高中班会课教案8篇 .docx

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1、高中班会课教案8篇（高中班会课教案8篇）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！高中班会课教案第1篇新学期新开场，每个学期开学初都会有一个开学第一课的主题班会。接下来我为你带来高中开学第一课主题班会教案范文，希望对你有帮助。一、时间：二、地点：三、班会主题：新的起点四、班会背景：开学两个月以来，学生们初步感遭到了高中生活的紧张和快节拍，大部分学生们对高中生活表现出不适应，但每一个学生们都不愿意在这样一个新的开场就落伍，同学们都很努力，班级已经构成积极向上的气氛，可是考到我校的学生们普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以十分需要教师的指导。五、班会目的：1.通过“新的起

2、点主题班会，让学生们明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生们能初步认识本身的问题，进而不断改良，为高中生活奠定良好的基础。2.通过让所有的学生们积极介入，让学生们深入理解高中生活“开始难，而解决开始难的金钥匙是“开始严无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求本人。3.通过主题班会使学生们理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;六、班会准备：1.组织学生们学习（教育管理手册）、（中学生们道德操行手册），据此由全班制定班规，讨论通过。2.第一次月考之后每一个学生们与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生们总结本人两月来

3、的学习方法。3.请全班学生们介入，每人以“新的起点为题，完成一件作品与全班同学共勉。4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。七、班会经过：1.主持人致词，班会开场2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)3.学习方法、经历、教训沟通4.学生们代表发言，展示“新的起点作品，与全班共勉5.值日班主任发言6.班主任发言7.宣誓八、关于主题班会“新的起点的总结首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应为支点，为同学从初中到高中“转弯“爬坡的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来，我所带普通班的学生们已经初步感遭到了高中生活

4、的紧张和快节拍，绝大部分学生们对高中生活表现出不适应：由于对高中缺乏充足的思想准备，有的学生们总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去;有的学生们对新集体不能尽快适应，不能融入集体;由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法，有的学生们学习努力，但成绩却没有进步，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依靠心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。为进一步了解学生们，使本人的教育工作更有的放矢，我进行了家长和学生们的问卷调查。不愿意在这样一个新的开场就落伍，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生们，班级已经构成积极向上的

5、心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。面对第一次月考的失败，很多家长和学生们都不知所措。在这样的背景下，我决定召开“新的起点主题班会。使学生们明确高中的第一步应该如何走。通过连续几年带高一学生们的实践以及对高一规律的探索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是转弯;不是走坦途，而是爬高坡。高中的学习知识点密度大，知识难度深，课程进度快;高中的社会活动多，要求学生们承当更多的社会责任。而考到我校的学生们之所以分数低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。因而我以为指导我校学生们迈好高中的第一步应该着重在三点上：1.要让学生们把学会做人放在首要的位置上，做人从规矩始，要狠抓规范的养

6、成教育，抓反复、反复抓，丝毫不能放松;2.指导学生们领悟高中学习的特点并把握高中学习的学习方法，培养本人严谨治学、兢兢业业的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质;3.引导学生们尽快融入新的.集体，培养本人多方面的能力，介入集体活动，发展本身特长，展示才能，确立本人在班集体中的恰当位置。最后，还要通过让所有的学生们积极介入班会活动，让学生们深入理解高中生活“开始难，而解决开始难的金钥匙是“开始严无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求本人。其次，为了召开好班会必须围绕主题做充分的准备，并且很多准备都不是刻意的，不是为了做一节班会去准备，而是为到达教育目的施行教育行为，按部就班，水到渠成

7、。班会只是这个教育经过中的一个阶段性总结。老师在其中的引导和组织工作非常重要。我做了下面准备：1.要让学生们守规范，必须先让学生们知道规范是什么。为此我利用两节班会组织学生们以主要是讲解辅之以讨论的形式学习了（中教育管理手册）、（东城区中学生们道德操行手册），据此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学讨论修改通过。并在实践中严格执行，赏罚分明。2.事先对家长和学生们进行了问卷调查。3.第一次月考之后，设计详尽的成绩通知单。要求每一个学生们与家长一起对试卷进行分析，分析学生们高中一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。此外，我又组织班中本次考试单科成绩较好和平衡发展的学生们总结本人两月

