技校班主任工作总结4篇-班主任工作总结.docx

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1、技校班主任工作总结4篇-班主任工作总结您当前位置：首页班主任工作网班主任工作总结技校班主任工作总结4篇技校班主任工作总结4篇发布:班主任|分类:班主任工作总结技校班主任工作总结第1篇通过学习（班主任工作导航）这本书，同时结合本人作为班主任，在平常的学生管理工作和生活中所积累的经历。使我深深地体会到：有高度责任心和责任感是做好班主任工作的前提，这也是我们做教师的基本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理。我做班主任工作既有成功的喜悦，也有失败的教训，通过不断实践，我对怎样做好班主任工作有如下几方面体会：一、抓好开端，坚持不懈俗话讲：好的开端是成功的一半。首先是抓好新生入学后的军训。班主任应

2、很好地利用这个契机，严格、妥善地把好这一关，争取班级管理工作有个良好的开端。在这个时期让学生坚持军训，养成良好的纪律性。军训期间还应认真组织好学生对学校规章制度、学籍管理条理、学生日常行为规范的学习，让学生熟记于心，构成规矩。其次在开学伊始就应做好学生的思想稳定工作，否则学生思想不稳定就容易造成纪律松散，班级难于管理。要做好学生的思想稳定工作，利用成功学的理论，鼓励、指导学生是一种有效的手段。二、培养优秀班干部是成功班级开场要管好一个班级除了班主任的身躬力行之外，更要充分发挥班干的纽带作用。作为一名教师，不仅要完成教学任务，还要担任班主任工作，对班里的事不可能任何事情都亲力亲为。因而，班主任要

3、管理好班级就要培养优秀的班干，为本人分担工作。(一)刚开场班主任亲身处理班里的事务，让班干在一旁见习，学习班级管理的理念和方法，渐渐熟悉班里的工作。 (二)经过一段时间的见习后，班干对班里的情况和一些日常性的工作已有所了解，这时便可逐步让班干做一些管理工作了。(三)放手让班团管理和组织班里的详细事务，如召开班会或举行、参加什么活动等。而此时班主任只做参谋，在必要时再给予指导。同时，要求他们定期向班主任汇报。经过这三步班干的组织能力、协调能力都将有很大的提高，很多时候甚至能独挡一面。当然，要管理好班级，除了发挥班干的纽带的作用外，还要给予其他学生介入班级管理的时机，如小组轮流出板报、开设班级意见

4、箱、开座谈会或班干轮值等，让他们有一种主人翁的意识。这样不仅加强了班级的凝聚力和向心力，也提高了他们的自制力和责任感。三、培养学生的集体荣誉感，构成良好的班风我们知道一个良好的班集体是具有组织性和进步性的，会产生一种感染效能和促进人上进的气氛，往往比动人的讲教更有作用。班主任利用各种形式多表扬学校及班集体中先进事迹，使学生争取人人学先进，做先进，进而稳固和提高学生的集体意识和加强集体意向。使学生在集体生活中逐步认识个人在集体中的地位与作用。进而构成了谁为班集体争取了荣誉谁是荣耀，谁做有损于班集体荣誉的事，谁就会遭到集体的舆论及谴责。四、催促学生学习，为学生制定学习目的勿庸置疑，人只要有了追求目

5、的，对人有极大的推动作用。根据我们班里的实际情况，我认真找每位同学谈话，了解他们的心里想法，把那些想就业和想继续留在学校学习的同学区分开，对于那些继续学习的同学，让他们放心学习，不要受外界因素的影响，认真上好每节课；对于想就业的同学，教育他们学好课程的同时利用课余时间努力锻炼本人的实践能力，同时多关注一些就业方面的信息。教育他们注意性格特点、心理素质的培养和良好习惯地构成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现本人；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充

6、实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采用下面方法来积极争取良好的效果。1、树立团结、守纪、务实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式沟通。3、对于班级成员的共同缺点作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理

7、距离，和学生成为交心的朋友。五、施以爱心、凝聚充满温情大家庭前苏联著名教育家马卡连科曾经有这样一句话：用放大镜看学生优点用缩小镜看学生缺点。技校学生不像普通高中的学生，走进技校的学生，他们的学习基础和行为习惯往往比拟差，在初中甚至小学就经常受教师的不重视，甚至是批评或歧视，很少得到教师的认可、肯定和鼓励。我们班主任要捉住每一个时机、每一个细节及时对学生予以肯定和表扬。其实我们的每个学生都等待着班主任对他的认可，等待着班主任的关心，等待着班主任的爱，一旦他们得到了班主任的肯定，他们往往会特别感谢，且变得愈加自信，并把这份感谢记在心里。他们自制力不强很容易犯错，那么对于经常犯错误的学生该怎样处理呢

