幼儿园中班安全教育教案（认标志讲安全）含反思.docx

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1、幼儿园中班安全教育教案（认标志，讲安全）含反思中班安全教育教案（认标志，讲安全）含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿进一步培养语言表达能力、观察能力、思维想象力和分析能力，鼓励幼儿在生活中做一个擅长观察的有心人，帮助幼儿认识生活中的一些常见标志，懂得基本的安全知识，提高自我保护能力，快来看看幼儿园中班安全教育（认标志，讲安全）含反思教案吧。活动目的1、鼓励幼儿在生活中做一个擅长观察的有心人。2、进一步培养幼儿的语言表达能力、观察能力、思维想象力和分析能力。3、帮助幼儿认识生活中的一些常见标志，懂得基本的安全知识，提高自我保护能力。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。5、培养幼儿的尝试精

2、神。活动准备1、请家长协助带孩子在生活中观察常见的安全标志。2、各种标志、图片若干。3、布置好的安全标志图片展览4、音乐磁带。活动经过一、老师组织幼儿在音乐声中进入活动室，并参观布置好的安全标志图片展览幼儿边看边讲讲本人认识哪些标志，它们有什么意义。评析：幼儿在音乐声中进入活动，会有一个轻松愉快的开场，为活动打好铺垫。参观图片展，能给幼儿一个整体的印象，他们在看看讲讲的经过中，会相互学习，这也体现了纲要中提到的注重幼儿间的互相作用二、请幼儿说说本人知道的安全标志有哪些，丰富幼儿的认识。师：你刚刚看见了哪些标志？幼：注意安全标志、防火标志、公用电话标志。师：它们是什么颜色？幼：有红的、有黑的、有

3、蓝的。师：它们各表示什么意思？幼：安全标志表示应注意安全，防火标志让我们注意防火。师：你以前还见过那些标志？幼：我见过公共厕所的标志，我见过防电的标志。评析：幼儿看了展览后，再讲出见过的标志，这样既丰富了幼儿的生活经历，又锻炼了幼儿的语言表达能力。三、引导幼儿认识几种主要安全标志。1、出示饮用水的标志，师：小朋友们看，这张标志上有什么？幼：是水杯。师：那你猜一下是什么意思。幼：是不是喝水的意思？师：你们真棒，一下就猜出来了，这个标志的意思是饮用水。贴有这个标志的水是能喝的水。2、出示留神烫伤的标志，引导幼儿观察，师：这张标志上有什么？幼：有一只手，还有一个冒热气的东西。师：那你猜一下是什么意思

4、。幼：是不是表示这个东西很热；幼：会烫伤吧！师：又猜对了，这个标志是小心烫伤的意思。家里的锅、暖瓶都有可能烫伤小朋友，回家能够贴上这个标志。3、出示小心楼梯的标志，师：这幅图上有什么？幼：一个人，还有一个台阶。师：这个人在干什么？幼：他想上台阶。师：他上去了吗？幼：好似是要摔倒。师：这个标志的意思是留神楼梯，上下楼要注意安全。4、师：你们真厉害，都能猜出来，还有最后一张，瞧，这上边是什么？幼：一个箭头。幼：像是闪电。师：这是一个拐弯的箭头，它表示留神触电。贴幼这个标志的地方，我们不能用手摸，更不能在这里玩，我们要远离这个地方。评析：老师边出示图片，边引导幼儿观察，让幼儿本人去发现图片上标志表示

5、的意思，发展了幼儿的想象力、思维能力。四、认标志、贴标志竞赛，加深幼儿的印象。1、老师出示各种常见标志，幼儿抢答，答对的幼儿得到一颗小星。比一比谁得的星最多。2、出示各种场所图，如：电话亭、公厕、电源插座、锅炉等。让幼儿为其贴上相应的标志。比一比谁贴得又对又快。评析：竞赛的形式能调动幼儿的积极性，让幼儿能体验到成功的喜悦。五、活动延伸。组织幼儿在班内相应的地方贴上标志，如在饮水机上贴饮用水，在电视机旁贴留神触电，在暖气片上贴留神烫伤，在楼梯口贴小心楼梯。评析：活动延伸的进行，既加深了幼儿对标志的认识，又在活动室的危险隐患处贴上了夺目的标志，时刻提醒幼儿注意安全。教学反思：回首本次活动，目的的制定，符合幼儿实际发展水平，活动准备也很充分，整个活动，幼儿兴趣一直很浓，通过游戏让幼儿介入其中，积极性很高。孩子在看一看、讲一讲、议一议、玩一玩的经过中，引导幼儿回忆寻找、发现、观察各种各样的安全标志，活动中，缺乏地方是应该多引导、鼓励，使能力较弱，生活经历不够丰富的幼儿大胆发言，主动探索，让所有幼儿都有表现本人的时机，促进每个幼儿身心和谐发展。小百科：标志是生活中人们用来表明某一事物特征的记号。