8、来的学习方法。要求学生们结合本人的实践经历，并向各科任教师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。4.捉住学校教育活动的契机，引导学生们融入集体：利用学校运动会的契机，要求每个学生们为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号;请全班学生们介入，每人以“新的起点为题，完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘画、摄影都能够，节目可以以)。5.为班会招聘主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。6.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度(包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表);并由团支部准备向全班同学寄语。最后，通过这次展示班会，我的收获颇多。第一，班会上

9、宣誓时，每个学生们手握右拳，庄严宣誓，我感到整洁有力的声音使每个学生们的心灵遭到一次振颤，连平常好开玩笑的学生们、“没型的学生们都是那样严肃认真，这使我也深受触动。我进一步认识到分数不是评价学生们的唯一标准，学生们都是要强的，都有积极向上的愿望。并且学生们都是不断发展变化的。只要教师充分尊重学生们的个体差异，用发展的目光看待学生们、真心的去爱学生们、努力挖掘学生们身上的潜能，你会发现，每一个学生们都是那样精彩，那样可爱。当学生们从尊重中认识到本人的存在，他们会最大地发挥主体介入性，出色地完成教师交给的任务。我在准备班会的经过中，采用的全部是鼓励的方法。我感谢并称赞所有学生们做过的一切工作，称赞

10、学生们有责任感，感谢学生们为我们集体倾心付出，鼓励学生们第一次创作，鼓励学生们尽情地展示本人。对确实懒惰不关心集体的学生们也鼓励：“相信你也很热爱这个班集体，抽出一点时间，你能完成的很好;对没有自信心的学生们更要鼓励。由于我了解到很多考到我校的外校学生们初中三年竟然没开过一次班会，一位北京市的优秀干部没制定过任何规章制度。我鼓励他们树立自信，本人去做，相信他们一定会发现一个以前不曾了解的本人。当然，我也及时给予学生们最大的帮助，比方对于生活常规的制定，我帮助生活委员一起修改了四遍。结果学生们们表现出史无前例的积极性，班会工作完成得顺利圆满。而不像我以前的班会，有的学生们会把班会准备工作当成额外

11、的任务而不愿意完成。教师的责备更会使班会活动变得不愉快，进而使班会的效果大打折扣。第二，通过这次班会使班级的凝聚力愈加强了。通过班会后的调查我了解到大部分学生们因成功的体验而愈加喜欢本人所在的这个班集体，他们通过活动增进了相互的了解，也对本人有了一层新的认识，并通过教师的鼓励认识到组成班集体的每一个同学都是关心这个集体的，进而愈加构成喜欢集体的心理定势，我的每一次肯定与鼓励又进一步加深了这种心理定势的体验。班级构成和谐融洽的气氛。第三，要充分调动家长的资源，一定要与家长统一认识，构成教育的合力，这会到达更好的教育效果。这次班会我安排学生们家长与学生们一起分析月考的结果。并且邀请了一位同学的家长

12、，不仅参加我们的班会，而且还认真准备了发言。这些对学生们触动很大。学生们认识到家长与教师都是他们成长经过中能够信赖的人，进而对本人的高中生活充满自信心。信任使学生们愿意与我们沟通，使我们能够及时把握学生们的思想动态，及时教育。高中班会课教案第2篇作为一位不辞辛劳的人民老师，总归要编写教案，教案是施行教学的主要根据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班社会优质课教案（好玩的QQ表情）含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目的1、熟悉各种QQ表情，初步了解QQ表情在网络交往中的运用。2、根据情景选择合适的QQ表情，了解适宜的情感表达方式。3、体验歌曲中的愉快情绪。4、在

