四年级教师述职报告4篇 .docx

《四年级教师述职报告4篇 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级教师述职报告4篇 .docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、四年级教师述职报告4篇（四年级教师述职报告4篇）这是优秀的老师述职报告文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看四年级教师述职报告4篇！四年级教师述职报告第1篇时间过的真快，回首一学期来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的老师群体气氛中，尊敬的领导、热情的老师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的暖和，惭愧的是由于本人工作能力有限，在一年中也没获得什么十分显著的成绩，思来想去，我做如下总结：一、我积极参加各种学习培训，认真参加各种业务学习，为了提高本人的思想觉悟，每周我认真学习老师职业道德。我还深知要教育好学生，老师必须先以身

2、作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以本人的人格、行为去感染学生。作为一名老师本身的师表形象要时刻注意，我在注意本身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学数学老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研怎样把课上得深动而有趣，才能够捉住学生的兴趣，进而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，十分是如今四年级，打好基础尤为重要。课前，我认真仔细的进

3、行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，不断地结合学习目的，更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习气氛等。再次，在教学中浸透德育教育，使学生学好知识的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的奉献。一份春华、一份秋实，我愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。述职人：20xx年xx月xx日四年级教师述职报告第

4、2篇班主任工作，使我体会到艰苦与劳苦，但使我愈加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合本人的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。一、深化思想教育。为了加强学生的爱国-教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动，加强班级凝聚力，本学期继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、德育活动等作用，对学生进行品德教育;爱国-、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，十分结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人的痛苦和不便，奉献本人的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。二、抓学风，促班风。1.分层、有针对性、因材施

5、教。由于学生的不同情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的计划和目的，对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教诲，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松懈，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。2.做好课后辅导工作。3.鼓励、辅导学生积极参加活

6、动，发挥潜能，增长才干。三、对学生负责。爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不听任。老师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 (1)、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。 (2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了卫生大搜捕和作业大追查两张表，天天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。四、今后努力方向：金无足赤，人无完人，在

7、工作中难免有很多缺陷，例如：1、思想教育重点不够明确，平常对于学生整体照顾不够等。2、要加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束本人。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在塬有的基础上有更大的进步。5、加大鼓励和表扬力度。总之，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求本人，做到为人师表，以身作则，注重身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求本人，努力工作，用我的心去教导我的学生，用我的情去培育我的学生。四年级教

8、师述职报告第3篇转眼间一学期就过去了。回首本学期的教学工作，虽觉辛苦，却甚感欣慰。由于我的学生在本学期他们的双基础得很扎实，语文能力有了明显提高。现将本学期的教学工作情况汇报如下。一、加强备课探究，设计有效课堂教案开学初，学校教诲处制订了各年级组集体备课计划。根据安排，我组按时到点开展教研活动。针对课题热烈讨论，各持己见。在发言中，不仅分析教材特点，而且重点沟通学生能力水平，探究教学方法，改革课堂教学构造，创设和谐、平等、开放的课堂。二、重视预习指导，培养自学习惯学习新课之前，我都要布置学生进行预习，以往的预习作业对学习不自觉的学生来讲，是可完成可不完成的，由于那时我没有进行检测，使得很多学生

9、钻了空子。本学期我改变了做法，在第一课时，我重在检测学生的预习效果。上课后，我首先出示要求认识的字，开火车轮读，谁读不出来，就讲明回家没有好好预习，就要遭到批评。此外，我还检测学生对多音字、近反义词的记忆情况，多采用提问的方式。对于要求会写的字，我让学生沟通完组词情况后，一般做一个两分钟记字游戏，就是让学生快速记忆字形，然后马上听写，学生挺喜欢这种小游戏的，记字效果也很好。再者，对于内容简单的课文，我主要利用早读检查，采用指名读的方式，有时读一个自然段，有时读几句话。这样在上课的时候，学生有话可讲，且乐于各持己见，滔滔不绝。从此，学生爱上预习，主动预习。三、强化阅读教学，提高理解能力教材的编排

10、有它的特点，每个单元中之首篇课文属精读课文。我都反复研读教材，寻找阅读训练点。如（观潮）一课中第三四段的内容，我采取观看CAI课件与感情阅读相结合，让学生体会感受语句的详细形象以及钱塘江潮来时的壮景，进而理解天下奇观之讲。再如（爬山虎的脚）一文，我把握作者叶圣陶先生描写爬山虎的叶子的特点与它爬墙时的情形，指导学生反复地认真地阅读，在读读、想想、讲讲之中理解作者仔细观察的态度及爬山虎独有的特点。又如（白鹅）这篇课文，我引导学生捉住文章的中心语句反复朗读，因此理解白鹅的高傲在于它的叫声、步态与吃相等。四、结合教材特点，训练表达能力有的课文开始和结尾很典型，我就训练学生仿写开始和结尾。如（鸟的天堂）

