三年级班级管理目的4篇-班级管理.docx

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1、三年级班级管理目的4篇-班级管理您当前位置：首页班主任工作网班级管理三年级班级管理目的4篇三年级班级管理目的4篇发布:班主任|分类:班级管理三年级班级管理目的第1篇新的学期又开场了。本学期，我决心继续通过不断地加强学习与实践，在努力提高本身素质的同时，为我校教学工作奉献本人的气力。为了使教学工作顺利有序的进行，提高本人的教学质量，特制小学老师个人教学工作计划如下：一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。（中小学老师职业道德规范）是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对（规范）的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作

2、做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因此会急于求成，出现一些过激的语言或行为。固然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违背了师德。因而，我首先要加强学习，认真领会（规范）中的各项内容，让（规范）的要求深化我心，只要这样，才能保证本人在今后的工作中不偏离方向，不出现违背师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因而，老师必须美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。但凡要求学生做到的事情，本人必须做到。固然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人原因影响工作

3、，哪里有学生，哪里就有我。要求学生天天：40到校，我坚持天天必到，无论有多大的困难也要本人克制。在工作中，时刻注意本人的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习典范，同时，也用本人的实际行动树立起本人在学生中的威信及良好的老师形象。三、加强修养，提高素质马卡连柯曾讲过：学生能够原谅教师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装本人的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来

4、越高，加之新课程改革地推行，也开场呼唤现代的新型老师。因而，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的荣耀称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高本人的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深化学习（教育学）、（心理学），了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养本人广泛的兴趣和喜好，不断陶冶本人的情操，做一名高素质的人民老师。四、关爱学生，无私奉献老师师德高尚的重要体现就是把本人的全部身心都献给学生，献给教育事业。本学期，我继续担任一年级教学工作。固然这对于我来讲负担比

5、拟重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐步树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，十分是对后进生，决不挖苦挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的时机，帮助学生树立自信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心，即爱心、耐心、自信心、恒心，以本人对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚，坚持不懈的做好本职工作

6、，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识本人的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省本人的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教育一个学生，拯救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。三年级班级管理目的第2篇在几年的工作中，我不断学习，更不断总结工作中的经历。几年下来，我也对班级管理工作有了一些本人的小收获，这些办法中最让我感触深入的是，只要调动起学生的积极性，让

7、学生本人来管理这个小集体，小家庭，很多的事情不但处理的很好，锻炼了学生了管理能力，同时也给教师减少了不少的费事。开展这些工作，主要要做好下面几点：1、使学生有班级、团体意识学生们刚一开学，有一快升上来的同班同学，也有新参加的同学，班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想沟通，做他们的知心朋友，一定要做到让学生们有一个班级、一个家庭、一个团体的意识，而这中间，教师必须作为班级的一员，使学生们认识到教师也是班级的一员，而不是高于学生的管理者或者教育者。2、树立班主任声威开学是一个各种工作复杂、多变的时刻，班主任要借用这些事情，让学生认识到班主任的作风和管理作风，在处理事情中必须果

8、断、干脆、利落，给学生留下一个深入的印象，从对不服管理的学生、各种小事上让学生体会到教师的威信。3、选好学生干部要选拔和培养好班干队伍，放权给他们，到达学生管理学生的效果，班主任工作才能从繁重走向简单与轻松。班干部不仅要选拔，而且要精心培养：一要表扬班干优点，帮助班干树立威信；二要鼓励班干大胆工作，在教给他们工作方法的同时，更要严格要求班干在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班同学起到模范带头作用；三要培养班干团结协作的精神，要能够通过班干这个小集体建立正确的舆论，构成集体的组织性、纪律性和进取心；四是定期对班干进行考核，对不胜任班干工作的学生进行调整，把优秀学生选拔

9、进班干队伍中，有利于调动学生的积极性。4、做好总结做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结认识到工作中缺乏，汲取经历教训，努力使今后的工作愈加完善三年级班级管理目的第3篇转眼间，假期匆匆而过，繁忙紧张的新学年又来到了。接任班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样貌，我对今后的工作也充满了自信心上一个学期，在任教师的带领下班群众建设获得了必须的成绩。在各科任课教师的共同发奋下，基本上构成了良好的学习气氛，全班构成了一股用心向上的学习风气。在提高成绩的同时，班级的管理工作也得有条不紊的进行。针对上一学期的班级状况，这一学期我又有了新的目的。能否构成一个