13、进行表演时，能和同伴互相配合，共同完成表演。教学准备1、QQ在线、动画、自制历险图人手一张、若干QQ表情2、教学重点难点：3、认识QQ表情，体验表达不同情感教学经过一、通过QQ聊天，激发兴趣通过在线QQ聊天，初步了解QQ表情在网络交往中的运用。师：听，这是什么声音?你们有没有听过这种声音啊?总结：QQ和电话一样都是用来和别人讲话、聊天的。(幼儿在平日的生活中对QQ都有着或多或少的了解，同时对QQ也充满着好奇。所以通过QQ聊天引出主题既符合幼儿的当前心理特点也富有新意易于激发兴趣。)二、播放Flash动画，引出主题1、根据Flash动画，进行猜表情活动。播放第一段动画，根据情景选择适宜的QQ表情

14、。(掉到洞里会是什么表情?)(QQ表情既动态又夸大可爱，非常迎合幼儿的“口味。让幼儿根据情景猜想、选择QQ表情这个环节能给幼儿带来“玩的感觉，还能调动幼儿原有的生活经历，进而引发他们体验、表达各种情感。)2、通过Flash动画感悟QQ表情的趣味性播放第二段动画，根据所播放的动画，讲述故事内容。(爬树吃苹果呕吐)(让幼儿根据动画讲述故事内容比前一环节愈加富有难度，提升了幼儿的已有水平。;本文.来源：屈，老，师.教案网;好玩、生动的情节也能调动幼儿的积极性和介入性。)3、根据Flash动画，猜想故事。(惊慌看到大灰狼)播放第三段动画，根据QQ表情的变化，创编故事。(根据QQ表情的变化，猜想、创编故

15、事比前二个环节增加了难度，既调动了幼儿的生活经历也发展了幼儿的想像力。)4、运用Flash动画，引出各种QQ表情播放第四段动画，让幼儿感悟QQ表情的多样性。(这样的结尾很快乐，还能给幼儿展现出更多的QQ表情，同时为下一个环节做好铺垫。)三、运用Flash动画，引发游戏运用Flash动画，让幼儿在（QQ大转盘）的游戏中体验表达各种情感，感受活动的乐趣。(运用Flash动画，让幼儿在（QQ大转盘）的游戏中体验表达各种情感，感受活动的乐趣。)四、自制QQ表情历险图1、老师介绍要求(1)看历险图里有什么困难?(2)面对这些困难QQ的表情会有什么样的变化?(3)为你的历险图编一个好听的故事。2、幼儿制作

16、，老师巡回指导。(通过本人动手操作提高幼儿对情感的认识，同时运用“自制历险图的环节营造游戏的气氛，让幼儿在“玩中体验、表达各种情感。)五、结束活动协助幼儿展示、介绍本人的作品。教学反思每一次的问题设计都是在渐渐引导幼儿感受QQ表情的趣味性以及QQ表情的多样性,并请幼儿运用到实际的生活情境中,懂得本人在生活中能够适当运用表情来表达本人的情感。由于在实际的生活教学中我们发现中班的孩子对QQ都有着或多或少的了解，同时对QQ也充满着好奇。QQ表情既动态又夸大可爱，非常迎合小朋友的口味。我们采用的游戏的方式又是幼儿能够接受以及喜欢的,在游戏中体验、表达各种情感，感受活动的乐趣,调动小朋友原有的生活经历，

17、进而引发他们体验、表达各种情感。高中班会课教案第3篇作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园中班社会公开课教案（了解和介绍朋友）含反思，仅供参考，欢迎大家阅读。【设计意图】基于上次活动课（认识本人的和别人的优点），这次活动的主要目的是愈加全面的了解别人，习得与同伴交往的一些简单策略。在与同伴相互了解的经过中，加强儿童的自我关注和别人关注意识，可以以为儿童进一步理解社会规则和社会角色构建基本框架。给某些被拒绝或交往退缩的儿童与同伴交往的时机。【活动目的】1、懂得平常多观察同伴的外貌特征，辨别出不同

