中班家长会发言稿-家长会.docx

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1、中班家长会发言稿-家长会您当前位置：首页班主任工作网家长会中班家长会发言稿中班家长会发言稿发布:班主任|分类:家长会中班家长会发言稿一尊敬的各位家长：你们好！感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。这让我们感遭到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺利的开展。我国着名教育家陈鹤琴先生曾经讲过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的成效。这也就是我们所讲的家园共育。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况，以及向大家

2、传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。本学期我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表安排的内容有：语言、健康、数学、美术、音乐、科学、等这些方面的内容，有些是幼儿用书上的，有些是老师参考资料上的。除此之外，我们还开设区域活动课：我们不只是要让孩子学会动手、动脑，还要发展孩子的语言表达，学会交往、学会共享及合作的能力。如今我们班共有孩子40人男生22人，女生18人。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们根据班内孩子的情况和特点，以培养良好的生活习惯及兴趣喜好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断

3、的提升自理能力，培养孩子擅长动脑、敢想、敢讲、勇于实践的能力。接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。一、中班幼儿的年龄特点1、注意力集中。集中精神从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为2025分钟。2、能动能静。反响快，动作灵敏，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制本人，把握本人的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至自由自在。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因而，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，十分是一些比拟淘气的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学

4、期教师会不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开场发展，运用语言交往的积极性明显提高。比拟爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好教师，比方喜欢在教师面前告状。根据这个特点，我们时刻要求孩子回答问题完好，能讲一整句，就不讲半句，能讲半句，就不讲两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子以为本人解决不了，告诉大人，这也是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候一定要把握原则，假如孩子告的对，要表扬，假如孩子告的不对，也要委婉的纠

5、正。比方：如今有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长讲孩子爱扯谎，讲大话，其实不是，是孩子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会讲出一些跟事实相违犯的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应该耐心告诉孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状有理。这样，孩子在碰到一些事情，就会根据情况，正确判定能否需要告诉大人来处理，而不是乱告状。4、聪明中的费事。处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会本人确定主题，安排角色，独立游戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐步构成伙伴关系。而且，有了相对稳定的游戏伙伴。我们的孩子多聪明，可是费事哪儿来呢？由于交往技能的缺乏

6、，不知道有哪些交往的方式能够找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争论和攻击性行为。孩子产生攻击性行为的原因很多，比方：第一，幼儿平常喜欢看一些攻击性强的电视，如警匪片、（奥特曼）等，幼儿的模拟力较强，好奇心也教强，比方：他们在平常看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉教师。第二，如今的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因而在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三，攻击性行为和肢体摩

7、擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道怎样发起交往，因而才会有肢体的冲突。这需要我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去打架，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比方多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。二、幼儿工作：1、自理方面。其实，我十分希望教师与家长们能统一思想，这个思想就是：但凡孩子能做到的事都指导他们本人

8、做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠本人的气力去尝试、去考虑、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子本人的事情本人做，不要去代替孩子拾掇玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是由于要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。如今孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。2、解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到教师的帮助，希望教

9、师能来帮助解决，而我们如今想培养孩子们本人来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子擅长动脑筋、敢想、敢讲、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比拟腼腆，我们也将注重孩子自自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。3、班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为别人服务的意识也渐渐在萌芽。因而，我们建立了值日生制度。每个星期有五天，天天都有孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具能否分类摆放正确、催促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。三、家长工作：1、如今我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全的问题。希望家长接送孩子

10、的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子捉住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏，更不要让孩子在楼梯扶手上滑下去。2、为加强幼儿安全教育管理，我们仍然实行家长凭接送卡接送幼儿制度，就是讲你的孩子天天有固定人员接送的话，那不必出示接送卡，要是固定人员临时有事，最好请您提早把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的情况下，请您及时打个电话跟教师联络好，向教师讲明代接人与孩子的关系，并让帮你接孩子的人带上接送卡，值得注意的是，代接的人必须是年满18周岁的成年人。3、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去

11、后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们。另外，假如孩子一定要在幼儿园内玩耍的，那一定要请接幼儿的家长看护好本人的孩子，避免与别人闲聊而忽略了孩子的安全，进而造成事故的发生。4、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的费事。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品如：豆类、硬币、小棒、小刀等等5、关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿，请家长将药用袋子装好，写清楚用法和服用剂量，交给门口的保育教师，保育教师会发到每一个班级。假如幼儿生病不来上学，请家长及时与教师联络，打电话或发短信都能够。四、家长配合幼儿教育是三位一体的，孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三

12、个环境。首先家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。父母的教育直接影响到孩子，孩子即便进入幼儿园，家庭对孩子的影响也是不可替代的，作为家长应该如何配合幼儿园教育好孩子，针对中班孩子这个阶段，我归纳了几点供大家参考。1、在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如采集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上或发校信通，请您来接孩子时注意看一下。2、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。3、安全方面。平常无论在家里

13、还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，加强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会本人报警等。4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。五、关于保险和早期教育征订发单子家长会到此结束，假如你还有什么不清楚或者想了解的地方，你能够和我们教师个别沟通。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些缺乏，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些珍贵的意见，以便

14、家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！再一次感谢各位的参加。谢谢大家！中班家长会发言稿二各位家长：大家好！在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参加这次活动。我姓胡，是中班的主任教师，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教沈教师很荣幸能成为我们中班的教师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话讲的好：家园好像一车两轮，只要同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期

15、，在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我愈加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中能够看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。今天主要想跟大家沟通下面几个方面的内容：中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开场逐步养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。经过

