骨干班主任演讲稿4篇-班主任演讲稿.docx

《骨干班主任演讲稿4篇-班主任演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《骨干班主任演讲稿4篇-班主任演讲稿.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、骨干班主任演讲稿4篇-班主任演讲稿您当前位置：首页班主任工作网班主任演讲稿骨干班主任演讲稿4篇骨干班主任演讲稿4篇发布:班主任|分类:班主任演讲稿骨干班主任演讲稿第1篇我很荣幸，由于我从事的是太阳底下最光芒的事业。更幸运的是，从教十二年来，我一直担任班主任工作。在十二年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有众多讲不完的故事。在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，十分是那些带刺的花蕾我们更应多一些关爱和呵护。当了十二年的班主任，碰到过很多的小刺头，在他们身上，发生过很多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是

2、发生在我刚参加工作时的一个故事，当时我接任的是一个毕业班。面对个头和我差不多高的四十二名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子小教师吗?常言道棍棒出孝子，严师出高徒，我必须严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的捣蛋大王叫张洪，他学习成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。暗地里还给他起了个了不起的绰号：张捣蛋。一次，他又打了班里的同学，我不由分讲将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地怒斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。谁知他竟然骂骂咧咧地冲出了办公

3、室。当时我被气哭了，感到本人受了莫大的委屈和耻辱。这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。下课后，他愈加变本加厉地欺负同学。他天天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的费事。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：教师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，由于我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的怒斥，讨厌你给我的大耳光。课下，我把这张字条读了很多很多遍

4、，内心深处有一种讲不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生下马威的我，该是我好好反省的时候了。我决定找张洪同学好好的谈一谈。那天晚上放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他讲话。在谈话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他，更不该动手打他。对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好似有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我成认了本人的错误。讲本人捣乱、欺负同学都是成心的，原因就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还特别诚恳地对我讲：教师，我喜欢今天的你，相信我也会喜欢以后的你。最后还问到：教师，我给你惹了那么多费

5、事，你还会喜欢我吗?我当时毫不犹豫地回答：我会，我会把你看成我最好的朋友。这件事已过去十多年了，但十多年来，这件事一直收藏在我心底。这张给了我教育的纸条我也一直珍贵的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只要理解了这一点，才能去尊重和热爱本人的学生。作为一名班主任，应用本人的和颜悦色，用亲切的目光，用慈祥的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只要这样，学生才会亲其师，信其道。学生才能成为本人所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，必须热爱本人的学生，尊重本人的学生，理解本人的学生，只要这

6、样，老师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好教师。由于有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以炽热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。如今，我又接任了新的班级，面对的是一群天真无邪的低年级的孩子们。在纪律上，他们都很听话，不用我去花费过多的心思，可在学习上，有几个学生却让我感到很棘手，他们总是跟不上课。每次考试，他们的成绩有的十几分，有的几分，有的甚至零分。虽如此，我对他们也没有放弃。由于我知道，放弃了一个学生对一个老师来讲，不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望，而对于一个家庭来讲，放弃的却是百分之百的希望啊。我始终坚信一句话只要功夫深

7、，铁杵磨成针。我利用本人的休息时间为这几个学生补课。早晨，我总是第一个走进教室;放学了，空旷的校园里剩下了我和班里的这几个学生;双休日，我骑上自行车到这几个学生家里去家访。功夫不负有心人，经过一段时间的努力，这几名学生除了一名还没有跟上课外，其他学生都跟上了队伍，这个还没有赶上队的同学叫韩小静。这是个可怜的孩子，去年，她的妈妈因病治疗无效永远的离开了她。为了还清为母亲治病所欠债务，她的爸爸将她丢给年迈的奶奶，本人踏上了打工的征途。谁知，更不幸的事又再次降临到了这个已经很不幸的女孩身上，今年二月份，她的爸爸外出打工，在一次施工中不幸遇难身亡。爸爸和妈妈永远的走了，再也听不到父亲声音又远离了母爱的

8、她怎能全身心的投入到学习中呢?她变得郁郁寡欢，总是发愣。看着弱小、无助、可怜的她，作为班主任的我心碎了，我决定解囊相助，伸出我的援助之手。又逢初六大集，中午放学。我带她来到集市上，为她挑了一身漂亮的衣服，买了一双雪白的球鞋，又带她到小餐馆去吃饭。她渐渐的吃着，可吃着吃着，她突然哭了起来，特别悲切的对我讲道教师，我想爸爸，想妈妈。听到这辛酸的声音，看着痛苦流涕的她，泪水从我的眼角流了下来。这是一个多么需要爱的孩子啊!我紧紧将她搂入怀中，动情的讲道：好孩子，不要哭，爸爸妈妈不在了，还有教师，教师就是你的妈妈。在以后的日子里，我给她以无微不至的关心。一次闹流感，班里的很多学生都呕吐不止，高烧不退，不