18、的人。2、了解同伴的兴趣喜好并记录在记录卡上，采取一些策略和本人不同兴趣喜好的人做朋友，并会积极地将本人的朋友介绍给别人。3、在与朋友沟通和共同游戏经过中，感受友谊带给人的积极情感体验。4、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。5、培养幼儿乐观开朗的.性格。【活动准备】PPT包括幼儿的背影照片、音频、头饰草莓组、苹果组、兔子组等、记录卡。【活动重难点】1、重点：采取一定的交友策略，询问对方的兴趣爱好，并将本人的兴趣爱好表达出来，让对方了解你，愿意跟你做朋友。2、将对方朋友的兴趣爱好画出来后，能根据记录卡的内容，大胆向别人介绍朋友，包括其姓名、爱好等。【活动经过】一、请你猜猜他是谁。玩游戏（请你

19、猜猜他是谁）作为活动导入，引导幼儿仔细观察同伴外貌，根据每个人独特的特点辨别出熟悉的人。师：老师提早抓拍了班上一些幼儿的的背影，通太多媒体播放，将幼儿熟悉的小朋友的背影展如今同伴面前，让其他幼儿猜猜图片上人的是谁，又是如何断定的头发、衣服、体型等典型的特征。小结：小朋友们，刚刚我们会从背影准确猜出他们的名字。是由于我们日常仔细的观察身边的朋友，很熟悉他们的外貌特点。这部分不仅调动幼儿观察、比拟、联想、判定的积极性，让幼儿从中获取积极愉快的情绪体验，感受对同伴友爱的情感态度。二、找朋友，并了解这个朋友。背景音乐（找朋友），教师随机分配每个幼儿手拿一个头饰。师：小朋友们，如今你们每个人手里都有一个

20、头饰，然后带上我们的头饰。教师播放音乐的时候，小朋友就要去找找戴同样头饰的小朋友，然后你们站在一起。老师示范：“我是草莓，李教师也是草莓，我就找李教师，手拉手站在一起。随着音乐播放，每两个或三个小朋友随机配对成功后，手拉手站在一起。师：找到本人的伙伴后，同一个组的小朋友坐在一起。接下来教师要给你们一个任务发放记录卡，每人一张。老师示范如何使用记录卡：小眼睛，看教师。教师手上的记录卡，分别有性别、最喜欢的食物、最喜欢的水果、最喜欢的玩具。第一列画关于本人的，第二列是关于朋友的，假如不知道他喜欢什么，就要问问身边的朋友。然后用画画的方式记录你们的记录卡上。这里最好老师亲身示范，以防幼儿不知道怎样操

21、作三、询问身边的朋友，并完成记录卡。每对幼儿坐在一起，询问并完成记录卡。老师在一旁给予适当帮助和指导。四、介绍朋友。师：教师也想了解关于我的好朋友的一些事情，询问李教师的兴趣喜好，并向幼儿介绍她名字、喜好等。师：小朋友们知道了我的好朋友，我也十分想知道你们的身边的朋友。那么小朋友能够根据你刚刚了解到的信息，介绍一下本人身边的这位朋友。每位小朋友都上来介绍的话，太浪费时间了。所以，每两组小朋友围在一起，每位小朋友都要介绍本人的朋友。五、结束部分。播放（找朋友），大家一边听音乐，一边跳舞。老师总结：今天我们知道了解一个朋友，不仅要关心他的外貌特点，还能够关注他的兴趣喜好。朋友之间能够一起看书，一起

22、玩玩具，拉手等等。六、活动延伸与生成本次活动主要是了解同伴的兴趣爱好，并能向别人介绍本人的朋友。那么从本次活动出发，幼儿能够继续去认识其他班的小朋友。操作经过：准备一样的记录卡，每个小朋友一张。与其他班的小朋友一起完成。这个经过中，他们主动与陌生的同伴沟通，介绍本人、展示本人，并敢于创设话题，主动了解陌生同伴的名字、兴趣爱好等。活动反思：在社会活动（好朋友）的教学设计中，我能根据本班幼儿的实际水平预设活动目的，能选择符合幼儿的年龄特点、贴近幼儿生活的教学内容来开展教学活动。在活动中，我运用了游戏法来激发幼儿介入活动的兴趣，通过欣赏故事引出活动主题，运用谈话引导幼儿发现问题，通过观察、讨论寻找问

