幼儿园中班主题优质课教案（我们给金丝熊拾掇家）含反思.docx

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1、幼儿园中班主题优质课教案（我们给金丝熊拾掇家）含反思（中班主题优质课教案（我们给金丝熊拾掇家）含反思）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动来源：孩子们在用纸箱为金丝熊建了新家之后，发现金丝熊把纸箱咬了一个大洞。于是，我们在同幼儿商量后，为金丝熊换了一个铁笼子的家。孩子们在每日喂食的经过中，发现笼子里越来越脏，瓜子皮、花生壳、白菜帮，还有金丝熊的粪便。怎么办呢?我问。孩子们都表示要给金丝熊拾掇一下家。（幼儿园教育指导纲要(试行)）指出，教育活动的选择应贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，为金丝熊拾掇家恰恰是幼儿在喂养金丝熊经过中发现的问题，是幼儿很感兴趣的一

2、件事，同时也是小动物现实的需要。针对我园研究自然化、生活化活动的特色，我们生成了我为金丝熊拾掇家的活动。活动目的：1、通过真实的劳动操作活动，稳固幼儿使用剪刀的技能，发展幼儿小肌肉的灵敏性，并鼓励幼儿尝试初步的合作。2、激发幼儿爱小动物的情感，培养幼儿初步的劳动意识。3、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动经过：这是孩子们第一次为金丝熊拾掇家。我和三个孩子把铁笼子提到院子中，戴好手套和套袖后，他们很着急地打开笼子门想要掏里面的脏物。我提醒他们：金丝熊还在里面呢，敞着笼子门要是跑了怎么办?那咱们先把金丝熊弄出来吧!一个孩子讲着就要用手去抓。我又赶紧提醒：你们看看

3、，金丝熊的牙齿尖尖的，用手抓它，万一它咬你的手怎么办?本文.来源：屈，老，师.教案网;这名幼儿赶忙缩回本人的手。另一个孩子讲：咱们拿个小桶，放点吃的，让金丝熊本人爬到桶里来。我们一致同意这个办法。于是，孩子们从废旧物箱中找了个铁奶桶，放了一块面包干，把小桶顶在笼门上，不一会儿，金丝熊就爬进了铁奶桶。孩子们可高兴了。该拾掇笼子了，三个孩子都想把手伸进笼门，相互争抢起来。这时，我蹲在他们身边讲：笼门这么小，我们这么多只小手能伸进去吗?孩子们摇摇头，没有讲话。你们看看金丝熊的食盒很脏，需要拾掇，要不就不能盛新的食物了;铁笼子有点冷，需要垫点棉花，要不金丝熊的家就不暖和了，这些事情谁愿意做?教师，我想

4、弄金丝熊的食盒，给它放好吃的。教师，我想给它垫棉花。就这样，孩子们自然而然地分成三组：一个拾掇笼内的脏东西，一个清理食盒，一个将棉花撕成小块准备垫窝。经过分工合作，金丝熊的家很快就拾掇好了，干净整洁。三个孩子把金丝熊送回了家。时间一天天过去了，在轮流为金丝熊拾掇家的经过中，孩子们积累了相关的经历，同时也初步学会了分工与合作。随着夏季的到来，天气一天天热了，这天，在为金丝熊拾掇家的经过中，孩子们对我讲：教师，不能用棉花给金丝熊铺家了。我问：为什么?他们讲：天都热了，金丝熊身上有毛，铺棉花它会热的。听到孩子们有这样的想法，我非常高兴，便问：那用什么铺金丝熊就不热了呢?用稻草吧，门口爷爷那儿有。一名

5、幼儿讲，他的讲法得到了大家的认可。我们从门口爷爷那儿取来一小把稻草，孩子们把笼子拾掇干净后，便把整根的稻草往里铺，可是，根本铺不进去。看到这种情况我问：笼子这么小，稻草这么长，能铺进去吗?孩子们摇头讲不行，得让稻草变短。那怎么把稻草变短呢?听到我的话，其中一个孩子马上讲：用剪刀剪。有三个孩子从美工区拿来了剪刀，认真地把稻草剪成一节一节的，铺在了笼子里。随后几天，在幼儿带金丝熊到户外晒太阳的经过中，问题又出现了：孩子在搬着笼子走时，稻草从笼子的缝隙间漏了出来，走一路，掉一路。这可怎么办呢?一个孩子想到家里养的小兔子铺的是报纸，提议也给金丝熊铺报纸，大家一致同意。但在铺的经过中，孩子们试图把整张报

6、纸塞进去，没有成功。整张报纸铺进去一点也不软和，笼口又这么小，咱们得想个办法让报纸变小，铺上又软和。我在旁边提醒。孩子们提出把报纸剪成条放进去，在一切工作都完成之后，孩子们把金丝熊送回了家，看着金丝熊在笼子里走来走去，不停地玩耍，孩子们高兴极了。活动反思：这个活动是孩子们在发现问题、解决问题的经过中不断进行的。活动中孩子们自然而然地表现出对金丝熊的爱，他们所做的一切都是为了它。在拾掇家的经过中，孩子们非常专注，由于他们了解本人做的这些是为什么，有很强的目的性，同时自然而然地练习了剪的技能，活动中他们需要沟通，需要考虑解决问题的办法，也培养了幼儿的责任意识和劳动能力。（纲要）指出教育活动的组织应

7、充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联络、互相浸透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活游戏之中。这个活动恰恰能体现这一点，我能够深切地感遭到孩子们在这个活动中是主动的、积极的、快乐的，他们在真实的操作中，扩展了经历，稳固了技能，在快乐中得到了发展。中班主题优质课教案（我们给金丝熊拾掇家）含反思这篇文章共5908字。（中班教案（菠萝）：中班教案（菠萝）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿理解故事（小刺猬和大菠萝），体会小刺猬对妈妈的爱，了解菠萝的简单特征、食用方法和用处，学习表达对妈妈的爱，尝试为妈妈做一件事，快来看看幼儿园中班（菠萝）教案吧。（中班教案（幼儿园门前的一条路）含反思）：中班教案（幼儿园门前的一条路）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿愿意关注周围的环境，有兴趣地表达个人的感受，尝试用圆形、方形和三角形进行图形组合，创造各种图像，表现画面场景，引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力，快来看看幼儿中班（幼儿园门前的一条路）含反思案吧。