高中班主任经历总结4篇-班主任工作经历.docx

《高中班主任经历总结4篇-班主任工作经历.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中班主任经历总结4篇-班主任工作经历.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中班主任经历总结4篇-班主任工作经历您当前位置：首页班主任工作网班主任工作经历高中班主任经历总结4篇高中班主任经历总结4篇发布:班主任|分类:班主任工作经历高中班主任经历总结第1篇20xx20xx学年，我担任了高一1班的班主任。回顾一学年来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，培养学生学会做人和学会学习为目的，结合学校和本班的实际情况来开展工作，经过充实而快乐，结果较为有效。现将本学年的工作要点详细总结如下：一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理。我充分利用好每周的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学

2、生存在的缺乏之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；同时按计划开展主题教育活动，努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。二、常规工作获得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范习惯养成教育，经过一学年的努力，学生能严格要求本人的仪容仪表，能遵守学校各项规章制度，符合新的中学生守则和日常行为规范。因此在一学年里，获得8次文明班级的荣誉。三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的重要目的。十分是相对于高一年的学生来讲，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们把握基础知识和学习方法非常重要。我想方设法来促进学生学习，学生总体上适应并获得实效，同层次各分数段都还不错。1、努力创造良好的学风，根

3、据周校历及我的班主任工作计划，对学生进行思想发动，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，并想出相应的措施解决存在的缺乏以及组织经历沟通。2、加强与科任老师的沟通，积极配合科任老师的工作，我与科任教师和学生组成三位一体，共同创造最美班级。十分是在期中、期末等大型教育，更是加强与科任老师的合作，定期组织老师班级分析会，了解情况、指出问题、寻求帮助、提出策略。四、制定科学的班级管理制度。每学期班干部选好后要立即着手制定、完善班级管理的各项制度，包括班规、舍规、组规、小组得分制度等。首先制定简单易行的核心规定，等学生们适应了再进一步完善各项规章制度。根据制度来管理学生、鼓励学生、引导学生！

4、每月尤其是每次中国考试和期末考试后都会进行表彰总结班会！五、坚持因材施教、做好个性化辅导。每个学生都是一个独立的有个性的个体，对于学习，我以为每个学生的情况不一样，不要用同一标准要求，我的原则是你只要同你的过去比有进步了你就值得表扬和肯定，你只要尽力了，把经过做好，结果不会差，为此，我常与学生谈心、个性化辅导，我有计划的和班上的每一位同学、每一个小组、每一宿舍等做了屡次深化的沟通，并给了他们一些建议。六、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。发挥家长

5、气力组织一些主题班会和班级课外活动，让家长介入、体验、指导班集体活动，在活动中进行深层次的实实在在的沟通与沟通，共同进行教育活动！以上是我对本学年班主任工作的总结与回首。当然，在管理班级的经过中还存在着缺乏，我也将不断提高自我，突破自我，努力不断提高本身班主任工作水安然平静工作能力。高中班主任经历总结第2篇本学期，我担任高一四班的班主任工作，高一四班是刚刚组建的一个班级，为了让每个人都能更快的融入这个班级，创立一个良好的班级环境，我和同学们共同提出团结自律，诚实做人，超越自我，永不言败的目的，共同打造一个淡丽文竹班。淡丽文竹，表示的是文竹颜色是淡丽的，象征班级的和谐气氛;文竹是文雅之竹意思，经

6、历了一代代文人的熏陶，她富有十足的书卷味道，正如班级里充满了书香气息;文竹为了开花，默默汲取阳光、水，两至三年，恒心让她发美丽。我们也会如此，默默努力三年，相信会开出最美的花。在学校各级领导的正确指导下、年级老师十分是科任教师及本人的辛勤努力下，各项工作顺利开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都获得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：一、培养和建立互相信任、互相尊重、互相友爱的师生关系我以老师的十六知晓为目的努力提高本人知晓学生的姓名含义知晓学生的生活习惯;知晓学生的个性特点知晓学生的行为方式知晓学生的思维方法知晓学生的喜好兴趣;知晓学生的困难疑惑知晓学生的情