23、题答案，引导幼儿介入表演来稳固对知识的习得。这些教学方法的有效运用为整个活动的顺利开展及目的的达成奠定了基础。幼儿通过观察、模拟、表演等形式积极介入、感受活动经过。同伴之间的互动、教师与幼儿之间的互动，为幼儿的探索、沟通、学习提供了时间和空间，活动的经过能兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都感遭到了成功的喜悦，进而促进了幼儿的社会性发展。缺乏之处是教师的个别指导能否促进幼儿主动有效学习的度把握的不够好，在以后的教学中要做到重点关注。社会活动能否成功地完成，需要不断地尝试和探索，我会在以后的教学实践中，和孩子们一起探索，一起成长！高中班会课教案第4篇在教学工作者开展教学活动前，就难

24、以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家采集的幼儿园大班科学课教案（会爬高的水宝宝），希望能够帮助到大家。【活动设计】我园每个班都有一块种植地，天天都是小朋友轮流去给这些植物浇水，并要求孩子们观察植物的生长经过，做好观察记录。有一天，有个小朋友忽然问我：“教师，这些植物为什么和人一样能够渐渐长高呢？我幽默的回答：“由于你们天天都给水它们喝呀！没想到这个小朋友追问我：“它们又没有嘴巴，怎么喝水呢？这个问题把我问倒了，想做回答，又怕不科学。于是我就去查阅了有关资料，这一查，才发现小小问题学问还真不小：原来植物吸收水分还属于一种物理现象毛细现象，并且

25、这一现象在日常生活中很常见，只是往往被我们忽略了，于是我就设计了这一科学活动（会爬高的水宝宝）。这一活动紧紧围绕幼儿科学教育的总目的：1、有好奇心和初步的科学态度，愿意本人动手探究问题。2、获得探究解决问题的感性认识。3、获得有关周围事物及其关系的经历，并有使用倾向。这三点来设计，我将教育目的和内容蕴含在操作活动中，并运用启发、引导、直观形象法、讨论法，表扬鼓励等教学方法鼓励孩子们去操作探索。环节一：提供应孩子很多材料，让他们自由操作，发现很多有趣的现象，激发他们的好奇心和探索的欲望，这一环节目的在于让孩子们本人发现问题，并且能与同伴共享、沟通。重在培养幼儿的观察力和探究的欲望。环节二：幼儿带

26、着疑问看课件，通过形象直观的画面，初步了解物体的毛细现象，引出活动主题。环节三：是实验的验证阶段，也是本活动的重点。通过毛细玻璃管的实验，科学地验证了毛细现象，让孩子们体验到了成功的快乐。环节四：把科学现象与日常生活联络起来，让孩子们通过实验获得的科学论证去解释一些生活中的现象，同时发展了幼儿的扩散性思维，让知识得到了迁移。环节五：是活动的延伸。通过游戏给水搬家，让孩子们在快乐中用所学知识解决问题。【活动目的】1、幼儿有主动探究的欲望，体验成功的喜悦。2、了解生活中的毛细现象。3、培养幼儿的观察能力，并在实验中能主动与人合作。【活动准备】课件、医用毛细玻璃管、各种颜色的颜料水、毛线、宣纸、棉布

27、、餐巾纸、粉笔、纱布、拖把、抹布、棉花、海绵、幼儿事先折好的纸睡莲。【活动经过】一、幼儿自由实验，观察物体的变化情况，并引导幼儿考虑物体变化的原因。幼儿讨论：为什么把物体一端放入水中，没放进去的部分也湿了？水是如何上去的？二、看CAI课件，初步了解物体的毛细现象。引导幼儿总结：很多物体中都有我们肉眼看不见的细小管道，水就是顺着这些小管道爬到物体上面去，这一现象叫毛细现象。三、幼儿做玻璃管实验，验证这一现象。小朋友每人一根细玻璃管，插入红颜料水中，观察水爬到管中的经过，体验成功的快乐。四、用毛细现象解释生活中的一些现象。1、幼儿解释前面做的各种实验，水是如何爬到纸、粉笔、毛线、纱布等上面去的。2

