班主任培训心得体会(七)-班主任培训.docx

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1、班主任培训心得体会(七)-班主任培训您当前位置：首页班主任工作网班主任培训班主任培训心得体会(七)班主任培训心得体会(七)发布:班主任|分类:班主任培训班主任培训心得体会(七)我有幸参加了在安顺举办的全省班主任培训，感受很多，获益也多。特谈谈我的感想：雨果先生曾经讲过这样一句话：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。世界上最美的声音是人的声音，世界上最美的风景是人的思想。所以，作为班主任，要有一种职业的幸福感，要让班级因我而精彩。首先，班级管理需要鼓励、需要理解、需要等待。在班级管理中，要让班级充满文化气氛，同时建立必要的班级管理制度，要给学生一

2、个展示优点的空间，做学生的知心朋友，接纳学生的缺点。确实，学生有缺点有缺点是正常的，老师应该站在孩子的角度去看待他们。回想我们的童年，你就能理解今天的孩子。在教育学生时，还应该具有一定的技巧：第一，生气时不教育，教育时不生气。第二，学生的优点让大家讲，缺点让本人找。第三，成长需要等待，需要留白，教育是农业不是工业。班主任所以，一个有智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；应该要有本人的魅力；应该善用鼓励方式；应该为学生营造一个好的学习气氛等等。心理学家布鲁纳讲：人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到本人是一个发现

3、者、研究者和探索者。其次，班主任应该具有的心态。班主任会面临升学、安全、社会、家庭等文化多元的压力，但作为班主任心态应该沉着一点，安然平静一点，耐心一点，与学生共同成长。苏霍姆林斯基曾经讲过：教育艺术的顶峰是师生间心灵交往的和谐境界。是啊，一个安然平静的心态对当好班主任是多么重要。数子一过，不如奖其一功。心态决定你教育的状态和成功。最后，班主任应该提高本身素质，给学生一个喜欢你的理由。班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼构成的。我们能够通过各种途径来提高本人。首先，我以为最重要的是要坚持以身作则，班主任要求学生做到的，本人首先要做到，在教育改革中以本人的模范行为带动

4、学生、培养学生；其次是要继续努力学习，如今的学生视野开阔，思路敏捷，碰到问题总是穷追不舍，老师只用简单讲教去规范学生，学生是不买账的，更何况如今提倡新的教育观。以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。所谓学高为师，身正为范，体现师德的魅力。班主任在处理问题，就是在管理班级时，或许一句暖和的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许老师一个好心的眼神就能指出孩子改良的方向，或许老师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许老师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。因而，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任必须学习，树立本身形象，博得学生的信任和尊敬，要给学生一个喜欢你的理由。韩愈讲：师者，传道、授业、解惑。十年的班主任生涯，喜怒哀乐好像打翻的五味瓶。我知道，十年树木，百年树人的道理。学生的成长需要等待，人不可能一口吃个胖子，胖子确是一口一口吃出来的。教育是农业，诚然，如今正是春天，我将用心去耕耘眼前这片贫瘠的土地。本文地址：本文标题：班主任培训心得体会(七)较旧一篇：班主任培训之我见较新一篇：读（班主任兵法）心得体会