部编人教版三年级下册语文园地6习作:身边那些有特点的人优质课精品ppt课件.pptx
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1、有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。习作六:身边那些有特点的人习作六:身边那些有特点的人有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。习作六:身边那些有习作六:身边那些有特点特点的人的人人或事物所具有的特别或特殊之处。人或事物所具有的特别或特殊之处。特点:特点:有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作
2、环境。 他他长嘴大耳,长着一个长嘴大耳,长着一个猪鼻子,猪鼻子,穿一件青不青、穿一件青不青、蓝不蓝的长衫衣服,提一蓝不蓝的长衫衣服,提一柄九齿钉耙柄九齿钉耙, ,贪吃好睡。贪吃好睡。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武神气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。
3、他他经常因为完经常因为完不不成工作而成工作而被老被老板扣工资板扣工资,又因为工作而与又因为工作而与两只两只熊展开熊展开一一场场幽默场场幽默有有趣趣的的追逐战追逐战,他他是一个是一个伐木工伐木工,他,他经常手持经常手持一一把伐木电锯把伐木电锯,偶尔会端起偶尔会端起他的他的枪枪大大喊喊“臭狗熊臭狗熊,给我站住!给我站住!”他他自自称称“ ”强哥有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。一、出示词语,选定题目1.1.上面的词语,你想到了谁,为什么会选择他?上面的词语,你想到了谁,为什么会选择他?看到了
4、“热心肠”,我想到了我的同桌,我给你们讲一件事情“昆虫迷”,这不是在说我表哥吗?,他在家里养了各种各样的昆虫有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。这些词语让你想到了谁?为什么会想到他?这些词语让你想到了谁?为什么会想到他?热心肠热心肠昆虫迷昆虫迷小问号小问号小书虫小书虫故事大王故事大王运动之星运动之星乐天派乐天派智多星智多星马大哈马大哈有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。1 1、围绕以上
5、问题和同学交流,然后选一个人写一写。、围绕以上问题和同学交流,然后选一个人写一写。2 2、写完后取个题目,用上表示人物特点的词语。、写完后取个题目,用上表示人物特点的词语。如如“我们班的昆虫迷、家有虎妈、戏迷爷爷我们班的昆虫迷、家有虎妈、戏迷爷爷”等等。等等。抓住给你留下深刻印象的地方特写,写出人物的抓住给你留下深刻印象的地方特写,写出人物的与众不与众不同同之处。之处。 3 3、抓住人物抓住人物外貌外貌、性格性格和和爱好爱好等主要特点来写作。等主要特点来写作。说说本次习作对我们提出了哪些要求? 有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业
6、文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。2.2.给你的作文选择一个题目,用上表给你的作文选择一个题目,用上表示人物特点的词语。示人物特点的词语。如“我们班的小书迷”“昆虫迷”有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。要注意抓住人物外要注意抓住人物外貌最突出的特点。貌最突出的特点。 注意突出人物的性注意突出人物的性格特征。格特征。 要写人物最重要的爱要写人物最重要的爱好。好。选择的人物应该是选择的人物应该是你熟悉的,还要有你熟悉的,还要有与众不同之处!与众不同之处!应该选择什么样应该选择什么样的
7、人物来写?的人物来写?应该抓住人物的应该抓住人物的哪些特点来写呢?哪些特点来写呢?有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 人物外貌指的人物外貌指的是什么?是什么?人物外貌描写主要人物外貌描写主要包括人的容貌、体包括人的容貌、体态、服饰等。态、服饰等。写好人物外貌写好人物外貌要注意什么?要注意什么?人物外貌描写要做人物外貌描写要做到准、精、深。到准、精、深。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环
8、境。外貌描写要准。外貌描写要准。“准准”就是要捕捉人物总貌,勾就是要捕捉人物总貌,勾勒轮廓,准确地确定人物的年龄、身份。勒轮廓,准确地确定人物的年龄、身份。 他是一个活泼可爱的小男孩,一米左右的个头,他留着短短的头发,两道剑眉下一双水汪汪的大眼睛闪着智慧光芒。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。外貌描写要精。外貌描写要精。“精精”就是要重点观察,局部细就是要重点观察,局部细描,写出人物的与众不同之处,以便我们缩小目描,写出人物的与众不同之处,以便我们缩小目标,让读者如见其人。标,让读者如见
9、其人。他有一头黑发,一对弯弯的眉毛,一双黑黑的大眼睛,红红的脸蛋,小小的嘴巴,脑袋两侧长着一对耳朵 。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。他留着短短的头发,两道剑眉下一双水汪汪的大眼睛闪着智慧光芒。黑里透红的脸蛋上隐约有两个小酒窝。他一笑起来,那两颗特大号的大门牙就出来亮相了。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。外貌描写要深。外貌描写要深。“深深”就是选择能表现人物的思就是选择能表现人
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