16、小班的学习与生活，孩子们已经遭到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显着的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，十分爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情讲的很完好。有的孩子接受能力很好，在学习方面教师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能略微差一点，这就需要教师和家长的配合对孩子愈加耐心的教诲。这时候的孩子，最需要的就是在这个成长经过中，多给他们鼓励，培养他们的自信心，鼓励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福下面我就从下面几方面详细的讲一讲：一、班级幼儿现状及分析1如今刚开学，我想放了一个暑假，

17、有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向教师问好，孩子们会渐渐的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。2本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目的。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字3教育工作的配合在课程的施行经过中需要家长配合的实在很多。比方

18、：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，由于您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。在这里十分讲一下家长对孩子作业辅助这一块，教师在幼儿园里教授幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行稳固。那样更能加强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。二、生活方面：进餐：如今有的孩子已经能够本人独立进餐，不需要教师喂；但有的仍然需要教师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子固然是本人进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，十分是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话

19、等。由于孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要教师的提醒，就能够本人独立进餐；但假如孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要教师的帮助了。有的孩子会讲条件：比方讲：教师帮我少添点；教师我吃不完或只吃一半。这样的情况。假如迁就她的话，那么如何保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又怎样照顾她的情绪呢？我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在教师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要十分提出这件事，是由于我们教师天天都希望能保证孩子能摄取到充足平衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、本人进餐的好习惯。很多家长都

20、希望本人的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。三、培养孩子生活自理能力方面的问题。逐步开场转凉了，孩子们的衣服也开场穿的多了起来。可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。：我们能够让幼儿做力所能及的事情：如本人穿衣服、穿鞋子，拾掇玩具、整理本人的房间让他们先做简单的事，这样孩子才有自信心去完成。参加劳动，既是学习的经过又是锻炼的经过，在这个经过中和会有成功和失败。学习力所能及的事情本人做提高责任

21、感。假如孩子没有完成分配给他的家务活，比方饭前的准备工作，你能够对他讲：要是你拾掇好了桌子我们就能够开饭了。渐渐的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了本人在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前，老师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。在孩子们有平静的情况下在进行用餐。假如幼儿很吵闹的情况下仍然进餐。那样的气氛会影响幼儿的用餐质量。四、下面讲一下如今孩子存在的几个问题：1孩子不会珍惜时间孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，天天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正

22、爸爸妈妈会帮助穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小树大自然直，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却构成了很多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。2有些孩子爱发脾气。孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理会他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，如今不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久

23、而久之，孩子正确的行为得到了稳固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的经过中，学会会自我控制，渐渐就会改掉了！3个别孩子坐不住。静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和多动症并不是一回事，一般来讲，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如；坐在椅子上不停的左右摇摆、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打搅别人；在教室里来回轻轻地走，四处跑。所以我建议：能够让孩子多参加集体活动，在活动中

24、培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母能够在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比拟长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏木头人，当讲到不许讲话不许动时要求双方停止活动，能够锻炼自我控制能力。奖励与惩罚假如用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做本人的事情时到了晚上睡觉的时间家长一定要严厉得责令他立即平静做本人的事，假如孩子一贯很闹，忽然能平静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的！五、家长配合工作今天对各位家长的到来再次讲声感谢！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共

25、同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长！为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让孩子们遭到更好的学前教育。因而希望家长配合我们做好下面的工作：1孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来讲都不算一件难事，相信你们也都知道假如孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，假如您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，

26、请向教师请假讲明！2在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们本人完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整洁，让孩子的自我服务能力得到锻炼。3安全工作，请家长天天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。假如伤害到孩子本人或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。4家长园地：即我们门口的家园共育主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜5关注孩子接送情况假如家长由于工作比拟忙，有的没时间来接孩子，只能请别人代接时，应提早跟本班教师打招呼。6望家长在孩子面前树立教师的良好形象：这一条讲出来好象是一

27、件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子沟通时应该树立教师的正面形象。我这样讲可能有点抽象，那么我举一个例子：假如孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会讲：你不乖的话，我去告诉教师，让教师来批评你。以我们的经历总结出家长比拟喜欢问孩子的问题是：你最喜欢哪个教师？哪个教师最好？哪个教师最凶？家长既然给孩子提出了教师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会根据你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能讲出的这三个人都是同一个教师。由于他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他讲出的只不过是他最熟悉的一个教师。所以家长在这个问题的

28、引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：教师是他的好朋友，当他有了困难的时候教师会帮助他；教师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时教师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对教师产生恐惧心理，而是让他喜欢教师，愿意与教师沟通，不会由于教师批评了他而不上幼儿园。7由于班级孩子比拟多，孩子们又比拟好动，平常手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些缺乏之处，请家长们能多多谅解，莲山课件也请多指正、多批评、多沟通。六、兴趣班今年咱们幼儿园开展了舞蹈兴趣班。配置了专门的舞蹈教室。配有电视碟机音响和基本功压腿的高低把杆。

29、学习舞蹈能够培养幼儿的体形和气质。从小培养孩子的一些特长。挖掘孩子的兴趣，对于培养孩子的自自信心更有力。孩子的要求是：中班及以上对舞蹈感兴趣的幼儿。一学期费用是400元，一星期2节课，一节课1小时，一共32节课时。幼儿，请家长到本班教师这报名。七、结束语：再次感谢各位家长的到来，希望以后有什么事情各位家长能够直接跟班级教师沟通。我们很愿意聆听家长们的珍贵意见，假如有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长！所以希望以后有什么事情我们多沟通，多沟通，一起努力！今天的家长会到此结束！本文地址：本文标题：中班家长会发言稿较旧一篇：学生家长会家长发言稿较新一篇：开家长会学生发言稿