11、和（爬山虎的脚）等课文是典型写景的文章，开始和结尾很有味儿，我不仅要学生背下来，还要他们进行仿写，尤其要写出景物的特点来。还有文中出现的比喻、拟人、排比等修饰句，我都要精心设计出作业进行训练。这样积累丰富的词汇、句子，为学生作文奠定了扎实的基础。五、加大训练数量，提高作文水平本学期，我一直比拟重视训练学生的写作能力一般要求学生能把句子写得完好、通畅。尽可能用上学过的好词，以及用上比喻或拟人的修辞手法。把文章写得比拟形象生动。为了到达这一目的，本学期我安排学生每大周练笔两次，练笔形式多样，有时是仿写一个开始或结尾，有时仿写几句话，有时补写课文，对于教材中要求写的作文，每一篇我都用心去指导，在学生

12、写好后，我又认真去批改。对孩子们文章中比拟好的句段我都要画上波浪线。批改完作文后，我都利用一节课的时间重点进行讲评。让学生站起来念本人作文中画波浪线部分，感受成功之喜悦;对于作文中普遍存在的问题也认真地进行讲解，让孩子们能针对本人作文中的问题进行再修改，竭力让他们本人改出好文章来。为此，学生在大量的训练中获得了不少经历，不仅有了写作的兴趣，而且作文写得真实、生动起来。六、做好期末温习，稳固所学知识全册共32篇课文，现即将授完，我将安排两周的时间进行温习。在温习的第一周，我采用两条线同时走的方法进行温习：一条线是我把每个单元的基础知识点打印出来，让学生带回家去温习，第二天我都及时批改出来，在课堂

13、上让学生本人订正;另一条线是让学生也做些综合模拟卷，做到不贪多，目的是训练学生的审题能力，分析能力。在温习的第二周，我仍然是两条线同时走：一条线是重点温习书上的课后习题，语文园地里的练习题;另一条线是分大块温习拼音、词语、句子、阅读、作文，温习时做到精讲精练，以讲促练。这样系统归纳，使学生获得全面稳固与提高本学期中使本人感到遗憾并决心改正的有下面几点。1、少数学生的学习习惯比拟差，还有待进一步引导改正。如：不能自觉地完成作业，作业中字迹潦草。2、部分学生的阅读能力不够强。以后要多训练，加强阅读方法指导。3、在课改不断深化的今天，而我的课堂有时候死气沉沉的。要努力构建开放性课堂，让语文课堂充满民

14、主、和谐以及师生平等的气氛，使学生真正成为学习的主人，全面提高学生的语文素养。四年级教师述职报告第4篇弹指一挥间，又到了年度述职报告的时候了，在此，我为本人在20xx到20xx学年的教学、教育工作情况做一个汇报。一、德方面本人深化贯彻党的教育方针政策，认真学习并贯彻（未成年人保护法）的主要思想。根据（师德规范）严格要求本人，认真履行本人岗位职责，服从学校、级长安排，与同事团结协作，为人师表，关爱学生。二、教学方面担任语文教学工作，切实抓好教学工作中的各个环节，认真落实备课、教学、批改、辅导、测验各个环节。为上好每一节课，我深化钻研教材，根据学生的特点，精心设计教法，不生搬硬套教案书、参考书。我

15、与时俱进，认真学习新课标，勇于进行教学的改革，课堂上倡导自主、合作、探究的学习方式，通过游戏、表演、辩论、调查、访问等方式引导学生积极介入教学活动，让学生学得轻松，学得有趣。在教学中不但教授文化知识，还注重浸透品德教育，做到教书育人，注重培养优等生，转化后进生，促进中等生。对教研工作，我也积极介入，学校的精品课建设，我不仅介入了语文学科的精品课建设，还和杨xx教师一起完成了（综合实践活动）学科的（走进香蕉园）精品课建设。三、班主任工作方面1、十分重视培养学生良好习惯。刚接手的第一个学期里，我首先从培养学生良好习惯入手，让学生认真学习（小学生日常行为习惯）（小学生守则），培养学生良好的行为习惯和

