人教统编版四年级上学期语文第16课《麻雀》同步练习B卷(新版).doc

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1、人教统编版四年级上学期语文第16课麻雀同步练习B卷（新版）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用 (共7题；共36分)1. （10分） 解释下列词语。 天街：_润如酥：_最是：_处：_绝胜：_2. （8分） 成语填空。不拘泥于一种规格。_形容花木等形体挺拔匀称。_3. （3分） 拼一拼，写一写。 （1） 今年中秋ji_，我和b ba_妈妈一起回到了g xing_。 （2） wn shang_，我和朋友说完zi jin_后，go xng_地回家了。 4. （2分） 照样子，连一连。 兵来将挡（水来土掩） 耳听为

2、虚不入虎穴_ 近墨者黑眼见为实_ 水来土掩近朱者赤_ 焉得虎子5. （8分） 填上合适的词语。情不_ _脑汁 _作声随心_ _正经 _覆去6. （3分） 词语巧搭配。悦耳的_ 身体 朗诵_ 气氛单薄的_ 微笑 改正_ 额头亲切的_ 眼睛 破坏_ 古诗黑亮的_ 声音 抚摸_ 错误7. （2分） 读课文雪孩子，填空_救了小白兔，_、_都来帮忙。火堆一烤，雪化成了_，经太阳一晒，又变成了_。二、 现代文阅读 (共3题；共45分)8. （17分） 课内阅读。 此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头

3、们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘摇摇随风而去。一时只有鸡蛋大小，一展眼只剩了一点黑星儿，一会就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃

4、饭，大家方散。（1） 宝琴的风筝是_，宝钗的风筝是_，宝玉的风筝是_。 （2） 黛玉分析宝玉的风筝放不高的原因是_。 （3） 众人说黛玉放飞风筝的寓意是_。 （4） 用横线画出铰断籰子线后风筝的状态。 （5） 用简短的语言描写一种最喜欢的玩的游戏过程。 9. （7分） 阅读下文，回答问题。 慢吞吞的小熊早上，闹钟响了好久，小熊还躺在床上不肯起来。妈妈催促道：“小熊，快来吃早点。”小熊回答：“慢点有什么关系？上课还早。”吃过晚饭，小熊一会儿摆弄玩具，一会儿翻翻图书。妈妈催促道：“小熊，快做作业。”小熊回答：“慢点有什么关系？晚上的时间长着呢。”考试了，小熊的动作很慢。下课铃响时，小熊还有一半题目

5、没有做。小熊没有及格，他暗暗下决心：“慢吞吞的坏习惯一定要改掉。”（1） 用“_”画出小熊经常说的一句话。 （2） 小熊“慢吞吞”的结果是什么？用波浪线画出相关语句。 （3） 想一想，有了这次的教训，闹钟再响起的时候小熊会怎样做？ 10. （21分） 阅读文章，回答问题。 请你把我埋得浅一点二战时期，在一座纳粹德国的集中营里，关押着很多犹太人。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀害，人数在不断减少。有一个天真、活泼的小女孩和她的母亲一起被关在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了，再也没有回来。当小女孩问大人她的妈妈去哪里了，大人们流着泪对小女孩说：“你的妈妈去寻找你的爸爸了，不久就会回

6、来的。”小女孩相信了，她不再哭泣和询问，而是唱起妈妈教给她的许多儿歌。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望着，希望看到妈妈回来。小女孩没有等到妈妈回来，就在一天清晨被纳粹士兵用刺刀驱赶着，将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，他们将一起被活活埋葬在这里。人们一个接一个地被纳粹士兵残酷地推下深坑，当一个纳粹士兵伸手要将小女孩推进深坑中的时侯，她睁大漂亮的眼睛对士兵说：“叔叔，请你把我埋得浅一点好吗？要不，等我妈妈来找我的时侯，就找不到了。”纳粹士兵伸出的手僵在了那里，刑场上顿时响起一片抽泣声，接着是一阵愤怒的呼喊 。人们最后谁也没能逃出纳粹的魔掌。但小女孩纯真无邪的话语却撞痛了人

7、们的心，让人们在死亡之前找回了人性的尊严和力量。（选自让我长大的一句话，青岛出版社）（1） .写出下列词语的近义词。 折磨（ ） 不时（ ）张望（ ） 希望（ ）（2） .“纯真无邪”的意思是_。它的反义词是_。 （3） .作者写本文的目的是（ ） A . 表达对小女孩的同情与爱怜。B . 表达对埋葬小女孩那个纳粹士兵的赞美。C . 表达对侵略者的愤怒与控诉以及对人性的赞美。（4） .“纳粹士兵伸着的手僵在了那里”是因为什么？ （5） .用“_”在文中画出最让你感动的话，并写出你读后的感想。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共36分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：二、 现代文阅读 (共3题；共45分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：