28、、解释花为何开得那么美？它是如何喝到水的？生活中还有哪些也是属于这一现象？3、游戏：睡莲开花。并考虑这是为什么？五、活动延伸：游戏：给水搬家。水宝宝想住到大一点的房子里去，我们怎么帮助它不用倒的方法。高中班会课教案第5篇在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家采集的中班社会公开课教案（妈妈的心）及教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动目的：1.理解并把握诗歌内容，并能有感情的朗读诗歌。2.体验妈妈对本人的爱，并知道了长大以后该怎么回报妈妈。3.根据诗歌的内容进行简单的创编。4.学会有感情地朗

29、读诗歌，大胆介入讨论。5.理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗读诗歌。活动准备：1.ppt2.面具。3.一位妈妈讲述从怀孕到出生，以及怎样照顾孩子的故事。4.钢琴曲磁带、画纸、画笔等活动经过：一、妈妈带给我们的暖和二、找妈妈1.师：“小朋友，母亲节快到了，让我们欢迎妈妈的到来!在音乐声中，妈妈们头戴面具出场。2.师：“妈妈为什么头戴面具呢?原来，妈妈要和你们做一个游戏名字叫“找妈妈。3.交待游戏规则：头戴面具，身穿同样服饰的妈妈站成一排，幼儿找到本人的妈妈回到本人的位置。三、妈妈讲故事。一位妈妈讲述从怀孕到出生，以及孩子生病时怎样照顾孩子的故事。提问：“听了这个故事你们有什么感受?四、学习诗

30、歌（妈妈的心）1.师：“有一位诗人根据天下所有妈妈和孩子的故事创作了一首诗歌，名字叫（妈妈的心）。让我们一起来欣赏一下。2.老师配乐有感情的朗读一遍诗歌，提问诗歌内容：诗歌的名字叫什么?诗歌主要讲了些什么?为什么讲妈妈的心很大呢?从那儿看出来的?(了解诗歌的基本内容)我饿了、我冷了妈妈是怎么做的?3.幼儿学习朗读儿歌：(1)理解并记住诗歌内容，结合图示进行朗读。(2)配乐朗读，感受诗句与音乐之间优美抒情的旋律。4.启发幼儿谈谈“妈妈的心很大很大表如今哪里?妈妈的心为什么会那么大?并让幼儿理解最后一句：“我的心也要想妈妈一样大才装得下妈妈“的含义。5.平常妈妈还为你做了什么?如何照顾你的?幼儿可

31、结合课前画的画讲述。6、幼儿结合本人的画创编诗歌讲给妈妈听。五、观看录像。1.观看四川汶川大地震时妈妈为了保护孩子而牺牲本人，以及很多孩子失去妈妈的录像，2.让幼儿体会有妈妈的关爱是一件幸福的事情。3.让幼儿向妈妈表达本人的感谢之情。如：亲口对妈妈讲一声“谢谢、“我爱你妈妈等，并一起抱抱妈妈、亲亲妈妈。六、请幼儿和家长一起合作将要感谢妈妈的话由幼儿讲家长执笔写在画的后面，然后当作礼物送给妈妈。次诗歌活动（妈妈的心），在活动经过中首先通过游戏活动（找妈妈），妈妈讲故事，等环节导入活动，然后通过欣赏诗歌，帮助幼儿理解并有感情的朗读诗歌，进一步了解了诗歌的内容。本次教学活动邀请家长介入，活动中家长与

32、幼儿共同介入并通过抱一抱妈妈、亲亲妈妈等，增加了幼儿与妈妈的感情。本次活动以诗歌结合社会的教学让幼儿体验了妈妈对本人的爱，并知道了长大后该怎么回报妈妈。教学反思：教学经过中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感遭到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。高中班会课教案第6篇作为一位无私奉献的人民老师，就有可能用到教案，通过教案准备能够更好地根据详细情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？下面是我精心整理的中班健康优质课教案（会吹气的膨化食品），欢迎大家共享。活动目的：1、让幼儿理解故事内容了解什么是膨化食品，知道少吃膨化食品。2