16、学习习惯，进而建设良好的班风、学风。开学第一学期初，早上我都很早下课室，指导学生提早早读，要求学生早读课前搞好卫生，午休时候，下到班级，了解午休情况，养成自觉午读习惯。2、十分重视做好每个学生的思想工作。做班主任工作，事无巨细，深化细致地做好每一个同学的思想工作。发现学生进步了，及时表扬，发现学生心情不好了，及时了解原因，发现做错了，及时教育促其改正。对每个学生的思想工作都做到晓之以理、动之以情。学校组织毕业班参观孙xx故居和到珍珠乐园游玩外出活动，班上好几个孩子家庭经济比拟拮据，不能参加此次活动。而我和学生想自愿凑钱帮她。没有想到的是那位孩子家长觉得面子上过不去，不愿意接受同学们的好意。怎么

17、办呢?于是开展思想工作。我为学生讲了大眼睛女孩苏明娟的故事:苏明娟在小时候由于家庭困难，希望工程为了不让像苏明娟这样的儿童失学，对她们伸出了援助之手，苏明娟接受了社会的帮助，得以继续在校读书，甚至读完了大学，如今，苏明娟已经找到了一份稳定的工作，利用业余时间经常参加公益活动。接受别人帮助的、长大成人的苏明娟成为了一个回报社会、对社会有奉献的人。假设当初苏明娟和家人为了面子，不好意思接受社会的帮助，那么她面临的必定是失学，没有遭到良好教育，长大以后，就没有什么能力，就没有多少技能，也就不能对社会做出明显的奉献。这样看来，前后两个苏明娟，哪个苏明娟会更有面子?哪个苏明娟真的有面子?你愿意做接受帮助

18、的苏明娟，还是愿意做不接受帮助的苏明娟?同时还做好其他同学的思想工作，对家庭暂时有困难的同学，不能嘲笑，歧视，有能力的话，伸出本人的援助之手，献出本人的爱心。3、十分重视做好预防工作。很多事情发生了，造成了事故，才懊悔，才来寻求解决问题的方法，但假如把事故扼杀在萌芽状态那就更好了，因而做好预防工作就显得非常重要了，我利用好班会，开展关于（爱护公物），（上下楼梯怎么走）（拍拖好不好）（绿色上网）（文明伴我行）等等的主题班会。经常为学生讲述社会上的、学校内发生时事、新闻，积极向上人和事就让学生见贤思齐，不良的人和事就让学生从别人的灾难中汲取教训。4、一心一意、千方百计转化后进生只要是我的学生，无论

19、成绩好坏，我都是那样尊重他们，对于家庭有困难的，单亲家庭的孩子，学习、纪律偏差的，我愈加同情他们，偏爱他们，从来没有对任何一个学生讲过不文雅的字眼。转化后进生，不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就我们必须一心一意、千方百计地开展工作。不过假如你的学生不喜欢你，甚至讨厌你的话，就是你的道理讲得再好，学生也不会接受你的。所以，我很喜欢采用亲其师，而信其道这句俗语，我先让学生亲近我，喜欢我，怎么做得呢?我竭尽全力挖掘学生的闪光的地方，没有明显的优点，哪怕是他的一个好心的举动，动听的一句话，都能够成为表扬他的切入点。班上小巫同学，是公认的后进生，同学讲:他从来不做作业。有一次，看到他上课随意讲话，

20、我批评他违背课堂纪律，他讲:我向人家借东西而以，这样也算违背纪律。对他来讲，讲话能够不分场合和地点的。作业不做，上课纪律散漫，偏激的性格，身上似乎一无是处。怎么办呢?在一次大清洁中，我吩咐他完成一项任务，他爽快地回答:劳动是我的强项,听到此话，我很高兴，忙接着他的话讲相当好，劳动是你的强项，希望学习也是你的强项。在以后的学习中，我时不时用劳动是你的强项，希望学习也是你的强项这句话鼓励他。在一次当堂背诵课文，我发现他背得比一般同学快，比一般同学流利，比一般同学准确，我对他讲:劳动是你的强项，看来背书也是你的强项。,也时不时在班上夸奖他是很聪明的学生，让他在学习上的自信心越来越大。对他的学习、思想

21、我做到长期跟踪辅导，有些教师以为，节假日不在学校，学生犯错就不是教师的责任，但是这样想的话，就会出现5+2=0的现象，就是讲在校5天所学的，双休日两天，又把教师教的丢到九霄云外去了。于是十分关注他节假日的活动情况，经常从他的好朋友入手，了解他双休日的活动情况。有一次假期，他在网吧玩了一个通宵，还有一次假期，他用过年的几百元压岁钱买了一张点卡玩游戏。我一头做好巫同学的思想工作，一头和家长联络，为家长讲解家庭教育的重要，让家长明白，假如子女如今不理会，不管教，对本人生活、肯定影响大人的工作、生活。还教给家长家教的方法。转化他的经过，不仅面对面和他的家长沟通沟通，打电话的方式用的最多，给他爸爸、妈妈

