大班主题教案（方案）含反思.docx

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1、大班主题教案（方案）含反思大班主题教案（方案）含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿指导和协助幼儿对所搜集的资料进行分类，让幼儿深入体验到家乡的美，进而自然的产生一种自豪感，通过让幼儿在家庭、社会生活的各个领域中搜集与长阳有关的图片、照片、书籍、磁带、影碟、事物等使幼儿在亲身介入中更多地了解和感受家乡之美，通过老师大声读，幼儿动情读、介入演，让幼儿感悟故事，快来看看幼儿园大班主题（方案）含反思教案吧。活动思路：区域活动时，几个孩子的嘀咕声引起了我的注意。原来他们围绕着一本旧挂历嚷嚷开了，看得出是这本已开场泛黄的旧挂历上秀美的风光吸引了他们。确实，长阳有着悠久的历史，秀美的风光，浓郁的风情，

2、灿烂的文化，绵延八百里清江，构成了一道天然的画廊，有着取之不尽的教育资源。从小对孩子进行一写乡土知识的教育，我觉得本人有不可推卸的责任和义务。因而，我们设计了这个主题活动。这是一个已被屡次采用的主题，我们此次是希望打破以往单纯的教学形式，通过三个阶段：一、搜集整理阶段二、知识竞赛阶段三、知识运用阶段层层提高难度，环环相扣。不断鼓励幼儿在亲身的介入中去切实了解认识我们的家乡，充分发挥他们的积极性和合作意识，以新颖的方式与幼儿共同学习，了解清江文化，让孩子们在活动中产生自豪感，真正感遭到清江画廊-我的家乡荣耀。这是我的家乡搜集整理阶段活动目的：1、通过让幼儿在家庭、社会生活的各个领域中搜集与长阳有

3、关的图片、照片、书籍、磁带、影碟、事物等使幼儿在亲身介入中更多地了解和感受家乡之美。2、指导和协助幼儿对所搜集的资料进行分类，让幼儿深入体验到家乡的美，进而自然的产生一种自豪感。3、通过老师大声读，幼儿动情读、介入演，让幼儿感悟故事。4、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。活动重难点：指导和协助幼儿给所有的物品进行分类活动的形式：1、此活动延续的经过为两周2、此活动不安排详细的教学活动，要求幼儿爱平常的生活中做有心人，去搜集材料，内容能够是挂历、图片、书籍、音像资料、实物等。3、在活动室内设置四个展区：秀丽的风光清江河、隔河岩大坝、天柱山、盐池温泉、武落钟离山，伴峡、鸣凤塔、叹气沟、长阳人化石洞

4、，巴王洞等浓郁的风情美丽的土家服饰、民歌、婚丧风俗等悠久的历史巴人的发祥地-武落钟离山的传讲、长阳人化石、土家第一军的故事、七七纪念碑相关的英雄故事等灿烂的文化土家吊角楼、碰柑、香肠、清江石文化等。4、及时协助幼儿将搜集到的物品进行分类。5、鼓励幼儿课余多到这四个展区参观，能够对实物进行操作，组织幼儿品尝特色小吃，引导幼儿相互沟通，进一步了解展品，并不断鼓励幼儿充实展区的物品。6、在这个活动中，老师只协助幼儿分类，并请家长予以配合，多鼓励幼儿用本人的眼睛去观察、去寻找、去发现。假如发现展区内的物品不够全面，老师应给予帮助。我爱我的家乡知识竞赛知识竞赛阶段活动目的：1、通过竞赛活动，稳固幼儿在第

5、一阶段所了解的知识，培养幼儿热爱家乡的情感。2、在竞赛中，让幼儿体验与同伴合作的快乐、亲子的快乐。培养竞争意识。3、促进幼儿思维的灵敏性和社会交往能力的提高。活动准备：记分牌四个、人手一套绘画用品、小奖品若干、巴山舞曲、布置竞赛环境、邀请幼儿家长参加活动形式：1、幼儿自由选择代表队按颜色分类2、围绕展区的内容设置题面。表现形式多样：讲、唱、跳、画、写。活动经过：一、总结第一阶段的活动1、让幼儿分组扼要讨论展区中的内容。2、提出任务。师：小朋友们都很能干，在这里都一定了解和认识了很多关于清江、长阳的知识，你们看到这些丰富的展品，都有些什么感受？鼓励幼儿讲出本人心里的感受3、在幼儿表述的基础上老师

6、小结我们的家乡长阳确实很美、那我们每个小朋友就更应该关心、爱护本人的家乡二、我爱我的家乡知识竞赛师：今天小朋友的爸爸、妈妈来到了我们中间，我们一起来向他们表示欢迎。他们要和教师一起来考考小朋友，看看那么究竟了解家乡有多少。活动反思：本内容主要有三个部分：一是提出设计方案的要求。一方面进一步稳固分数表示可能性大小的方式，另一方面能创造性地运用所学的知识，设计符合实际的活动方案，以加强学生学习的乐趣。在教学活动中，我先温习用分数表示可能性大小的方式，随后提出设计方案的详细要求。由于学生是第一次自主设计，因而把这一设计活动安排在小组内进行，各小组在设计时要充分发挥学生的想象力，以便学生设计出各种与众不同的方案。在沟通时，首先请各小组汇报设计的方案并讲一讲设计时的想法，结合他们的想法加以引导。学生在沟通汇报后，我把每一种方案的设计都用分数的形式表示出来，并引导学生观察各种不同方案中的共同点，从中发现设计的基本特点。有些学生对用分数表示可能性大小来讲，特别抽象，也难于理解。小百科：方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的计划。