33、、知道多吃膨化食品的害处，培养幼儿节约知道不随意乱花钱。活动准备：故事图片、食物：膨化食品活动经过：1、认识膨化食品。图片和实物1师：你们认识它们吗？请讲出它们的名称。幼儿：米饼、雪饼、师：实物这个是什么？生：炒米，苞米花，猫耳朵师：无论是正规厂家生产的米饼、炒米，还是街边小贩爆出来的猫耳朵、苞米花，我们把这些经过高温、高压后膨化出来的食品叫做膨化食品。2讨论：讲一讲你吃过的膨化食品的名称、形状、颜色、味道，由幼儿自由发挥、描绘，气氛越浓郁越好。老师注意倾听，适当点拨记录。3出示图片、讲故事：我听讲大灰狼变得很胖很胖的跑都跑不动了！小朋友喜欢变得胖胖的吗？我们一起去看看它是怎么变成这样的？大灰

34、狼和黄鼠狼从店里偷了很多烤鸡腿、炸薯片.肯定也像大灰狼如今这样胖了！提问：宝宝，听了刚刚的故事，想一想大灰狼后来为什么变得那么胖呀？假如你以前经常吃油炸的食品，以后还会继续吃吗？老师归纳小结：膨化食品不仅味道好，而且很多都是用杂粮制成的，如玉米、蚕豆、大豆，还有的是用马铃薯、红薯等制成的。杂粮的营养价值本来也不算很高，也不太好吃，可经过膨化之后，它们变得既好吃，又提高了营养价值，讨论：这样的膨化食品多吃好不好。师：膨化食品固然很好，但前提是正规厂家生产的，符合国家卫生、营养标准的，有营养学会监制或已到达国家免疫标准，有免疫标识的。老师边讲边出示一些膨化食品的外包装，用实物让孩子们认识，不过，膨

35、化食品再好吃，再香甜，再酥脆可口，我们都不能经常吃更不能够天天吃，顿顿吃了，且不讲浪费钱，造成我们大手大脚乱花钱的坏习惯，更主要的是，绝大多数膨化食品中都有人工合成的食物添加剂、色素、糖精、香精等等，这些东西假如长期被人摄入，对身体有很大的危害的。此外，街头小贩爆的苞米花、炒米、猫耳朵等食物，固然没有什么人工合成化学剂，但它的锅、罐却因在制作中含有金属铅，铅在高温、高压下会渗到食物种去，所以经常吃或太多地吃了这些膨化食品，对人体也是有害的。由于铅被人体摄入后，会在肝脏内沉淀下来，使人渐渐地铅中毒！儿歌：膨化食品。高中班会课教案第7篇作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有

36、利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我采集整理的中班社会公开课教案（让爱住我家），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。【活动目的】1.帮助幼儿学会用简单的句子议论本人父母的工作，知道父母的姓名及父母对本人的爱护。2.熟悉歌曲旋律，初步学习演唱歌曲，学习最后一句讲、唱的连接。【活动准备】（世上只要妈妈好）歌曲磁带；（我家有几口）歌曲磁带；布娃娃一个；粘贴在KT板上的幼儿全家福照片【活动流程】1.导入活动师幼听音乐（世上只要妈妈好）进入活动室，在音乐间奏时，引导幼儿一起唱这首熟悉的歌曲，激发起幼儿对妈妈的情感。2.组织幼儿讲讲我的.一家。3.出示全家福照片，

37、引导幼儿用连贯的语言介绍本人的家人1.老师出示贴有全家福照片的KT板，幼师谈话：建庭教师带来很多照片，找一找有没有你的。照片上有哪些人？像这样的，有爸爸，有妈妈，有孩子的照片，我们叫做全家福照片，如今我们请小朋友来给我们介绍下面你是全家福上的各个成员。2.如今小朋友数一数你的全家福照片上有几口人？都一样多吗？为什么会不一样？3.如今请小朋友把全家福照片放回KT板上，让我们的爸爸妈妈看着我们上课吧！4.教师这里也有一张全家福照片，如今请小朋友和教师一起来数一数教师家里有几口人吧!(让幼儿用掰指头的方法，进一步熟悉歌曲（我家有几口）的歌词。)教师忽然想起来，家里还有一个布娃娃出示布娃娃，我们再一起