9、得不输液治疗。她也没有被幸免，可别的孩子都有父母的关心和陪伴，而她，只要年迈的奶奶。奶奶除了能给她买几片顶药外是拿不出钱为她进行更好的治疗的。为了使她尽快地好起来，我掏钱为她买了药，请了医生到她家里为她输液，并利用午休和晚上放学时间去陪她，给她买去好吃的。到了双休日，我亲身到她家里去补课，有时帮她洗洗衣服，做些家务。每次进门，她的奶奶总是颤巍巍的握住我的手，冲动地讲：为了我的孙女，这样费事你，真是让我们过意不去呀!随着时间的推移，小静在我的关爱中心情渐渐好起来，学习成绩也在我的辅导下，循序渐进，不断提高。为了奖励她，我给她买了一个很精致的书包。当我把这个书包送到她手里时，她的眼中闪动着泪花。对

10、着我大喊了一声妈妈，扑到我怀里大哭起来。一股暖流在我心中涌动着，老师的付出是不需要回报的，然而这一声妈妈却是对我付出的一种无价的回报。这一声妈妈更让我知道。我所面对的每一个学生不仅仅是我的学生，他们更是我可爱的孩子们。我以热诚的爱心对待我的这些孩子们。严寒冬季，由于学校条件的限制，破碎的玻璃窗不能及时更换，冷风不时的从窗外刮进来，孩子们被冻得直打哆嗦。看着孩子们冻僵的小手，冻红的小脸，作为班主任的我怎能不心疼?便本人花钱买了塑料布遮住窗外的寒风，买了门帘，挡住门外的冷气。天天早晨，我都早早的来到学校为学生生好炉火，保证学生来时，教室里是热乎乎的。一次下大雪，不能骑车，为了及时赶到学校，天还没有

11、亮，我便在漫天飞舞的雪花中，脚踏厚厚的积雪，一步一滑步行十几里路赶往学校。到了学校，我的鞋袜都湿透了，裤子也湿了半截，当天下午便发起了高烧，连续几天高烧不退，为了不耽搁给孩子们上课，我没有请一天假。孩子们看我不停的咳嗽，还从家里给我拿来止咳药、水果让我吃。那一刻，我被孩子们感动着。一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，十二年来，我所担任的班级考试成绩一直名列前茅，我也得到了家长的认可，领导的好评，学生的信任。被先后授予优秀老师、骨干老师、优秀班主任。但所有的成绩和荣誉都已成为过去，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在以后的工作中，我会继续努力，不断向新的目的迈进。春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪

12、岭摩手，领马志士苦登攀，朋友们，让我们为了学生的一切，努力拼搏吧!让我们为了一切学生，辛勤工作吧!骨干班主任演讲稿第2篇尊敬的各位领导、各位教师：大家好。今天，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惭愧。也许，还有很多的教师做得比我好。我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈。我调到沙坝小学并且担任班主任工作已经3年了，我只是把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班级班风正、学风浓，在学校的历次考试和各类活动中始终名列前茅，屡次遭到学校的表彰，下面我就把我们平常所做的工作谈几点体会：一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。带好班级，不但要加强本身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺

13、牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的自信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，博得学生的信任和家长的放心。用认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为典范，构成无形的动力，使全班同学都能按时到校，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。二、关心爱护学生，献出本人满腔的爱。要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即便学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上家长进城务工、父母离异家庭的孩

14、子有几十个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。一个老师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比拟困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有本人的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要擅长发现学生的长项，捉住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为落伍的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，很多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田

15、，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上好心的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。四、科学的方法是做好班主任工作的关键。在干班主任工作以来，我虚心向老老师请教，学习优秀班主任经历，结合本人的实践，不断归纳、总结，找到了一个比拟综合的治班方案。1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目的，定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗施政，有服务同学、锻炼本人、表现本人、提高本人的时机，调动学生学习工作的积极性。2、建立日常家访制度。

16、每学期对每个学生进行两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，获得家长的配合。3、经常和任课老师联络。多和任课老师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，由于典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。5、不断提高本身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只要不断学习，提高本身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。三年的小学班主任工作告诉我，没有当过班主任的老师不是完好的老师，固然其中有过多的辛酸苦辣，却使我倍感作

17、为老师的荣耀和自豪。我愿努力做好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为家乡培育栋梁之材!骨干班主任演讲稿第3篇尊敬的各位领导、评委、教师大家好：这次我演讲的题目是（爱岗敬业创先争优，争做一名出色的老师）。爱岗敬业就是认真对待本人的岗位，尊重本人的岗位职责。创先争优就是创先进、争出色。我以为爱岗敬业创先争优的重点并不在结果上，更重要的是在争创的经过中能够引导更多的老师积极向上奋勇向前。我作为一名年轻老师，更应把爱岗敬业，创先争优作为本人的行动，力争作一名出色的老师。一、争做一名有责任感的老师。教师的职责就是教授道理解答疑惑教书育人，所以我们教师一定要谨记本人的职责，坚定正确的信念，争做一名有责任感的

