幼儿园小班教案（苹果歌）含反思.docx

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1、幼儿园小班教案（苹果歌）含反思小班教案（苹果歌）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿初步了解秋天是一个成熟的季节，愿意和同伴一起介入歌唱活动，感受歌曲活泼愉快的特点，能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园小班（苹果歌）含反思教案吧。活动目的：1、愿意和同伴一起介入歌唱活动，感受歌曲活泼愉快的特点。2、初步了解秋天是一个成熟的季节。3、能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱。4、感悟多媒体画面的动感，体验活动的快乐。活动准备：立体苹果树、梨树、桔子树、音乐磁带活动经过：一、秋天秋天到了，你们喜欢秋天吗？让我们一起来唱唱美丽的秋天吧。歌曲（秋天）二、秋天的

2、水果秋天是一个丰收的季节。田野里，沉甸甸的稻谷、小麦成熟了，变成了小朋友们中午吃的香喷喷的大米饭。果园里，树上的果实也成熟了，变成了一个个甜蜜蜜的水果，我们一起到果园里去看看好吗？音乐律动播放苹果伴奏我们开着车去果园看看吧！开呀开，果园到了。哇，一排排的果树上挂着什么呀？有红彤彤的大苹果树、黄橙橙的梨树、甜甜的桔子树，还有柿子树出示ppt，它们都是秋天的水果。你最喜欢吃哪一个啊？幼儿群讲你呢我也十分喜欢吃水果，你们猜猜我最喜欢吃哪个水果？三、红苹果我最喜欢红彤彤的大苹果，今天还带来了一首和苹果有关的歌曲，你们想听听吗？欣赏歌曲（苹果歌）这首歌曲好听吗？我也会唱这首歌，你们想听听吗？清唱歌曲哼唱

3、前奏你们听到歌曲里面讲了些什么？念白歌词树上很多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。手拍节拍重点：一个一个摘下来，做动作，教师示范一个一个摘的动作，请幼儿一起模拟。学唱歌曲这一次，我们边唱歌，边去摘苹果，好吗？四、摘水果摘完了苹果，这里还有梨子树、桔子树，你们想不想也来摘一摘？分三组上来摘水果你们都摘到水果了吗？赶紧尝尝我们摘到的水果，好吃吗？真好吃啊！你们能不能试试看把摘到的其他水果，也编到歌曲里，变成一首好听的歌曲呢？我们回家试一试，明天请你们唱给大家听，好吗？教学反思：（苹果歌）是小班的一个音乐活动，歌词形象生动，旋律简单上口，表演性很强。让幼儿学得生动有趣，并获得更

4、多的发展。我参照课程教案结合我们班幼儿年龄特点，对一些活动环节和细节进行了修改，活动开展的很顺利，在此我做了一个简单的梳理。活动导入，随着音乐伴奏进入活动室，激起了孩子们的学习欲望和新鲜感，在音乐的伴随下，孩子们很快进入了状态。借助图片、动作的帮助孩子们很快理解熟悉了歌曲内容。从活动的施行中，我观察到孩子们不但学讲了歌词，而且在描绘苹果多少中，理解了1和很多，各领域内容整合得比拟自然。在熟悉歌词的基础上学唱歌曲，对小班的孩子来讲简单、易懂、易唱，在配上相应的动作幼儿很快就唱会了歌曲。在鼓励幼儿进行创编歌曲时，创编歌曲的目的是为了增加演唱的趣味性，丰富幼儿关于水果的知识，初步积累改编歌词演唱的经历。第一次我是引导的，第二次，幼儿想水果，我就在黑板上画水果，提问：这种水果是长在哪里的？什么颜色的？我们连起来唱一唱，出乎我意料的是孩子们的表现很不错，都能完好的唱下来，尤其是唱到紫葡萄，孩子们还讲一串一串摘下来，真的很不错，创编很成功。整个活动层次递进，让我看到孩子们的想象力，这个音乐活动也能让幼儿很快的进入情境当中，让教学活动富于很强的生命力，发现很多乐趣，并不是一味的唱歌，而是韵律与歌唱结合，歌声与创编融合，创编与生活一体的快乐音乐课堂。小百科：苹果是一种低热量食物，每100克产生60千卡热量。苹果中营养成分可溶性大，易被人体吸收，故有“活水之称。它有利于溶解硫元素，使皮肤润滑娇嫩。