38、来数一遍，看看加上布娃娃后有几口人。4.学唱歌曲1平静的欣赏歌曲。2老师完好的演唱歌曲，引导幼儿注意倾听歌曲最后一句讲唱结合的演唱形式。老师：歌曲的最后一句跟我们以前常唱的歌有什么不同？3老师指导幼儿学唱最后一句，初步学习讲。唱的节拍。4老师引导幼儿尝试完好的演唱歌曲。5加上简单的动作后让幼儿完好的表演歌曲。5.情感体验小朋友能够如何做来表达我们队爸爸妈妈的爱？【活动延伸】做（手指游戏），大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀高中班会课教案第8篇在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下

39、面是我整理的幼儿园中班社会优质课教案（想让你高兴）含反思，欢迎阅读与珍藏。活动目的：1、尝试用讲故事、唱歌、讲笑话等不同方法让好朋友高兴起来。2、能够主动观察好朋友的表情、神态，关注好朋友的情感需要。3、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：课件，喜羊羊沸羊羊头饰，音乐（幸福拍手歌），幼儿录像，彩笔，表格。活动经过：一、老师设计情境，引出主题，引起幼儿兴趣。1、播放列车开动声音，师：小朋友，听，什么声音？原来是幸福列车呀，我们快和好朋友一起乘坐幸福列车去旅行吧！2、播放羊村背景，师：到站了，小乘客们，我们到哪了呀？羊村我们一起去看看，喜羊羊它们在干什么吧。

40、二、通过喜羊羊和沸羊羊的故事，使幼儿知道好朋友不开心能够用故事、做鬼脸、讲笑话的方法让他高兴。1、看课件，听故事，知道让好朋友高兴的几个办法。师：喜羊羊和沸羊羊在干什么呀？它们发生什么事情了？引导幼儿大胆猜测老师播放课件讲故事，提问：为了让沸羊羊高兴起来，喜羊羊怎么讲的？怎么做的？沸扬扬高兴了，喜羊羊心里感觉怎么样？2、引导幼儿分组沟通讨论，并记录本人为喜羊羊想出的使好朋友高兴的办法。喜羊羊想请聪明的小朋友再为他想几个让朋友高兴的办法，你想办法并把它画在表格里吧！幼儿分组讨论，沟通并记录本人的好办法。展示记录表，并请幼儿讲述共享本人的办法。3、引导幼儿共享生活经历，体验给好朋友带来快乐，本人也

41、快乐的心情。小朋友们可真棒，想了这么多的好办法。那你的好朋友是谁，他有没有不高兴的时候呢？你是如何发现你的好朋友不高兴的？引导幼儿从表情、神态、语言、动作等各方面讲述本人好朋友不高兴时的表现。他为什么不高兴？你用什么办法让他高兴的？你的心情怎么样？为什么？咱班有个小朋友，也碰到同样的事情了，我们来看看，她用的什么方法解决的吧！播放录像，引导幼儿观察，体验给好朋友带来快乐，本人也快乐的心情。三、随着音乐舞蹈，感受和好朋友在一起的快乐。以（幸福拍手歌）为背景，请幼儿和好朋友一起拍手、一起唱歌、一起跳舞，感受在一起的快乐！我们帮助喜羊羊解决了这么多问题，喜羊羊邀请你和你的好朋友来跳舞了，快来参加舞会

42、吧！教学反思：这一话题，孩子们比拟感兴趣，都愿意积极介入到活动中去，到达了预期的效果。在本次活动中也存在着缺乏：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们平静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。高中班会课教案8篇这篇文章共38295字。（中班教案（各种各样的布）含反思）：中班教案（各种各样的布）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能有条理地来讲述布的特点，知道有各种各样的布，感受各种布制品，大胆想象布的用处，快来看看幼儿园中班（各种各样的布）含反思教案吧。（中班教案（神奇的筷子）含反思）：中班教案（神奇的筷子）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用筷子进行各种活动，了解筷子的用处，知道筷子是中国人的发明创造，锻炼手部肌肉的灵敏性和手指配合的协调性，快来看看幼儿园中班（神奇的筷子）含反思教案吧。