大班语言绘本（跑跑镇）公开课教案 .docx

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1、大班语言绘本（跑跑镇）公开课教案（大班语言绘本（跑跑镇）公开课教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.能根据实物的特征进行大胆的想象、猜想，感受碰撞拥抱后产生的神奇现象。2.尝试用语言表达本人的想法，并能比拟连贯的表述。3.感受绘本生动诙谐的特点。4.通过参加适当的拟声词去感受图画书的诙谐、诙谐。5.感悟故事中象声词运用的趣味性。活动准备：课件、平板电脑活动经过：一、导入，引出活动1.师：今天教师带你们去一个神奇的地方，有一个小镇，那里的朋友都喜欢做一件事，是什么呢?(引出跑跑镇)2.理解什么是拐角?你有没有在拐角处碰撞的经历?小结：这里的朋友都喜欢

2、做一件同样的事情，他们都喜欢跑步，爱跑步是一件好事，可是碰上这样的拐角就会发生碰撞。二、看图想象，猜想表达看，谁跑来了?1.出示汽车和梯子(功能)汽车跑跑跑，梯子跑跑跑。他们在拐角处相遇了，咣!会发生什么事? (2-3人讲理由)师：为什么汽车和梯子碰到一起会变成消防车?讲出你的想法。有趣的事。2.公主和鱼儿(外形)跑跑镇上的朋友们哒哒哒跑跑跑，看看这次谁来了?咣!会发生什么事?讲讲你的想法。3.黑熊和白熊(外形、颜色)谁来了?他们碰到一起发生什么有趣的变化?4.4个二维码出示，幼儿自由扫码观看动画，介绍要求：学惯用句式xx跑跑跑，xx跑跑跑，咣!它们碰在一起变成了xx5.它们有的是外形的碰撞结

3、合;有的是外形和作用相结合，有的不仅仅是外形的结合更有了颜色的结合;甚至还有的是外形、颜色、里外的碰撞结合。三、逆向思维，发散性想象大屏幕出示(河豚)。师：它是谁?它有如何的外部特征?猜猜它是谁和谁碰撞变成的。(出示很多图片)请你来试试(电脑上操作变一变)四、自主体验，想象与创编1.师：跑跑镇上还有许很多多的居民在跑步，我们一起来看看都是谁?2.师：假如你是跑跑镇的居民，又会选择和谁发生碰撞?选择两位居民放到同一个框内，将你想到的碰撞出的新居民用绘画的形式画到另一个大框内。五、结束在我们生活中也有很多跑跑镇的朋友，他们碰在一起变成了有更大本领的新朋友，待会儿能够把你们的发现告诉班上的其他小朋友。大班语言绘本（跑跑镇）公开课教案这篇文章共2582字。（小班父亲节教案大全8篇）：小班父亲节教案大全8篇适用于小班的父亲节主题教学活动当中，快来看看幼儿园小班父亲节教案吧。（小班数学活动教案（区别1和很多）3篇含反思）：设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点，与此同时，各个游戏之间仍体现着循