2020-2020学年度第一学期高一班主任工作总结-班主任工作总结.docx

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1、2020-2020学年度第一学期高一班主任工作总结-班主任工作总结您当前位置：首页班主任工作网班主任工作总结2020-2020学年度第一学期高一班主任工作总结2020-2020学年度第一学期高一班主任工作总结发布:班主任|分类:班主任工作总结2020-2020学年度第一学期高一班主任工作总结本学期，我担任高一(1)班班主任工作。在学校领导的领导下，在政保处、教务处等科室的配合下，我顺利地完成了本学期班主任的各项工作。班主任工作是班级工作的重要组成部分，作为班主任，其基本任务是全面贯彻党的教育方针，根据德、智、体全面发展的要求，来施行对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这

2、个原则，这学期注重思想品德教育，以教学为主，狠抓学生养成教育、纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成班主任工作,促进班级学生全方面的发展。现将一学期工作总结如下：一、对学生进行思想品德教育1、思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而发奋向上的思想，加强集体观念，培养高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。2、对学生进行量化考核根据学生实际情况，制定了（班级量化管理细则）对学生进

3、行量化管理，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。二、建立班级管理制度，规范学生行为制度是约束学生规范其言行的有效手段，为使班级工作有条不紊，有序可循，新生一开学就与全班同学一起根据我班的实际情况，通过学生讨论商量制定出具有本班特色的班级管理施行细则，制订了（班级文明公约），（班级赏罚制度），（班级请假制度）（学生操行量化考核标准）。由于是同学们本人介入制订的，在施行的经过中获得了较为明显的效果。同时加强课堂纪律、晚自习、寝室等日常管理。严格的纪律和制度，给学生提供了一个和谐而又严谨的学习环境，构成较好的班

4、风，凝聚成一个团结互助的集体。三、建立学生成长记录袋。在新课程背景下，注重学生学习的经过性评价，为全班学生每人建立一个成长记录袋，记录袋里体现学生的个人信息、学习计划、暮醒心得、书法练习、获奖证书、活动记录等。既记录了学生成长的足迹，也体现学生的个性。通过成长记录袋及高一1班综合评价表，在自评评价、小组评价、老师评价中，愈加关注学生的成长经过和发展经过。良好的学习习惯和积极情感态度的逐步构成是影响学生学习和发展的重要因素。这些能力的发展，也正是新课程改革对学生提出的目的和要求。四、抓干部，培养学生自主管理能力。班干部是班集体的小管家，是班级的核心和骨干，他们和集体连在一起，对班级情况了如指掌，

5、因而，抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。我首先选好班干，明确分工及职责，团结协作，其次做到三放，即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级，逐步提高其班级管理水平，定期召开班委会，指导其工作，肯定其工作成果，尊重他们的人格，注意维护他们在全体学生中的威信，对存在的问题通过私下沟通的方式解决。同时，注重培养一支得力的，高素质的班团干队伍。明确班干职责，实行班干负责制，做到学生本人管理本人。以学生发展为本，充分挖掘学生的才能，构成自我管理，自我教育的意识。尽可能使学生的思想和言行沿着制度所规定的轨道发展，从小事抓起，养成学生良好的学习和行为习惯，有了健全的制度才能使学生做到教师在与不在一个样。同时，

6、每周周日晚上定期召创办团干会，随时了解学生和班级情况，并及时反应，及时解决问题。三、培养学生良好的学习习惯，完成学习任务。学习乃是学生的根本，学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好合适本人的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。良好的学风是班级工作的一个重要参数。因而学风建设成了班主任工作中的又一个重点。1、在进校时，就告诉同学们在整个高中三年，每一个学期他们将面临的学习任务、重要的大考。使他们树立一个全面的学习观，有的放矢。同时，让学生树立三年后的远大目的。在开学初结合本人实际情况制定一个详细的，操作性强的学习计划

7、。半期考试之后，把计划发给学生，对照半期考试成绩，让每个学生进行反思，然后提出改良措施，促进下一阶段的学习。事实证实，这是一个行之有效的方法。2、天天早上让学生提早20分钟到教室坚持晨读，并且要求学生站着疯狂朗读。站着的目的是让学生全身心投入，疯狂朗读是让学生体验朗读的乐趣，通过大声朗读，一方面感受朗读内容的美，同时锻炼学生一种沟通、开放的性格。3、每节课前两分钟朗读。让学生坚持每节课前的两分钟朗读，一方面让学生尽快进入本学科的学习状态，另一方面，通过朗读，让学生感受每个学科的乐趣，让学生知道，并不是只要语文、英语才能够朗读。4、每周五下午检查学生学案的完成情况，催促学生的学习，养成良好的学习