7、感渴盼知晓学生的心路历程知晓学生的知音伙伴;知晓学生的成长规律知晓学生的家庭情况知晓学生的上学途径知晓学生的社区环境;知晓学生的家长思想知晓学生的家长愿望二、深化全面地了解学生，加强班级管理，构成优秀的班风和学风这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，怎样做好值日工作，班级物品怎样摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式具体讲述了高中与初中学习的不同之处以及怎样适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，十分规范了自习和课间

8、纪律，要求自习课上，教师来与不来都要一样平静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为构成良好的班风和学风打下了的基础。通过这些强化措施，构成了良好的班风和学风，同学之间相互帮助，比学习、比纪律。三、建立特色班级体班级口号：团结自律，诚实做人，超越自我，永不言败。班级目的：和谐共处、文明务实、发奋图强、勇攀高峰班歌：最初的梦想。班级特色一：花香四溢，书香满园班级环境的建设(物质建设) (一)幽雅的环境。幽雅整洁的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。因而，我们非常重视教室环境的美化，催促搞好班级环境卫生，保证教室窗明几净，绿意满屋，花香四溢，以创造一个整洁的学习环境。 (二)本人的图书角

9、。班内创立了一个图书角，放置一些从图书馆借阅和大家捐赠的图书丰富大家的课余生活，增长见识。 (三)板报的设计班级的黑板报，我们力求每期内容新颖，各具特色，新闻收集，文字编辑，版面设计都由学生本人完成，使黑板报成为学生们发挥才华、培养想象力、创造力，倾吐心声，掘取知识的宝库。同时也充分调动学生读书看报的积极性，构建了班级物质文化的同时也促进学生全面发展。 (四)健全班级的各项制度，（班规制定）（赏罚制度）调动一切因素提高学生介入班级的积极性。班级特色二：快乐学习，乐趣生活生动有趣的活动(精神文化建设)1.为了活跃学生的生活，班内安排了很多活动，如象棋比赛，诗歌朗读会，一起动手等，同时鼓励学生积极

10、介入学校组织的各项活动，如运动会、老师节、趣味运动会活动等，让学生紧张的学生生活中充满了乐趣。2.让学生独立组织开展班级活动。如：组织辩论赛，开展主题班会，班级、包干区卫生值日安排、运动会项目人选确定、班级文艺活动节目排练等。班会，是教师和学生进行总结、沟通的一种特殊方式，构成一种班级凝聚力。比方，我在开学第二周开展了爱，在心中翱翔沟通心灵主题班会，在10月份开展了学习方法大家谈主题班会，沟通学习经历。班级特色三：自主管理，我是主人班级的管理方法 (1)班干部竞争上岗制班干部是经过班主任及所有老师通过一个月的时间观察，在通过选举竞争上岗的。同时，民主监督，假如班干部不负责任，同学们会重新选出适

11、宜的人。通过考察、竞争、监督等一系列活动，培养学生的个性和能力，让学生明白当班干部不仅仅是一种荣誉、一种知足，更多的是一种责任、一种义务、一种锻炼时机。 (2)制订自主管理目的，制订班规，制定班级发展方向 (3)班级民主生活利用班会时间，每月组织一次民主生活会，由各部门提出自查意见，然后开展民主评议。 (4)成绩的奖赏。通过每次重大考试找出突出进步的给予物质奖励，有退步的同学，找出原因，接受的相应的小惩罚。特色之四：建立班级博客（淡丽文竹），成立天使之翼爱心社团开设板块班主任工作和加油，2020级我的四班等沟通平台!促进师生活动，学生可留言，可评论，可发表文章。充分给予学生介入集体活动的自由空

12、间。成立服务社团主要是校内、校外介入奉献爱心的活动，比方给校园拣纸，给实验室，机房做卫生等力所能及的活动培养学生服务意识。四、争取科任教师的配合，协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些教师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和获得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。五、开展好各项活动，并取了一些成绩本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也获得了一