18、老师。做好一名有责任感的老师，要树立良好的思想作风，爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生。我们学校建设中提出的让每个学生都享受合适的优质教育的宗旨，就是要求我们老师本着奉献精神务实工作，开拓进取。二、争做一名有追求的老师在当今知识日新月异的时代背景下，我们老师必须与时俱进，具有终身学习不懈追求的意识。争做一名有追求的老师，要求我们老师及时更新本人的教学观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。这就要请教师不停地学习，不断地实践，不懈地追求，努力让本人成为一名学习型、研究型的老师。三、争做一名有学识的老师。老师只要不断地完善、充实本人的知识储备，才能更有效地

19、引导、启发学生的创新活动;老师只要不断以新的知识充实本人，不断在解决新问题的经过中提升本人的精神境界，才能适应创新教育的需要。教学经过中，老师不但要教授知识，还要考虑怎样提高教学效率，怎样激发学生的学习潜能。认真上课，积极总结，并坚持写好反思文章，将本人的教学观点和经历构成文字，在反思中成长，在反思中提升能力。总之，作为一名年轻老师，在工作中，要做吃苦耐劳的先行者，要做身先士卒的学习者，要做教育教学探究的实践者，要做深受学生欢迎的教育者。爱岗敬业，创先争优，争做一名出色的人民老师。骨干班主任演讲稿第4篇尊敬的各位领导、教师们：大家好！非常高兴有时机和大家一起共享我对教育的理解。今天，我演讲的主

20、题是：（老师的幸福人生与专业成长）。幸福是什么？对与兔子来讲，幸福就是满满一大筐的胡萝卜，对熊来讲，幸福就是有吃不完的鲜鱼和蜂蜜，对于小鸟来讲，幸福就是能够自由的翱翔。幸福对每个人而言都有不同的标准。有的人会讲，幸福就是活的舒坦；有的人会讲，幸福就是无忧无虑；有的人会讲，幸福就是健康快乐。那么我们老师的幸福是什么呢？我以为就是看到学生的进步，看到学生们在欢笑，看到学生们快乐，看到他们茁壮成长，当桃李满天下的时候，那就是我们老师最幸福的时候。这种幸福的体验与感觉能够来自学生的成长与信任：一个个成绩落后的学生在我指导下进步了，一个个犯错的学生在我的教诲下改正了，一个个学生把一幅自以为最得意的画送给

21、我，一个个学生看见你对你讲声教师好在这一切中，我真实而深入地体验与感受着来自另一个生命所带给我的幸福。作为一名老师，只要在你感遭到生活充满希望、充满阳光，工作经过是一种享受而不是一种劳役、是自我实现而不是单纯的付出的时候，他才能创造出充满生命暖和的课堂，才可能为学生提供优质的教育。由于幸福的老师才能教育出幸福的学生。我们要经常提醒本人做一个繁忙着的幸福人。想想本人繁忙的日子，有目的、有挑战、有成功的喜悦、有忙里偷闲的轻松。每一天都是充实的、有精神的、感觉活得踏实、有生气。假如生活中每一天都带着一种期盼，带着一种努力，带着一种忙不完的快乐与知足，那么幸福会时刻陪伴着你。假如生活中少一份责备，多一

22、份宽容；少一份感慨，多一份感动和感恩；那么幸福就会向你靠近几分了。其实，能让老师过上幸福生活的法宝，最主要的是我们本人的心态！有学生在上我的课，那表示我还有工作可做，社会上又少了一个无业游民；有学生成绩不合格，那表示他们还有很大的发展空间待我开发；有学生在淘气捣蛋，那表示祖国将来的栋梁在用一种特殊的方式表现自我的与众不同；有学生碰到无法解决的问题来找我，那表示我得到了他们的信任；有人对我提出批评建议，那表示我是十全九美的。我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们的家长，那只能尝试着改变本人的心态，以积极地态度面对工作、面对生活。其实不管是平常之心、宽容之心，还是感恩之心，只要你拥有阳光般的心态，

23、就会少些烦恼多些快乐，老师的幸福就是来源于你的心态。在我们的专业成长中我们感受幸福，我们要养成专业心态中的良好心态，就是接受现实、悦纳自我、心存感谢、追求卓越，用积极的心态来看待世界，即便我们看的不得其实，也有积极的一面。生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。在课堂中我们会得到幸福。由于只要在教学中我们才能够体现出做一个老师的真正价值，本人的教育智慧被发挥，教学研究的能力被提高，这样才会有成功之感。在学生中我们寻找幸福。固然学生不能按部就班地根据我们的思路走，但我们不得不成认学生的进步。我知道，这就是学生，毕竟还是个孩子，孩子怎能不犯错？在犯错中学生长大，在我们的理解和教育中成长，让我们在本人的宽容和成功中幸福。人生是一项本人做的工程，坚持本人的信念，并竭尽全力去做好它，不要彷徨犹豫，积极乐观地面对天天喷薄而出的红日，天天灿烂红艳的晚霞。幸福的人生就在我们手中，看你能否攥紧；快乐的生活就在我们面前，看你怎样选择！我的演讲完了，谢谢大家！本文地址：本文标题：骨干班主任演讲稿4篇较旧一篇：学校开展班主任竞选演讲4篇较新一篇：返回列表