使学生心中有别人、有集体。如:对于学生的书写姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因此,我从下面几点入手:1、课堂纪律首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的赏罚办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们本人制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为
9、行为。我们班的宗旨是讲到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。在大课间活动时,我和学生们一起做操,参加体育活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。3、午间纪律我让学生轮流值日管理班级,每周四介绍本人喜欢的书籍,每周五展示写字联络写得优秀的作品。天天中午学生有的看书,有的写作业,有的练字,有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼,又可让淘气的学生感遭到管理的不容易,进而认识到本人的缺乏。三、卫生方面讲究
10、卫生很重要。俗话讲,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求穿着整洁,头发整洁,勤洗澡,勤洗头,勤剪指甲。2、班级卫生:天天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用黑板报,专栏美化班级环境。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。五、其他方面班级
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