22、、姑姑打电话的次数不少于20次。如今的小巫同学，在学习上、思想上、纪律上都有了飞跃的进步。第一学期语文第一、二、三、四、五单元分别是5分，17.5分，19分，25.5分，35分。48.5分。他在一次写作文中表达，很喜欢上语文课，在节日他爸爸也会给我发来祝福的短信。班上小陈同学到学校就是玩、欺人、捣乱。他也是我转化后进生的重点对象，我也是从发现他闪光的地方入手，在开学的第一天，我在和学生的见面讲话时有一段话是这样的:我已经认识了一些同学，例如小陈，他是我们班的大力士，为什么这样讲呢?由于我亲身和他较量过扳手腕，他力大无穷，三下五除二就把我的手腕扳倒了，他也是我们班的篮球王子，在上一年的级组篮球上

23、，他作为主力，发挥了重要的作用，和队员勇夺冠军。希望他成为我的学生之后，继续发扬他的优点，为班级争光。和他亲近之后，帮助他分析行为习惯，学习习惯不好的原因，找到解决问题的途径。如今的他，整个人脱胎换骨，除了喜欢体育。天天的作业都能按时、按量、按质完成。课堂上，能安分守己，专心听讲，午休时，还做值日干部，做到模范典范作用。还转化了有暴力行为倾向的几个同学。5、做到以身作则，言传身教。我时刻注重言传身教，为人师表。平常，但凡要求学生做到的，我首先做到。例如我会和学生一起做广播体操，眼保健操，全校大清洁的时候和学生一起劳动，有一次清扫清洁区的落叶，我和劳动委员刘国杨比赛，分别用清洁工用的大扫帚去除草

24、地上的落叶，比一比谁更快，结果我输了，同学们见状，劳动的兴趣、积极性大大增加。6、十分注重培养优生、优秀班干部。为了让优秀的同学起到模范带头的作用，我大力培养班干部的工作能力，让他们更好的发挥本领，协助教师管好课前纪律、课间活动、午休纪律、早读前的带读我班离办公室最远，从办公室去到课室差不多要2分钟时间，假如每节课都浪费这两分钟，多可惜啊，于是，我让班干部一定要管理好课前纪律，经常做的方法就是:班干部在课前组织同学一边朗读，一边等着教师到来。这样一举多得。7、做到勤于给家长发短信、打电话。但凡学校通知要求，每次测验我都会按时给家长统发短信，但我更注重个人发送，十分是发现学生思想、学习有进步，或

25、者有不良苗头，我都及时和家长电话沟通沟通。8、协助科任教师管理课堂纪律。科任教师有责任协助班主任管理班级，我觉得班主任也有责任协助科任教师管理课堂纪律，由于好些学生是属于给点阳光，他就灿烂的类型，看到有些教师严厉，他就乖乖的遵守纪律，看到有些教师温顺、他就趁机捣乱，而绝大部分学生对班主任是谈虎色变，唯命是从的。因而，我会经常留意科任教师在我们班上课的情形，发现问题学生，及时教育。四、成绩方面:1、我班获得运动会团体总分第一名，篮球比赛第二名。2、在科任教师、班干部协作下，我班的卫生、早读、课堂、午休纪律、两操等等都是良好的，班风学风良好，遭到教师们的好评。是学校文明班级;3、陈绮倩获得优秀少先

26、队员称号，周宇双获得xx百杰自强好儿童称号。4、辅导学生参加校（作文大王）比赛，一等奖2人，二等奖3人，三等奖1人;继而参加镇（作文大王）比赛，二等奖2人。辅导学生参加（语文知识技能）比赛，二等奖5人，三等奖1人。5、撰写论文（建设崇高师德之我见）获学校三等奖，论文（提高综合实践课程教学的策略）获镇三等奖，论文（我运动、我健康、我快乐）获学校一等奖，论文（体验教学的实践与考虑）获镇二等奖，（家长会）在xx商报的老师心声一栏发表。6、上学期，我们班参加鼓号队训练，参加田径队训练学生人数全年级最多，早读，下午第三节课只剩下10多个同学，但期末成绩一点也没退，反而获得显著的进步，二模、统考都是排在第二。四年级教师述职报告4篇这篇文章共23788字。（二年级数学教师述职报告4篇）：二年级数学教师述职报告第1篇二年级数学教学，重在初步培养学生的抽象、概括能力，分析、综合能力，判定、推理能力和思维的灵敏性，敏捷性等，着眼于发展学生数学能力。通过让学（体育教师职称述职报告4篇）：体育教师职称述职报告第1篇在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了学校体育教学和体艺科教研工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细