幼儿园中班健康优秀教案（寻宝藏）含反思.docx

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1、幼儿园中班健康优秀教案（寻宝藏）含反思（中班健康优秀教案（寻宝藏）含反思）这是优秀的中班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计思路：新课程明确指出：强调充分利用自然环境中的各种因素进行锻炼，开展各种富有野趣的活动，在活动中强调幼儿体质的加强和综合运动能力的培养;同时，也要借助社区和周边的环境资源，开展安全的，适宜的多种活动。基于对二期课改课程新理念的理解，我们充分利用了我园所处的有利地理环境优势(小区的花园附近)，并以我园的总课题（施行整合教育，促进幼儿的主动学习）为指导，改变了以往狭隘的、单一的幼儿园活动形式，大胆地让我们的孩子走出幼儿园，走向社区，进而更好地来体现幼儿园教育向

2、社区拓展的大教育观的新思路。整个活动，我始终以游戏寻宝藏来调动幼儿活动的积极性，从接到命令发现有怪兽，到想办法找工具打怪兽，到打败怪兽寻宝藏，最后得到勇士奖章。幼儿始终在有趣的游戏情景鼓励下，在复杂的地理位置中，进行活动。整个活动旨在发展幼儿动作的协调能力、互相合作以及学习自我保护的能力，让幼儿在有趣的游戏情景中，充分体验野外活动的快乐。活动目的：1、喜欢在小区自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活动，培养亲近自然的情感。2、初步培养英勇、不怕困难的意志力。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动重点：尝试野外游戏，体验野外活动的

3、快乐。活动难点：提醒幼儿在活动的经过中注意安全，提高幼儿自我保护的意识。材料准备：1、怪兽，宝藏，勇士奖章各若干2、投掷工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，报纸团，可乐罐等。3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于在出汗时及时抽取。4、录音机一台。活动流程：热身引出游戏主题幼儿活动延伸活动活动经过：一、热身活动(利用小区中的自然环境：如街沿石、石路、间隔石板路等)(老师以游戏语言，引发幼儿介入活动的兴趣。)老师引导幼儿走过独木桥，跳过大石头，来到森林里。二、引出游戏主题1、接到森林里发现宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏，我们只要打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏，讨论：我们该怎么办?本文来源:屈

4、,老;师教案.网鼓励幼儿自由讲讲消灭怪兽的各种方法。(讲明：怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的)3、引导幼儿做些活动前的准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。4、委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。5、安全教育：提醒勇士们注意森林里的危险地带(注意观察幼儿的活动地带，尽量远离小湖)，初步学会保护本人。6、教师提供多种打怪兽的武器和野战装备，鼓励幼儿挑选本人最喜欢的武器打怪兽。师：苹果队的勇士们你们有没有自信心打败怪兽?三、幼儿活动(一)打怪兽(配合紧张的音乐)1、幼儿扣上小挎包，选择喜欢的武器装备准备出发。要求：必须将前进路上的怪兽全部消灭才能寻找宝藏。2、引导幼儿尝试互

5、相合作的方式，以最快的时间，英勇地消灭怪兽。3、小结沟通：让幼儿相互沟通、讨论哪种武器最能很快的消灭怪兽。4、苹果队的勇士们再次检查怪兽能否全部消灭。(引导个别幼儿更换原来的武器)5、师提醒个别幼儿热了及时用干毛巾擦擦汗，避免着凉。帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。(二)寻宝藏(配合柔和的音乐)鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(幼儿之间互相帮助)。三、延伸活动1、休闲活动：沟通共享找到的宝藏，和同伴讲讲：你找到了什么?2、幼儿根据本人的运动情况擦擦汗。3、为找到宝藏的勇士们颁发勇士奖章。4、整理，拾掇好我们的武器装备回家了。场地布置：略活动反思：选取的内容与幼儿生活密切联络，符合幼

6、儿的生活经历。整个活动，我始终以游戏寻宝藏来调动幼儿活动的积极性，从接到命令发现有怪兽，到想办法找工具打怪兽，到打败怪兽寻宝藏，最后得到勇士奖章。幼儿始终在有趣的游戏情景鼓励下，在复杂的地理位置中，进行活动。整个活动旨在发展幼儿动作的协调能力、互相合作以及学习自我保护的能力，让幼儿在有趣的游戏情景中，充分体验野外活动的快乐。中班健康优秀教案（寻宝藏）含反思这篇文章共4915字。（中班教案（感冒了怎么办）含反思）：中班教案（感冒了怎么办）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步了解一些预防感冒的方法，了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒适要及时告诉大人，知道感冒了不要怕打针吃药，要做个英勇的孩子，快来看看幼儿园中班（感冒了怎么办）含反思教案吧。（中班教案（文明进餐）：中班教案（文明进餐）适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过情景表演，培养正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯，通过小实验，培养小朋友渐渐吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯，在游戏情景中引导小朋友积极介入游戏，培养稳固文明进餐的好习惯，快来看看幼儿园中班（文明进餐）教案吧。