大班音乐优秀教案：音乐喷泉反思.docx

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1、大班音乐优秀教案：音乐喷泉反思（大班音乐优秀教案：音乐喷泉反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！目的：1、欣赏音乐，能随着音乐的高低起伏，大胆地合作，尝试用肢体语言或乐器表现音乐喷泉的千姿百态。2、感受音乐喷泉给人们带来的视觉与听觉的双重美。3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。4、愿意跟随老师和音乐在教师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。活动准备：1、前期经历：观看音乐喷泉的视频，了解音乐喷泉的千姿百态。了解各种小乐器的特性，并能熟练地使用各种小乐器。2、教玩具：截取音乐动物狂欢节小乐器：小铃、三角铁、圆舞板、沙球、铃鼓、串铃、锣、鼓、钹。活

2、动经过：一、音乐喷泉的千姿百态1、你见过音乐喷泉吗?谁来用你的动作表演一下音乐喷泉是如何的?重点指导：知道喷泉有高低、起伏、旋转等各种姿态。2、老师一边哼唱音乐，一边随音乐舞动。重点指导：引导幼儿观察老师的动作与音乐之间的联络。3、讨论喷泉是如何听着音乐跳舞的。重点指导：引导幼儿发现喷泉与音乐的高低起伏是相匹配的。4、小结：1)当轻柔的音乐响起时，喷泉的舞蹈就会变得慢而优美;2)当强烈的音乐响起时，喷泉的舞蹈就会变得快而剧烈;二、音乐喷泉的双重美 (一)理解音乐：动物狂欢节1、完好欣赏音乐第一遍。重点指导：引导幼儿发现音乐中有三种不同的感受(优美的、愉快的、热闹的)。2、完好欣赏音乐第二遍。重

3、点指导：引导幼儿思考用什么样的动作能够分别表现这三种不同的感觉，请个别幼儿示范。 (二)音乐喷泉的视觉美1、自由组合成6人一组，围在一起协商：如何用好看的动作表现喷泉随着音乐跳起舞来?(有音乐背景)重点指导：老师个别指导小组，了解各组的队形以及动作组合。2、每一组分别上前表演最满意的一段音乐喷泉。重点指导：引导幼儿发现每一组幼儿用了不同的队形以及动作表现音乐喷泉。3、小结：我们能够随着音乐的高低、起伏，用身体表现出音乐喷泉的千姿百态，让人们看了觉得音乐喷泉是美丽的。 (三)音乐喷泉的听觉美1、出示乐器若干，自由选择一种乐器。2、讨论与音乐相匹配的乐器。重点指导：1)前面的音乐合适与哪几种乐器做

4、朋友?为什么?2)中间的音乐合适与哪几种乐器做朋友?为什么?3)后面的音乐合适与哪几种乐器做朋友?为什么?3、根据乐器分组，老师指挥，幼儿常使用乐器表现音乐喷泉的高低起伏。重点指导：根据所选乐器分组，引导幼儿看教师指挥为音乐喷泉配乐。4、老师指挥，幼儿合作表现音乐喷泉。重点指导：引导幼儿合作，根据音乐完好地表现音乐喷泉。5、小结：我们还能够用各种美妙的声音来表现音乐喷泉的姿态，让人们听了觉得音乐喷泉是美丽的。活动反思：选材取自于孩子们常见的喷泉，幼儿都熟悉，但却不一定明白其中的原理，这样有生活经历的基础，又有探索的空间，孩子们很感兴趣。大班音乐优秀教案：音乐喷泉反思这篇文章共3524字。（小班音乐优秀教案（小花狗和大石头）2篇反思）：小班音乐优秀教案（小花狗和大石头）2篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能够跟随教师边唱歌边做手指游戏，能够熟悉歌曲，喜欢做手指游戏，使幼儿懂得歌曲的诙谐诙谐之处，快来看看幼儿园小班音乐优秀（小花狗和大石头）2篇含反思教案吧。（小班主题教案（泡泡乐）三篇反思）：设计意图：泡泡是小班孩子的最爱，无论何时，只要提供应他们一瓶泡泡水，他们都会兴奋的哇哇大叫，开场欢天喜地的吹泡泡，但这时的他们喜欢自由自在、自由自在的