科学记数法的讲课ppt课件_幻灯片模板.docx

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2、课ppt课件。二.教学方法【设计意图】让学生体会到生活中处处有数学，提高学生学习数学的兴趣，体现知识的层次与深度，有力的突出重点，突破难点。【设计意图】让学生在情境中学习，经历规律的构成经过，加深对知识的理解。四.教学程序设计互联网时代，手机依靠症(单击开场播放)下一页视频欣赏感悟数据光的传播速度约为300000000米/秒月球的质量约为73400000000亿吨。生活中的数第六次人口普查时，中国人口约为1370000000人。四.教学程序设计创设情境激发兴趣引出问题、探索新知感悟应用领悟新知课堂小结自主评价稳固提高、体验成功课后调查应用数学 (5) (6)2.用的形式表示10n的计算结果中1

3、后面零的个数等于指数n (4) (1)1.算出乘方的结果 (2) (3)一、温习与引入100000=10000000=1000000000=1001000010000000二、探究新知：试试看,模拟例题完成后面的练习.3000250008470.5123a10n例1200=1.21000=1.2103=1.23102=3103=2.5104=8.4705103四.教学程序设计创设情境激发兴趣引出问题、探索新知感悟应用领悟新知课堂小结自主评价稳固提高、体验成功课后调查应用数学一般地，一个于10的数可表示成a10n的形式，(其中1a10，n为正整数)，这种形式的记数方法叫做科学记数法。科学记数法的

4、定义：25000=2.51048740.5=8.7405103 (1)把25000写成科学记数法a10n的形式，其中a=?，那n=? (4)那a怎么确定?n又怎么确定? (3)要把数写成科学记数法a10n的形式，需要确定哪些值?想一想 (2)把8740.5写成科学记数法a10n的形式，其中a=?，那n=?确定a:把原数的小数点向左移动到最高位数的右下方得到数就是a.确定n：方法一：n=小数点向左移动的位数方法二：n=原数的整数位数-1总结方法：典型例题例1.请用科学记数法表示下列各数 (1)400000 (2)-6100000000 (3)234500.82 (5)第六次全国人口普查时，我国全

5、国人口约1370000000人; (4)三千五百万四.教学程序设计创设情境激发兴趣引出问题、探索新知感悟应用领悟新知课堂小结自主评价稳固提高、体验成功课后调查应用数学1.用科学计数法表示数104-31057.84031036.73421010 (1)10000= (2)-300000= (3)7840.3= (4)67342000000=稳固新知： (5)地球的半径为0万米;6.4106米2.写出下列各数的原数-5000314000058932100 (1)-5103= (2)3.14106= (3)5.89321107=稳固新知：挑战一：用科学记数法表示下列各数(1)32000(2)9410

6、0.00(3)-810000(4)-223000(5)二千三百四十六万(6)一亿五千万3.2104-8.11059.4110415000万=1.51082346万=2.346107-2.23105应用新知当堂演练90000=94某县境内森林面积达1000000亩，1000000亩用科学记数法表示为：1107亩;神州七号的入轨飞行速度为每小时21700千米.21700千米用科学记数法表示为：2.17104米;挑战二：仔细观察找出下列错误的地方，并纠正:9104应用新知当堂演练2.17X107米地球上的陆地面积约为149000000平方千米，149000000平方千米用科学记数法表示为:14.9107平方千米;陆地上最低处是位于亚洲西部的死海，海拔为-392米;-392米用科学记数法表示为0.392103米.1.49108-3.92102应用新知当堂演练上一页：小学数学科学家故事ppt课件下一页：科学活动竹子和竹制品ppt课件