幼儿园老师师德情况述职报告4篇 .docx

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1、幼儿园老师师德情况述职报告4篇（幼儿园老师师德情况述职报告4篇）这是优秀的老师述职报告文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园老师师德情况述职报告4篇！幼儿园老师师德情况述职报告第1篇我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的老师，但我深深的认识到爱心、耐心、责任心是做好幼儿老师的关键。我热爱幼教事业，平常各方面都能严格要求本人，认真履行岗位职责。在每个学期，我都能认真钻研业务，努力学习专业知识，提高本身的水平，虚心求学、大胆尝新=在工作中汲取经历发挥长处，经过努力各方面技能都获得了相当大的进步。下面是我本人对这几年的工作总结：一、政治思想方面：本人思想端正，认真贯彻党的教育方针，对工作

2、有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。二、保育方面我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经历认真地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适，就马上记录在晨检本上，能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。早操后，催促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即催促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，根据天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡经过做好巡查工作为幼儿盖被，天天做好活动室的卫生清洁工作，进而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。三、教学方面在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上

3、好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵敏地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿温习知识，例如：课后经常帮助他们温习字词，除了勤读以外，还和小朋友玩不同的游戏。比一比。你找对了吗？使原来枯燥的字词变得有趣起来。在数学教学方面，平常，我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯，设计游戏让幼儿在玩中把握，学习新知识，让抽象的难把握的知识变得通俗易懂。语言教学方面，我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有时机发言，我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中，我启发幼儿谈谈我是如何对待别

4、人的？、他是个守信的孩子吗？等谈话活动，让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。工作之余，我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等，大胆尝试新教法，积极参加每学期园内的两次公开教研活动，由于平常努力坚持及改革创新，曾经有一接公开活动课比评为园内良好课，工作都获得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。四、家长沟通方面：教师和家长通过沟通，能够了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，天天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，

5、做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。五、其他方面本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度，对工作认真负责，与同事友好相处，拍班之间团结合作，在教学中多与同事沟通心得，相互学习，扬长避短，齐心合力共同搞好幼儿园的工作。以上是我本人的努力和拼搏所获得的一点成绩，但离上级的要求还很远呢，在今后的改造中，我一定会不断努力竭尽所能，把工作做得更好，再创佳绩。幼儿园老师师德情况述职报告第2篇一学期来，我们大槐幼儿园在上级领导的正确指导下，结合我园工作的实际情况，对全园教职工不断加强师德教育，开展了了一系列的师德建设活动，现

6、总结如下：一、领导高度重视，健全组织机构我园领导高度重视师德建设工作，把师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，加强抓好师德建设的责任感和紧迫感。同时，成立师德建设领导小组，部署师德建设活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。二、加强理论学习，提高思想素质1、学校有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织老师学习（中华人民共和国老师法）、（中华人民共和国教育法）、（未成年人保护法）等法律法规，提高老师的法律意识，加强依法治校的能力和水平。2、组织老师认真学习了（中小学老师职业道德规范）、（公民道德建设施行纲要）。3、学校利用政治学习时间，组织老师观看了（我的师德观）录像，学习了先进老

7、师的先进事迹组织老师参加全市师德演讲活动，并组织老师听全市优秀老师的事迹报告，报告深深地感染了每位老师。活动之后，幼儿园组织了讨论，谈感想，谈体会，努力学习，认真工作，力争成为一名各方面受人尊敬、受人爱戴的好老师。4、幼儿园利用政治学习时间，组织老师学习，引导老师正确理解老师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式，另外组织教师写一篇师德论文。通过学习，老师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度提高。此外幼儿园要请教师结合本人在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出千字文师德体会。通过学习，对老师进行了职业

8、道德教育，提高了老师教书育人水平，使老师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。三、丰富活动载体，开展系列活动。1、召开了全体老师大会，幼儿园领导作了师德建设工作的发动部署，每位老师引起了高度重视，加强了参加这次活动的自觉性，结合本身实际，制定了师德修养计划。举行了老师公开承诺签字仪式，全体老师把庄严的承诺留给了学生、家长、社会各界人士，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，廉洁从教，为人师表。2、帮扶活动，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，幼儿园开发德育资源，把以往简单的经济赞助变为全方位的爱生助学活动，启动了以关心幼儿思想，关心幼儿学习，关心幼儿生活为宗旨的爱生

