幼儿园小班音乐游戏教案（天堂）含反思.docx

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1、幼儿园小班音乐游戏教案（天堂）含反思小班音乐游戏教案（天堂）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试在音乐伴奏下扮演不同的角色，体验表演的乐趣，感受故事中的美妙音乐，愿意用语言、动作表达、表现，培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力，快来看看幼儿园小班音乐游戏（天堂）含反思教案吧。【活动目的】1、感受故事中的美妙音乐，愿意用语言、动作表达、表现。2、尝试在音乐伴奏下扮演不同的角色，体验表演的乐趣。3、培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。4、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节拍律动。【活动准备】FLASH；拉琴画面以及梁祝音乐。【活动经过】看看听听阿姨拉琴第一环节：通过图片

2、导入活动，激发幼儿的兴趣1、看阿姨在干什么？出现画面2、让我们来静静地欣赏阿姨拉琴：好听吗？你听了小提琴唱歌有什么感觉？幼儿可能A：很好听老师可回应：音乐是很美妙的。幼儿可能B：想睡觉老师可回应：听音乐让我们很舒适。幼儿可能C：想唱歌跳舞老师可回应：我也有这种感觉呢，你一定想跳一个最美丽的动作。老师可边讲边展示一个动作3、再次欣赏：听了这么温顺、这么美妙的音乐你想干什么？【幼儿可能在活动经过中表现出来的是比拟剧烈的动作，因而这里的策略是先让幼儿有一个感受和体验：先让幼儿讲一讲，个别幼儿做一做，然后再一起来试一试】1听音乐用动作自由表现【此时老师要关注幼儿在音乐中的表现，能否投入到音乐中，可观察

3、幼儿的动作表现，用语言轻轻鼓励个别幼儿】2教师可找找看看大家在干什么呢？小结：小提琴唱歌是很温顺，很优美动人的。过渡：听听小动物们听到美妙的音乐会如何？感受理解散文诗【此环节是活动的重点环节，通过倾听、观看来理解散文诗。】1、听音乐倾听教师朗读：谁在听美妙的音乐呢？2、观看FLASH：进一步感受散文诗的美。1小动物们听到音乐都怎么了？【此时幼儿可能是讲不全的，老师可提示幼儿如：那么小兔听到音乐怎么了？】2再次观看FLASH：可一起跟着动画讲讲念念3、为什么它们听到音乐都停下来了呢？小结：原来阿姨拉琴真好听，小动物听到音乐都被吸引住了，都停下来欣赏了。扮演角色表演【以表演的形式进一步稳固散文诗，

4、让幼儿体验表演的乐趣。】1、听优美的琴声，师生共同表演如今我们也来扮演小动物们，看看你们听到美妙的音乐会怎么样呢？2、分角色表演表演前可问问幼儿你是谁关注幼儿表演前能否大胆自信四、拓展美妙的音乐真好听，想一想：还有哪些乐器宝宝会发出好听的声音？教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目的。当然了，本次活动还有很多缺乏的地方，希望各位教师和专家多加指点。小百科：天堂：字面意思即天上的国度，很多宗教和心灵哲学以为人死后的生命形式将存在的处所。天堂是永久世界(灵界里)里至高的居所，是纯洁的。也是人们所盼望的灵魂永远归宿的地方。中外均有这种讲法。比喻美妙的生活环境。