幼儿园社会活动(遇事我不哭)中班优质教案反思.docx
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1、幼儿园社会活动(遇事我不哭)中班优质教案反思(幼儿园社会活动(遇事我不哭)中班优质教案反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!教材分析:随着年龄的增长,中班幼儿独立性逐步加强,愿意尝试不同的活动。但是,由于能力缺乏,他们经常会在困难面前退缩、回避。本次活动借助故事(小松鼠的新家),引导幼儿懂得碰到困难不能哭闹,要想办法解决。活动开展经过中,通过创设情境,将幼儿生活中碰到的困难呈现出来,让幼儿在沟通、讨论中学会解决的方法。同时通过让幼儿展示本人解决困难的方法,更好地将活动深人推进,使幼儿在沟通中体验解决困难的成就感,逐步树立有困难我不怕的态度,能够做到碰到困难积极想
2、办法解决,进而加强自自信心、提高独立自主意识。活动目的:1.了解故事中小松鼠碰到困难的态度,能讲岀小动物帮助小松鼠重新建家的经过。2.积极介入讨论、沟通,能讲出应对孤单、害怕的简单办法。3.懂得遇事要积极动脑筋想办法解决,愿意做英勇的孩子。4.能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴沟通、讨论的乐趣。5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。活动准备:1.幼儿提早绘画表征生活中本人解决困难的简单方法,布置我会解决问题展板。2.老师自制课件:(1)小松鼠的图片和小松鼠的哭声;(2)小朋友单独在家害怕的画面,夜晚小朋友单独睡觉害怕的画面,小朋友打针怕疼的画面。3.幼儿学习材料(能干的我),(幼儿素质发展课程语
3、言)CD。活动建议:一、播放课件(1):小松鼠哭声的录音,引出活动内容。提问:谁在哭?它可能碰到了什么事?二、请幼儿欣赏故事,了解故事中小松鼠碰到困难时的态度,讲出小动物帮助小松鼠重新建家的经过,懂得碰到困难应该动脑筋想办法解决。1.提问:小松鼠碰到什么困难了?它的心情是如何的?谁来帮助它了?动物们分别是如何讲的?2.组织幼儿讨论:哭能解决问题吗?假如你是小松鼠,你会怎么办?小结:碰到闲椎不要害怕,要动脑筋想办法,可以以向别人求助。三、创设我来帮助你的情境,引导幼儿学习应对孤单、害怕的简单方法。1.播放课件(2),呈现3幅图片,引导幼儿讨论,找到单独在家害怕、晚上本人睡害怕、打针怕疼的简单解决
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- 幼儿园 社会活动 遇事 中班 优质 教案 反思
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