8、？学生违背纪律就一定要遭到纪律处分，这样要让他们认识到犯错的后果。但怎么样才能使遭到处分学生心悦诚服接受处罚而不至于产生消极抵触情绪呢？学生违背纪律本身就一件不好的事情，我们班主任如何将这些不好事情巧妙转变为好事？我在班上推行这样一种方式：对违背纪律学生及时让们写违纪心理报告，描绘当时违纪心理经过和过后认识以及后一阶段怎样去改正。经过一段时间实践后我发现这种处理方式效果比以前通报批评明显好了很多。作为班主任应该擅长捕捉每一个学生身上闪光点，固然可能只是一个小小闪光点，但很有可能你通过这个小小闪光点，能够挖掘出埋藏在心里头大金矿。以上几点就是我学习中得到的体会。总之，作为班主任要擅长总结，金无足

9、赤。我如今的感受是做好班主任工作并不是一件容易的事情，只要不断的探索，不断改良，来提高本身水平，才能成为一名优秀的班主任。技校班主任工作总结第2篇自从参加工作到如今，我一直担任技校的班级管理工作，三年来我就本人担任班主任工作以来的心得和体会，以及在班主任工作中经常碰到的问题谈一谈本人一些经历和做法，以便与诸位同仁们讨论、学习：技校班主任工作经历沟通材料-班主任工作总结第一：怎样对待和处理违纪的学生学生违背纪律一定要遭到纪律处分，这一点能够讲是天经地义，无规矩不成方圆，所谓国有国法、校有校纪、班有班规。但是怎么样才能使遭到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违背纪律本身

10、就是一件不好的事情，我们班主任如何将这些不好的事情巧妙的转变为好事？我在班上推行这样一种方式：对违背纪律的学生，及时让他们写违纪心理报告，描绘他当时的违纪心理，经过和过后的认识以及后一阶段怎样去改正。经过一段时间的实践后，我发现这种处理方式的效果比以前通报批评明显好了很多。第二：怎样批评学生，如何才能够令学生虚心接受记得我刚做班主任的时候，学生一有问题我是直接指责和批评。但我发现这种方法批评学生，即便他外表上服气了但实际上他只是摄于我做班主任的威严而心里并不服气。后来在做班主任的经过中的不断反思和探索，探索出一招数，叫做：以退为进。批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的优点，此谓之以退为进。每一

11、个学生都有本人的优点，作为班主任应该擅长捕捉每一个学生身上的闪光点，固然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点能够挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点，我们班有个学生，很爱讲话，据了解，他在初中的时候上课就少听课、多讲闲话，令教师头痛不已，课后不温习，家长也管不住他。因而成绩一直上不去。对此，我一有时机便找他谈心，对他的一些优点作了肯定，再指出他的问题所在，并对他做出要求：首先，在课堂上认真听讲；其次，回家安排时间温习功课，少看电视。还对他的作业进行个别辅导，不断鼓励他争取上进，他获得一点成绩就

12、及时作出表扬，经太多次的努力，如今他在课堂上已经较少讲话，数学课还积极回答问题。第三：怎样营造良好的班级气氛在班级管理上，我主张这样一个理念：我们不能对环境进行改变，但能够改变本人的态度，以积极的态度面对，实现本人的理想。纪律上我实行先专政后民主，一个班级必需要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。每接一个班，首要任务考察全班学生，本人先根据学生情况任命几个学生暂代学生干部职责。然后再由全班学生选举出班委。接着由选举出的班委组织全班同学制定出合理、公平的班规，并实行量化考核，定期总结，但凡违背纪律的学生一定要遭到纪律处分，而且班主任一定要坚守本人的原则，一旦有一次你没有遵守你本人的原

13、则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的经过中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是法和情的关系，法律不外乎人情，我们先将法律再讲人情，这是班主任的工作原则。班上有名男生，有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反响，他以为本人不过是迟到了两秒钟就被班干部记入了黑名单，觉得我班的纪律实在是太严了，我把他违纪的事情做了处理，处理的当晚我就找他出来长谈，进行思想上的疏导工作，经过一晚的长谈后，他认识到本人的问题，以后他都能提早到班，鉴于他的进步我后来试用该学生担任班干部，结果他很成功的组织了几次班级大型集体活动，由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护

14、。第四：怎样正确的引导班级舆论班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否认的就否认，并给予适当的批评和教育，在全班构成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不能只由我们单向灌输，而是要建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，主题班会是很好的造势途径，利用得当，能够造成正确舆论，对全班成员都有感染力，我有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，分配到各个班干部组织和主持，我从旁指导和做总结性发言。例如，学习经历沟通会，意志教育，怎样做时间的主人，习惯养成教育、诚信教育等，这些活动大大地

