幼儿园中班教案（我送给妈妈的裙子）含反思.docx

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1、幼儿园中班教案（我送给妈妈的裙子）含反思中班教案（我送给妈妈的裙子）含反思适用于中班的妇女节主题教学活动当中，让幼儿学会运用色彩，培养幼儿对色彩的创造力，让幼儿知道3月8日是妈妈的节日，了解妈妈的辛苦，懂得关心、体贴妈妈，加强幼儿对妈妈的情感，锻炼幼儿手部的肌肉，提高幼儿手部动作的灵敏性，快来看看幼儿园中班（我送给妈妈的裙子）含反思教案吧。活动目的1.让幼儿知道3月8日是妈妈的节日，了解妈妈的辛苦，懂得关心、体贴妈妈，加强幼儿对妈妈的情感。2.鼓励幼儿运用色彩，培养幼儿对色彩的创造力。3.锻炼幼儿手部的肌肉，提高幼儿手部动作的灵敏性。4.在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。5.能展开丰富

2、的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的作品。重点难点教学重点：引导幼儿自由想象、大胆创作，体验快乐的活动。教学难点：让幼儿充分发挥想象力，运用色彩创造不同的作品。活动准备课件妈妈的形象、歌曲世上只要妈妈好、三幅关于妈妈爱宝宝的图片、手提电脑、白板、投影仪、老师教具一条白裙子、蜡笔人手一盒、空白裙子图画纸人手一张、若干报纸活动经过一、运用课件，观看妈妈伟大的形象。1、幼儿亲身感受妈妈伟大的爱，看课件，边播放边讲解。1师：刚刚我们看到了妈妈在做什么，你能讲一讲妈妈在哪个地方爱你？2师：你得到妈妈的爱，感到怎么样？2、听歌曲（世上只要妈妈好）感受爱。1师：听，得到妈妈的爱是什么感觉？再次欣赏音乐2师：回

3、忆一下，和妈妈在一起的时候快乐的事情。老师小结：妈妈真伟大，她平常要上班又要照顾你们，真辛苦，来，我们跟着音乐感受妈妈的爱吧。3、在游戏中找到妈妈的爱老师扮演妈妈，幼儿自由拉起一排，做游戏老鹰捉小鸡，感受快乐的光阴。分析：引导幼儿通过感官，感遭到妈妈的爱是一种无私，这是一种非常适宜的方法。二、出示三幅作品，引导幼儿观赏。1、师：你感觉画中的妈妈用什么方法爱你们？2、师：除了妈妈给宝宝讲故事，还看到什么？分析：孩子在欣赏经过中，培养幼儿关心妈妈。三、引导幼儿为妈妈送一件礼物。1、师：3月8日是妈妈的节日，节日就快到了，你准备送妈妈什么礼物？当妈妈收到礼物时一定很高兴。2、师：教师有意出示一条白裙

4、子把这个礼物送给妈妈好吗？3、师：请大家帮助让裙子变得更漂亮，好吗？教师发放给幼儿每人画有一条白裙子的图画纸4、幼儿选择本人需要的颜色，进行创作，老师随机进行个别辅导。分析：孩子们根据需要选择不同的作画工具，自由地表现裙子美丽，兴趣浓厚。四、展示幼儿作品1、请幼儿观赏别人的作品，鼓励幼儿互相介绍本人的作品。2、与同伴们分享作品。教学反思1、对幼儿发展的反思：这是一个情感的驿站，是爱的舞台。爱。是永久不变的话题，而妈妈对孩子的爱，那是伟大的、无私的。通过这个活动，更能让幼儿了解妈妈对本人的爱，要学会感恩父母，使幼儿对妈妈的情感更浓郁。2、对活动效果的反思：这是以涂色活动为主的一个方案活动，其中主

5、要是色彩的运用，有些幼儿对色彩的敏感度不够强烈。通过这个活动，让幼儿彻底发挥想象，大胆运用色彩，加强幼儿对色彩的敏感度。3、对老师专业发展的反思：作为一名老师，应逐步引导幼儿运用色彩，激发幼儿的兴趣，启发他们的思维，让幼儿充分发挥想象，使作品愈加出色。4、对师幼互动的反思：从活动中，幼儿出现了一些和料想不一样的反响，没有及时采取行为，为幼儿解决问题，应尊重孩子的意愿，鼓励幼儿，敏感的发觉幼儿的反响，及时调整幼儿的行为。假如让我从新上这节课，我会让幼儿发挥更大的想象空间，能够送其它的来当作礼物送给妈妈，并不局限于裙子，或者并不局限与美术，可以以是手工方面的，还能够让幼儿分小组来完成作品，进而让幼儿明白合作互赢，体验合作带来的成就感！小百科：裙子是人类最早的服装。因其通风散热性能好，穿着方便，行动自若，美观，样式变化多端众多优点而为人们所广泛接受，其中以女性和儿童穿着较多。