幼儿园大班社会优秀教案（可爱的少数民族）含反思.docx

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2、的节拍呢，最好你先预设一个节拍，比方教师先有节拍的讲一讲。)2.出示地图：刚刚小朋友讲了好多少数民族，看，它们就分布在我们伟大祖国的四面八方，除了小朋友讲道到，你们看，还有其他的哪些少数民族?(让幼儿简单知道一些其他的少数民族)3.这么多的少数民族，你们知道一共有多少个吗?(用数字表示出来)4、总结：哇!祖国真大啊，原来我们一共有56个民族了，每个民族都有它们不同的风俗习惯和特色，藏着好多好多有意思的机密。二、幼儿之间互相沟通、互相学习：了解维吾尔族、蒙古族两个民族的风俗习惯及特色。师：前几天，教师让你们自由组队重点调查了几个少数民族，今天请你们来讲讲你们的发现，轻轻的商量下派个代表上来介绍。

3、(把幼儿分为两大组，每个队从少数民族的吃穿住、运动、人土风情等方面介绍)。1.第一组幼儿代表介绍：维吾尔族幼儿介绍维吾尔族的风俗习惯及特色。放PPT提升，梳理幼儿的经历服装：式样宽松、洒脱，色彩比照强烈维吾尔族的姑娘：维吾尔族姑娘以长发为美，梳细发长辫。维吾尔族的花帽：是维吾尔族美丽的标志之一，四楞小花帽。舞蹈：他们是一个能歌善舞的民族，女孩子擅于扭脖子，男孩子一般单膝着地，会耸肩膀，女孩子会围着男孩子跳舞。老师：让我们带上四楞帽子，一起来跳一段维吾尔族舞蹈吧。(播放音乐背景，幼儿学做一些基本的动作)特产：维吾尔族不仅是个能歌善舞的民族，他还被成为水果之乡呢，知道为什么叫它水果之乡吗?(产葡萄

4、)维吾尔族是我们中国的最大的葡萄生产基地，除了葡萄你们还知道有那些吗?(哈密瓜，巴丹木，无花果，葡萄香梨)。2.第二组幼儿代表介绍：蒙古族(找一找地图上在哪里插上红旗)幼儿代表介绍他们的风俗习惯及特色。放PPT提升，梳理幼儿的经历(PPT)服装：长袍，腰带，靴子。蒙古包：包就是家的意思。蒙古包是造在大草原上的，蒙古包的最大优点就是拆装容易，搬迁简便。里面的内饰也有很多。蒙古人还有摔跤，献哈达，敬酒，敬茶等风俗习惯，(最老爱幼、教师介绍礼貌用语，幼儿学蒙古人有草原马背上的民族的称号(跟音乐学骑马的动作)三、结束部分，继续激发幼儿继续探索民族风情的兴趣。1.老师：今天我们知道了这2个民族的知识，了

5、解了他们的不同风俗习惯及特点，除了这2个你还了解其他的民族吗?每个民族都有不同的风俗习惯，我们一起来看看。(众多民族风俗节日的多媒体，边看老师简单的讲明)2.小结：这些少数民族和我们一样都是中国人，我们五十六个民族生活在一起，一起劳动，一起唱歌跳舞，团结友爱，互帮互助，共同建设我们的国家。活动反思：活动始终把对幼儿的情感教育一直贯穿其中，结合教学内容，充分挖掘社会资源，联络幼儿的生活经历，有效拓展孩子们的心灵空间，进而充分发挥教学资源的效能。利用当代化的教学手段，让幼儿了解我国各民族丰富多彩的文化。让幼儿尊重少数民族的风俗习惯、宗教信仰自由等。大班社会优秀教案（可爱的少数民族）含反思这篇文章共4058字。（大班社会活动教案（好心情坏心情）：中班主题教案（冬天的小路）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿园讨论坏心情的心理调节方法，让幼儿学习主动积极调节本人的情绪，随着故事情节，逐步体验如何让坏心情变成好心情，快来看看幼儿园中班主题（冬天的小路）教案吧。（大班社会公开课教案（节约用水，从我做起）：大班社会公开课教案（节约用水，从我做起）适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道，让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心，快来看看幼儿园大班社会公开课（节约用水，从我做起）教案吧。