13、些成绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏十分是教官的诲诲教诲下，军训第二，拔河第一的成绩，四班获得了在校趣味运动会上获得了好成绩，通过这些活动，不仅展示了四班学生的风采，也加强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，全班同学都在努力着。积极配合学校，成功召开了家长会，并博得了家长对我及学校工作的大力支持。六、存在的缺乏和今后努力的方向我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精神投入到我热爱的班级管理工作中。本学期的班主任工作获得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全体任科老师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力

14、，但我深知还有许我的缺乏之处，如对同学的了解还不够深化，以致出现了学生吸烟等不应该发生的突发事件，对学生的关心还不够等，今后我会汲取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、自信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级，让来到我班的每一名学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意!高中班主任经历总结第3篇本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。详细工作如下:一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克制工作和学习上的缺乏,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的

15、我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来讲难度更大,往往由于学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立自信心和学习斗志,我主要做了这些工作:1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待本人所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能捉住切入点,教育才能有效果,从本学期来看确实收效

16、很大。使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把本人要讲的讲出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。二、积极配合科任教师的课堂教学工作,解决好科任教师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来讲有很大的进步。四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生介入的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克制困难,尽最大所能,获得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的

17、诗歌朗读的比赛,以及征文活动中都获得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经历和教训,通过不断的学习和提高本人的业务水安然平静班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。高中班主任经历总结第4篇高中对于学生们来讲是至关重要的三年，在这三年中不仅仅能够构成他们的价值观世界观人生观，更为重要的是，这对以后的人生发展有着不可忽视的作用，我们不排除很多人没有读书，可是在以后的人生路上还是获得了成功，可是考大学对于大多数学生来讲是成功的一条捷径，所以，对于这三年班主任的工作就显得尤为重要，尤其是在高考之前，要不断的和他们谈心，仅有这样，才能缓解他们的压

18、力，这三年固然艰苦，可是无论是对于学生还是老师来讲，都是人的一生最珍贵也最值得回忆的三年，现将本年度的工作总结如下：一、思想-工作方面加强对学生的思想-工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班进取开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，跨步进入新世纪系列活动、寻找我身边的活雷锋、青年学生应当如何以实际行动热爱祖国、青年学生应当树立远大的梦想和报复等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。二、教育

19、教学本事方面在20XX年的上半年我担任高三45班和7班的化学教学工作，作为中学化学、老师，我深知基础教育的重要性，异常是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨经过中，我更是注重学生素质的全面提高。平常，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学经过，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。对各班采取不一样的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些考虑题，以便他们进取思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题本事，对于差生，我从不泄气，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态

20、度，努力提高学生学习成绩。在教学中，我总是及时的向经历丰富的老师请教，学习其优秀的教学经历，扬长避短，努力提高本身的业务水平。在2021年的高考中，我班同学都发挥出了水平，得到了学校和家长的一致表扬。三、在班主任工作方面1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风学风，为学生供应一个良好的大环境，重视的是学生的共性。2、配合学校各项工作，我们班进取开展了很多有益于学生身心健康发展的活动

21、，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评讲教而引起学生的反感，容易为学生理解，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我开班会不必需要等一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施

22、教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。四、工作态度和勤奋敬业方面。1、在20XX的下半年内，在一年中自我担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的化学，一星期10节课，工作认真负责，进取参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。2、回首这一年的工作，学校供应了各种让自我快速锻炼成长的平台，学校领导给予自我很多工作上的关心，老老师给自我供应了很多珍贵的经历和帮助，这一切让自我在各方面都获得不一样程度的提高，当然，自我也存在着很多需要改善的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。五、问题和教训以及明年的计划在这一年中，还是由于自我的工作疏忽给学校和老师造成了不必要的费事，我也时刻注意总结和反省自我，期望在明年的工作当中，能够更好的学生沟通，使自我的教育水平在上一个大的台阶。本文地址：本文标题：高中班主任经历总结4篇较旧一篇：特殊教育班主任经历沟通发言稿4篇较新一篇：返回列表