8、习惯。5、高一年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其是刚进入高一的学生，思想波动很大，内容难度加大，对于重点班的学生在思想及学习压力这么大的情况下，往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉，更容易被其它学习之外的因素所迷惑。为了让学生树立自信心和学习斗志，对学生进行成绩和程度的分析，正确看待本人所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。6、与学生面对面沟通，个别谈心。这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能捉住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大。个别学生经过一段时间的迷茫以后，

9、认识了自已在走弯路，逐步把精神转移到学习当中。本学期，我班68个学生每人进行2次单独谈话，人人见面，其中一次在半期考试之后。这样的谈话有着意想不到的效果，同时能够了解学生的第一手资料和思想动态，大大促进班级管理。四、注重班级文化建设做学生精神的引领者在班级管理工作中，非常注重班级文化建设和学生的精神建构。班主任学做学生精神的引领者。1、与学生一起制订班训、班级目的、理念。与和全班同学一起书写（班级日誌），记录同学们的成长历程；写下每个同学的人生格言、愿望、快乐与忧伤。进一步改善初中生进入高中,因学习和生活环境的改变而带来的茫然，让他们在精神上找到一种归属感。2、充分利用内容丰富、形式多样的主题

10、班会。收集学生感兴趣的话题、学生困惑的盲点、社会热门的焦点，开展一系列生动活泼的主题班会，充分发挥学生的个性特长，让每位学生都真正成为1班的主人，发扬主人翁的精神，努力为集体争光，一学期以来，我班主要开展了下面活动，如爱，不轻易讲出口、向毒品讲不、感恩的心、教师，我想对您讲、将学习进行到底针对高一刚进校的学生，对高中的学习感到陌生、恐慌；对三年后，及更远的将来感到非常困惑、迷惘。于是精心设计了青春不打折，梦想不停机的主题班会。班主任工作将时间定格在二十年后的今天，班会的内容分为两部分：第一是让每个学生大胆设想二十年后的本人是什么样，在做什么；第二部分，让学生畅谈在本人成功的路上曾经付出了什么，

11、碰到过什么困难，如何战胜本人这节班会课开得非常精彩，同学们在沟通中树立理想，在瞻望中确立信念，并且把将来的学习当成是一个为本人理想奋斗的经过，进而能够去快乐学习、享受学习。3、还用文学作品去感染学生。要和学生一起朗读，甚至抄写一些作品，其中有（弟子规）、（谁动了我的奶酪）、（给加西亚的一封信）、（没有什么借口）用文学作品无尽的气力感染学生，让他们学会做一个真正意义上的精神上的强者。组织我班学生天天早上在校园里晨跑，风雨无阻，至今已经坚持两个月。通过这种方式，使学生的意志和毅力得到锻炼，愈加充实。五、关心学生身心健康，促进学生全面发展刚进校的高一学生面临着一定的心理问题，这些问题和背景使他们困惑

12、、迷茫、又无助。于是产生焦虑、冷漠、恐惧、自卑、抑郁的心理障碍。这就对班主任工作提出了更高的要求。通过思想沟通和沟通，讲服了5个学生放弃辍学的念头。对于学生的心理问题和管理，仅仅靠班主任的气力是很薄弱的，还要得到家长和社会的配合和支持，调动一切能够介入的因素。针对住校生，建立了与家长的联络机制，加强与家长的沟通，其中最多的时候，连续用电话联络了28位家长。对思想波动较大的同学进行家访，获得了良好的教育效果。六、教会学生慎独让学生严格要求本人，用慎独严格要求本人，做到教师在与不在一个样，甚至班主任教师不在时做得更好，让学生学会本人管理本人。到达班级管理的更高境界。七、加强寝室的管理工作本学期到寝

13、室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，总的来讲有很大的进步，十分是学生在寝室里看武侠小讲的情况基本杜绝。但还必须成认男生寝室的管理还存在问题，今后加强管理。最后，将我班本学期以来获得的一点成绩小结如下：1、2020年10月在学校高一广播体操比赛中获一等奖。2、2020年11月，在学校举办的合唱比赛中以第七名的较好成绩获得优秀奖。通过一个学期的努力，高一1班在学习、纪律、卫生、生活等各方面的习惯上构成一个较好的软环境，并且班风、学风端正。但是，班级工作责任重大，任务艰巨，工作中还有很多需要改良的地方，今后我将继续努力，抓好班级管理工作。今后一定总结经历教训，使班级管理工作做得愈加出色。阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章： 高三班主任工作总结高二班主任工作总结本文地址：本文标题：2020-2020学年度第一学期高一班主任工作总结较旧一篇：初中班主任工作总结四较新一篇：小学五年级班主任工作总结二