15、促进良好的学风、班风的构成。第五：怎样培养一支高效率的班干部队伍刚开场做班主任的时候，天天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系好像伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论怎样也撑不起一片天空的。我班的干部每个学期由学生投票民主选出，这一民主举措加强了班干的荣耀感和责任感，使他们在集体建设中发挥核心作用，加强班级的凝聚力。在日常工作中不仅让他们为班级管理献计献策，而且大胆放手让他们开展工作，例如班干会议、主题班会、编排座位表等有关工作基本上由班干部主管，班主任只是从旁指导，每项工作完成后，都及时找他们

16、来总结，给予肯定和鼓励，提高班干的工作情绪，同时提出存在问题及改善措施，使干部能力得到提高。第六：怎样提高班级的成绩班集体的成绩由尖子生、中层生和后进生三大支柱决定，我的做法是建立学生学习档案，依此进行分层，根据学生的能力对各层次的学生分别有不同的学习目的，由易而难，逐层推进。定期总结和培养。尖子生生具有基础、智力、思维方式，学习方法众多方面的优势，对于功课的接受理解和运用较一般学生快速。但由于尖子生在同学、教师、家长较高期望值气氛中，压抑感强，更重要的优生和其他学生一样处于心理、生理逐步走向成熟在经过，这一经过中无疑存在热情，期望，迷茫，焦虑各种心理因素，同时，对事物认识往往由于缺乏应有的阅

17、历和判定力，更多时候以先入为主的方式构成强烈的自我认识并主导本身的行为。所以除了关注尖子生成绩的同时一定要进行心理教育，关注思想变化。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。中层生是成绩变数的一大原因，

18、但由于他们平常并不突出，又很少违纪，所以他们有时会因得不到教师的重视而成绩浮沉，所以我尽量利用课余时间多跟他们谈心，多鼓励他们，使他们往上冲，一旦发现问题立即了解、谈话，避免他们参加后进生的队伍。总之，作为班主任要擅长总结，金无足赤。再出色的班主任工作中也有缺乏的地方。这就需要班主任要不断的总结，找出工作中存在的问题，及时改良，这样班主任工作才能不断进步，更上一层楼。做好班主任工作并不是一件容易的事情，只要不断的探索，不断改良，来提高本身水平，才能成为一名优秀的班主任。技校班主任工作总结第3篇班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生全面健康的发展，对完成教育和教学的各项任务起着

19、举足轻重的作用。今年，本人担任09秋电子商务班的班主任。这个班级有一定的特殊性，总共是41名同学，只要14名男生，其余为女同学，个别学生管理难度之大。我想从下面几个方面来对一个多月来的班主任工作做一些总结。其一是怎样扭转学生的思想，并使之步入我们所等待的轨道;其二是怎样规范学生的行为，使之符合我们的要求;最后是怎样加强学习，使之能到达工作的目的。一、怎样扭转学生的思想，并使之步入我们所等待的轨道作为中等职业技术类学校的学生，能够讲，在起点上是要比普通高中的学生差的。甚至讲差的远也不过分。那么势必需要我们通过教育的手段，端正学生的思想。我们需要的是怎么样的学生?毫无疑问，首先是要有技术的，这是他

20、们以后谋生的手段。其次一点的是吃苦耐劳的精神。这是他们保住饭碗的基本素质。至于讲不打架，不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了很多。我想一个认真学习技术，并且富有吃苦耐劳精神的人，不会把时间和精神花在打架斗殴这样无聊的事情上吧。作为班级的管理者，为了到达这个目的，的武器，就是德育积分。正是所谓的以德服人!接替该班级班主任之初我就跟学生讲清楚。你们做的每一件事情，我都会登记清楚。我那里有一本笔记本，学生天天的情况，做了什么好事，犯了什么错误，小到捡到钥匙，衣服，大到违背校纪校规，我通通都有记载。每个人我还给准备了一页，专门贴你的检讨和保证书。所有的这些，都会成为你操行和评语的参考。我告诉他们，好

21、就是好，错就是错，男同学不能婆婆妈妈的，不求你们学会其他的，至少你们要学会怎么去正确面对本人的错误。有个好的态度。这么办了以后，个人感觉还是有效果的，就讲义务劳动的几次，学生很积极很主动，从来没有过怨言。哪怕是他们冲着德育积分来的，但至少他们是肯做的，或者讲至少他们做了，那么这就是我们希望的，学生充分重视了德育积分，有什么不好呢!二、怎样规范学生的行为，使之符合我们的要求再一个就是学生的行为。固然我们的希望是学生遵章守纪，刻苦学习。但是事实的表现确实不会跟我们的想法完全一致。总有那么些人会由于这样那样的事情打打擦边球。今天旷了一节课了，明天宿舍起争论了，后天又怎么怎么了。很是热闹。好多书上教诲