9、助学的三帮活动帮做人、帮学习、帮生活，使赞助活动进一步拓展空间，提升活动质量，让幼儿亲身感遭到幼儿园的暖和、集体的暖和和老师的暖和。一年来，我园从各方面全力提高老师各方面的素质，加大广大老师员工的学习力度，师德建设风气浓厚，打造了一批思想好、业务精、富于创新的老师队伍，在平日的教育教学中，老师的各方面表现均得到广大家长和社会的认可。新的一学期里，我们将继续把师德工作扎实有效地开展下去，以促进我园各项工作更上新台阶。幼儿园老师师德情况述职报告第3篇光阴荏苒，我在老师这个职位上已站了*年了，面对本人走过的路，有艰苦也有快乐，有成就也有缺乏，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。一、师

10、德师风方面存在问题：1、在爱岗敬业方面我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是老师职业的基础，爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则，是全部老师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶然有敷衍现象。2、在关爱学生方面我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教诲，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，十分是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是老师处理与学生之间关系的准则，是全部老师职业道德的精华。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中

11、不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。怎样激发爱心、永保爱心，我尚待努力。3、教书育人方面我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵敏性和改良力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是老师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是老师的职业特点所决定的。4、在为人师表方面我基本上能够做到谦虚慎重、尊重同志，就是互相学习、互相帮助还不够理想;我能够维护其他老师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对怎样更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠

12、集体的气力，群体的智慧，合作创共。5、在终身学习方面我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵敏性和改良力度，提高教育、教学还任重道远。二、我存在以上问题的主要原因是:1、当代教育理论、政策法规学习不够深化，放松了依法治教这个准则。2、爱心没有很好的培养和树立，因此爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因此提高教育、教学和科研水平还不够快。4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对老师人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的问题的改良措施：对照中小学老师职业道德规范

13、、怎样树立良好的师德师风和对优秀老师的要求，我拟定如下4项整改措施：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束本人，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的当代教育观。2、完善学校教育管理，加强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加本人对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好老师的自我形象。3、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和务实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创

14、新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束本人，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，一心一意为教育、为人民服务。4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习本人的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改良和提高，以致完善自我，丰富人生。幼儿园老师师德情况述职报告第4篇作为一个从事幼儿教育的老师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育基础，假如没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其

15、后的更高层次的发展。而老师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。各行各业都有本人的职业道德，就是普通的公民也有公民基本道德，而教育作为一个特殊的行业，因其质的规定性(培养人的一种社会活动)，对其施行者-老师更是有特殊的道德要求，这种道德要求简言之就是师德。幼儿老师又因其面对的是一个特殊的社会弱势群体，一群少不更事的孩子，就更决定了幼儿老师师德要求的特殊性，师爱是师德的灵魂，是师德的核心和精华。而随着幼教事业的不断发展，幼儿老师要做好教育教学工作不仅应有一定的文化专业知识与技能，最重要的是要有一颗纯洁的爱心，这是幼儿老师最基本的素质，是做好幼教工作的首要条件，也

16、是幼儿老师师德体现的灵魂所在。幼儿园是幼儿离开多人疼爱的温馨家庭，正式接触的第一个社会群体，生活环境的改变、接触的倚赖对象的转换对幼儿情绪情感的影响特别突出，这时老师的爱对于幼儿新生活的适应起关键作用，老师有爱心便能为孩子创设良好的心理气氛，使幼儿产生安全、愉快、积极的情感与心理状态，易于将对父母的依恋，转化为对爱他的老师的信赖和依恋，因而师爱对于幼儿生活的适应，对于幼儿的身心健康起着特别重要的作用，师爱可谓是幼儿生活有效的转化剂、滋润剂。所以爱是幼儿身心健康的精神需要。有爱心的老师能为幼儿身心发展提供精神营养。爱孩子是老师都应具备的基本素质，而幼儿相对于学龄儿童，更需要用加倍的爱心滋润幼小的

17、心灵。我们常见幼儿园小班的孩子，刚入园时出现追人现象，总要跟着一位特定的老师。这是由于幼儿人园后，对家中亲人的依恋感很自然地迁移到幼儿园的老师身上，反映了年幼儿童对爱的需要和追求。这时假如老师能用本人的师爱感化、滋润幼儿，他们就很容易适应新生活，身心得以健康成长，相反，假如孩子感受不到老师的爱，就缺乏安全感，对身边的人缺乏信赖，以致对幼儿身心发育造成不良影响。在各种平常的言谈中可以以看出，幼儿对老师的喜欢程度与老师的和蔼程度和对幼儿的喜欢程度呈高度的正相关，幼儿的回答一般是，由于她喜欢我，由于她总是对我们笑。事实表明，幼儿最喜欢有爱心的教师，而且越是年幼的孩子越突出。教师的爱使孩子感到愉快，知

