部编版三年级下册《蜜蜂》ppt课件.ppt
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1、小蜜蜂,爱做工,小蜜蜂,爱做工,飞到西,飞到东,飞到西,飞到东,采花蜜,钻花缝,采花蜜,钻花缝,没休息,很用功,没休息,很用功,备办粮食好过冬。备办粮食好过冬。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创
2、新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 听说听说蜜蜂有辨认方向的能力,蜜蜂有辨认方向
3、的能力,无论飞到哪里,它总是可以回无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。到原处。我想做个实验。1.1.读一读:默读第二自然段,思考读一读:默读第二自然段,思考作者是怎样做试验的?作者是怎样做试验的?2.2.画一画:画出能表示作者试验做画一画:画出能表示作者试验做法的词语或句子。法的词语或句子。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。第一步 我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。第二步 我在它们的背上做了白色的记号。第三步 我叫小女儿在蜂窝旁等着。第四步 自己带着做了记号
4、的二十只蜜蜂,走了两里路,打开纸袋,把他们都放出来。试验步骤:有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。先,再 ,然后,最后。捉蜜蜂捉蜜蜂做记号,放进纸袋做记号,放进纸袋叫女儿等叫女儿等走两里路,放蜜蜂走两里路,放蜜蜂做事认真、严谨做事认真、严谨 二十只左右被闷了好久的蜜蜂二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向四面飞散,好像在寻找回家的方向。向。 在回家的路上,我推测蜜蜂可在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。能找不到家了。 这样,二十只左右蜜蜂中,至这样,二十只左右蜜蜂中
5、,至少有十五只没有迷失方向,准确无少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。误地回到了家。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。蜜蜂有辨别方向的能力蜜蜂有辨别方向的能力得出结论:有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。蜜蜂识途靠的是两种本领:蜜蜂识途靠的是两种本领:一是一是“偏光导航偏光导航”,二是,二是“香气走香气走廊廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。蜜偏光就是人眼看不见的紫外线。蜜蜂利
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