22、我们讲以德抱怨，这句话是孔子讲的，但是还有下半句以德报怨，何以报德?以直报怨，以德报德!孔子讲的很明白了，不需要你以德报怨，你用正确的态度对待怨就能够了，需要用德来报的是德。我们的学生，你指望他以德报怨那更是不可能了。我只要求他们，碰到所谓的怨采取合理的手段，比方讲告诉教师，或者让班委调解都能够，但不能冲动。好在我让他们构成了两个想法。一是德育积分很重要，而且我一贯做到赏罚分明;二是男子汉大丈夫，面对错误应该主动承当。知道了第一条，那么他们在碰到问题的时候，在冲动之前，肯定会先想想会有怎么样的后果，往往这么一想，原来要打架的两个人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵，我们教育教育，第二次恐怕连吵都

23、吵不起来了。知道了第二条就更方便了，一旦两个人起了争论，甚或动手了，那么叫到办公室，往往都能从本人身上找问题，很快认识到本人的错误。关键的关键还在赏罚分明这几个字上，作为管理者，不能有任何的偏颇，不然学生不服，于理，也站不住脚。在这一方面，我想我还是有些问题的。我在学生违纪的处理方面，过于手软，对于一些较大的违纪行为也只进行了批评教育，没有处以极刑，对一些频繁违纪的学生来讲愈加为所欲为。三、怎样加强学习，使之能到达工作的目的最后是学习的问题。很多人都喜欢讲庄子的一句话吾生也有涯，而知也无涯，其实庄子并不是想表示这个意思，后半句就讲明白了吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已。庄子的意思是学

24、东西，不需要什么都去学，想什么都会，都精恐怕不太可能。我们教育学生也是这样。中等职业类学校的学生，讲的直白一点，绝大多数都是不认真的，还有那么很多课要学，都想学精不太可能。有少数学的好的，但大多数都存在不小的问题。针对这样的情况，我跟学生讲的很清楚。有些课是你必须无条件学好的，这里分两种。一是计算机基本知识，还有需要考技能证书的科目。关系到你能不能顺利毕业。所以不能含糊。二是纯专业课程。那是他们以后吃饭的本事。学不会连工作都找不到，或者讲保不住。这些科目。我的态度是明确的，你必须学好，学精。对于其他一些科目，比方语文，数学，英语。不要求他们学的多精，能到达教师的要求，不要挂红灯笼，那也就能够了

25、。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我会在实践中去探索总结行之有效的方法和经历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。技校班主任工作总结第4篇时间过得很快，这一个学期的工作当中还是比拟充实的，作为一名班主任我平常的工作很紧张，天天都需要认真的去规划好，认真搞好本人分内的职责，所以在以后的工作当中我一定会坚持做的更好，作为一名班主任我一定会用心做好这些细节，认真规划好学生工作，让学生们能够正常的在学校搞好学习，做好这些细节方面的工作，这一点是应该要有的态度，对于这一个学期来的工作我也总结一下。这一个学期在工作当中我还是比拟认真的，我也是有了非常大的提高，相信在以后的工

26、作当中一定能做的更好，学生们平常也是比拟听话，认真的完成好学校方面下达的工作，认真的催促好这些，在将来的学习当中我也一定会认真的去完成好这些，让本人有一个好的态度，这一点上面我是很有自信心的，这一个学期的工作当中我是不断的积累工作经历，天天按时的查课，保证学生们都能准时上课，对于迟到旷课的学生，这样的习惯是绝对不姑息的，要让学生们养成一个好的习惯，知道什么事情能做，什么事情不能做，这一点是一定的，包括学生们平常在学校的情况，关注学生的身心健康，发现问题及时的解决，这方面是应该要去了解的。过去一段时间我也是做的比拟认真的，除了上述的这些之外，我也是和周围的班主任教师多多的沟通，沟通班级管理经历，

27、这些经历是非常重要的，我非常感谢能够有这些件沟通时机，确实给了我非常大的提高，作为一名班主任教师这些都是我应该要去考虑清楚的，我以为这些经历是非常重要的，我也希望能够通过这样的方式提高本人，这一点我是非常期望的，也时刻在准备着，想要让本人得到足够多的提高，在这个经过当中把握更多的管理经历，我做班主任的时间不是很长，还是缺乏一些经历的，所以我需要去积累，我希望本人能够把握更多得的东西，也非常感谢在这个经过当中本人的变化，我也一定会愈加的努力，让本人接触到更多的知识。这段时间的以来我也是有足够多的规划，我对本人是很有自信心的，我心态也是非常的坚定，在这方面我也做好了很多准备，这一个学期下来，确实是进步不少，以后一定会加强本人的业务能力，把班主任这份工作做的更好。本文地址：本文标题：技校班主任工作总结4篇较旧一篇：班主任工作总结范文4篇较新一篇：返回列表