10、用心向上，发奋学习，团结和睦的集合是至关重要的。只要在良好的班群众中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。个性是三年级，比拟特殊，一些学生还处于朦胧阶段，因而更要注意做好引导工作。在培养班群众方面，本学期我主要从下面几方面入手：一、指导思想端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、礼貌、守纪、刻苦、勤奋、互助的班群众。使学生全面、健康的发展。二、状况分析：我班有学生63人，透过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比拟高，上进心比拟强，人人热爱班群众，个个能为班群众争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在渐渐提高。此班干部职责心强，有为大家服务的精神。卫生意识比

11、拟强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些缺乏，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分理解潜质偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开小车，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。三、任务与目的1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，构成浓厚的学习风围。5、加强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。6、用心配合学校开展各项活动。四、方法措施1、开学后及时对学生进行思想教育，把心遭到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。2、根据学

12、校对班级量化评选标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出本人信赖的班委成员，然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习，及时做好评选，使每位学生学有方向，赶有目的。5、加强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。7、协同科任老师搞好教学工作，及时了解

13、各科教学的动态，做好学生的思想工作。8、用心参加学校组织的各项活动，有为班群众争光添彩的意识。三年级班级管理目的第4篇班级工作目的；1、行为习惯目的：有强烈的集体荣誉感，班干部认真履行职责，协助教师管理班级。每位同学都有本人服务班级的岗位：如负责开关灯、负责开关窗、负责开关饮水机。为了争取流动红旗而努力：准时到校，不早到校。周一穿校服，天天佩带红领巾。出操做到快、静、齐。天天带齐茶杯手帕。班级环境保持天天干净。下课不玩危险游戏，不打架，听到上课铃准时进教室。2、学习习惯的目的：树立正确的学习态度，二分钟预备铃不吵闹，做好准备工作，上课认真听讲，不插嘴。坚持天天本人完成作业，养成认真完成作业的好

14、习惯，作业完成后都要进行检查。主动学习，不懂就问。积极竞争，在班级里构成良好的学习气氛。3、班级队活动建设的目的：结合雏赢争章活动开展各种活动。最重要的是让班上的每位同学把握游戏本领，享受游戏带来的乐趣。鼓励学生课间玩有益的民间游戏。详细工作方案：1、行为规范方面1、每周一有每组小组长检查指甲和茶杯，及时发现，及时催促。2、养成把红领巾放在书包里的习惯。3、吃饭时不讲话，不走动。4、天天中午由值日生和专人负责清扫卫生，由劳动委员和教师检查。5、值日生负责制，完成班级清洁工作，由组长检查。6、天天放学把第二天的注意事项和所需用品提早写在黑板上，让学生抄在家校册上。2、学习习惯方面：1、天天早晨各

15、队小干部及时检查作业完成情况，不完成的当天补做完毕。并及时反应给教师。2、二分钟预备铃由各组干部记录纪律情况，并及时反应班主任。3、上综合学科的课程，提醒同学按时去专用室。4、作为班主任经常与任课教师沟通班级情况，把握学生信息，经常与家长保持电话联络，学校有重要活动，及时通知家长。5、与学习情况不理想的同学谈心，做心理辅导。3、班队活动方面：在周二的小队活动时间和体锻课上开展游戏活动。鼓励学生课间能玩各类游戏。学期末评选游戏积极分子。班级特色：我班同学将在这学期开展绿色校园方面的有关研究。检查目的落实情况的方法：1、行为规范方面的目的看流动红旗的得到次数。2、学习情况由任课教师的评价、学生的学习成绩、学习特困生的转变情况几方面综合来看；3、游戏情况由体育教师验收。4、绿色校园的研究我们将在学期结束时将研究结果写成论文。本文地址：本文标题：三年级班级管理目的4篇较旧一篇：班级自主管理经历沟通4篇较新一篇：返回列表