幼儿园大班健康（蚕宝宝教案）优质教案反思.docx

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1、幼儿园大班健康（蚕宝宝教案）优质教案反思（幼儿园大班健康（蚕宝宝教案）优质教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！本篇是幼儿园大班健康活动（蚕宝宝教案），通过组织幼儿探索玩布袋的，鼓励幼儿探索不同的玩法，通过游戏的方法，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性，进一步了解蚕宝宝的生活习性，发展幼儿的身体动作及肢体的柔韧性、灵敏性和协调性,培养了合作意识。活动目的：1.学习双手肘着地一起用力向前向前爬行。2.探索布袋的多种玩法，记载爬行中抓紧袋口不使其掉下的方法。3.锻炼克制困难的意志，加强体质。4.锻炼幼儿的反响能力，提高他们动作的协调性。5.了解多运动对身体有好处。活动

2、准备：1.环境的布置。2.了解蚕吃桑叶-蚕吐丝-蚕作茧-蚕变飞蝴蝶的经过。3.布袋人手一只。4.（活力小葵花）伴奏带。5.桑叶若干活动经过：1.热身运动(播放（活力小葵花）伴奏带)师：外面的空气真不错，让我们跟着音乐来做做运动吧!师：运动了一下，感觉身体灵敏多了!2.玩布袋(布袋分散在四周)师：咦，小朋友,你们看,那边地上有很多的布袋,让我们一起去玩一玩吧!玩的时候要注意安全。 (鼓励幼儿探索不同的玩法，如：爬、钻、斗牛、拎起袋子甩一甩、睡在上面、在上面打滚提醒幼儿注意安全，并注意观察幼儿玩袋的情况。)3.蚕宝宝游戏 (1)师：小朋友们想到了很多种玩法，玩的真不错，如今让我们钻进布袋,把本人变

3、成一只蚕宝宝吧!来，变-变-变!(老师：先用脚套进布袋，然后往上拉到肩膀上，再用双手捏紧袋口。)师：你们知道蚕宝宝是怎么走路的吗?(先看老师学蚕宝宝爬，然后老师钻出布袋向幼儿明晰的示范身体是如何在布袋里动的。)师：小朋友看好，就这样双手捏紧袋口，双手肘着地一起用力向前移动身体，同时双腿在手臂和身体的带动下弯曲-放平-弯曲-放平-喏，就这样向前爬。(好，下面小朋友一起试试吧!小朋友学蚕宝宝爬，老师巡回观察、指导。)师：咦，为什么有的蚕宝宝的外衣掉了呢?师：看，这只蚕宝宝爬的真好，我们来看看它是怎么爬的?(老师再次带领幼儿观察，要求幼儿抓紧袋口，规范爬的动作。)师：再试试看! (2)模拟蚕吃桑叶-

4、蚕吐丝-蚕作茧-蚕变蝴蝶。师：蚕宝宝们爬了这么久，肚子一定饿了吧?看，那边有桑叶，我们爬过去吃吧!师：哦，这边的桑叶吃完了，那边还有，我们再爬到那边去吃吧! (视时间和幼儿的体能变换不同的方向。)师：让我来摸一摸,哟!蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊!咦?我好象听到有蚕宝宝在吐丝了。师：蚕宝宝吐了这么多的丝，做了茧子把本人也包在里面了。(请小朋友把头也躲到布袋里面。)师：蚕宝宝在茧里面睡着了(此时让幼儿休息一小会儿，老师边唱催眠曲，边摸拍幼儿。)过了一段时间蚕宝宝变成了蛹，蛹在茧里滚来滚去，滚来滚去，变成了蝴蝶，蝴蝶终于咬破茧，飞了出来，一只又一只，一只又一只,都飞出来了。 (模拟蝴蝶的动作四散跑)

5、(3)师：刚刚小朋友都从蚕宝宝变成了蝴蝶，学的可真像!布袋子呀真好玩，下面我们把本人的布袋拿过来变成一个小地毯，我们坐在上面放松放松。(伸伸腿、捏捏手、捶捶背-)4.整理活动：布袋魔术师：好，我们用布袋再来变个魔术吧!我们先把它从一个胖子变成一个瘦子(将布袋竖向对折)，然后变成一个矮子(再将小布袋横向对折)，然后再变得矮一点，成一个小矮人(再将布袋横向对折，此时，布袋已经被折叠好)，如今，我们一起把这些小矮人送回家里去吧!(拿着布袋走出场外，活动结束)(幼儿进教室后，老师提醒幼儿用肥皂流水洗手。)活动反思：本活动以游戏为基本形式,通过体育游戏，发展幼儿肢体的柔韧性和平衡性，进一步了解蚕宝宝的生活习性。整个活动的效果是不错的，能始终围绕教学目的进行活动，就连平常不爱参加活动的幼儿都能积极地介入到这次的活动中来。幼儿不仅从中获得了积极愉快的情绪体验，而且发展了身体动作及肢体的柔韧性、灵敏性和协调性,培养了合作意识。幼儿园大班健康（蚕宝宝教案）优质教案反思这篇文章共4780字。（大班小威向前冲教案四篇）：大班小威向前冲教案四篇适用于主题教学活动当中，初步学习正确评价本人的能力，培养幼儿不轻易放弃的精神，快来看看幼儿园小威向前冲教案吧。（中班教案丢手绢四篇含反思）：中班教案丢手绢四篇含反思适用于中班主题教学活动当中，发展幼儿快速奔跑的基本动作，快来看看幼儿园丢手绢教案吧。