18、足了他们精神的需要。其次幼儿老师只要爱孩子才能教育好孩苏联著名教育家苏霍姆林斯基讲过：没有爱就没有教育。爱是一种无形的气力，爱能创设自然和谐、温馨愉悦的精神环境，幼儿应在充满爱的环境中接受教育。在幼儿教育中，各种教育手段的运用虽然很重要，然而创造良好的精神环境更为重要，爱是最有效的形式。年幼的幼儿园孩子感遭到的只要老师为他们创设的爱的环境，感受老师对他们的爱，对他们情感的给予，而体会不到知识和良好习惯养成的重要性，这些的获得是以爱心为基础，以师爱为媒介获得的，老师的爱心是一种具有动力作用的心理品质，因而借助师爱创设的精神环境对幼儿施行教育非常重要。老师有爱心便能为孩子创设良好的气氛，使幼儿产生

19、安全、愉快、积极的情感与心理状态，促使他们乐于去观察、尝试、探索与创造，进而发展他们的智力。所谓师德认识，就是指对老师职业道德的深入认识和全面理解，要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作将近二十年，回首本人走过的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的经过。经过各种学习，能够讲在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细内容和明确目的，我对本人所担负的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作为从幼儿老师到作为一名幼儿园园长应具备哪些师德，心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开场，幼儿老师的一言一行及教育质量将直接影响

20、到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是园丁那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育愈加显得重要，能够这样讲，什么样的老师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。塑造师德风范，潜心练功给学生一杯水，老师本身应该有一桶水，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，老师是一个完美无缺的人物，是最可值得依靠的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从老师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好老师形象的问题。因而对于师德除了要深入认识其重要性，更关键就是怎样去提高本人的师德。本人结合本人的情况，下决心就下面三

21、方面提高修养。1.重视学习和实践认真学习，充分理解（中小学老师职业道德规范），并以此作为本人言行准则，工作中要时刻谨记本人作为老师的基本职能：育人，只要品德高尚、学识渊博、幼儿教学经历丰富，才能胜任此项荣耀的工作。而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践。2.严以律己，注重言行为人师表，坚持严以律己，加强本身的自控能力，控制本人的情绪，始终保持良好、安然平静的心境，精神饱满地投入工作，要把本人看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，本人的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。3.培养良好

22、的内在素养天生丽质虽然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿老师更重要的是塑造幼儿的内在修养，这样老师本人的学识和内在素养就显得格外重要。 (1)注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实本人，有意识地从祖国优秀文化中汲取养料，提高本人的内在素养。 (2)音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷，又能使人振奋精神，因而增进本人的音乐修养也是必不可少的。在平常教学工作中融音乐与教学为一体，让幼儿多感受乐曲中的美感，让其身心不断得到陶冶。 (3)为了调动各种教学要素及幼儿各种感官介入学习，构成最优化的教学系统，老师必需要了解当代信息技术及使用方法，并适用于教学，由此

23、，可拓宽幼儿的视野。总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既充满了自信心，又增添了危机感。只要不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起幼儿老师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。智慧要用智慧去启迪，人格需靠人格来塑造。教育是事业，需要我们献身;教育是科学，需要我们求真;教育是艺术，需要我们创新。总之，良好的师德，对于教育发展、国家振兴是一种强大的、不可替代的推动力。所以，每个老师都要认真领会师德内涵，紧紧把握师德灵魂，用本人对教育事业、对纯洁儿童的热诚之爱托起明天的太阳!幼儿园老师师德情况述职报告4篇这篇文章共20919字。（小学美术老师年末述职4篇）：小学美术老师年末述职第1篇我来到_小学。担任三年级的美术教学工作。在将近一年的时间里，我本着对老师工作的热爱，竭尽所能的做好该做的事。在我第一次站在三尺讲台上，是我从（简单的老师个人述职报告4篇）：简单的老师个人述职报告第1篇(一)、思想-方面想做一个合格的人民老师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求本人。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热