幼儿园小班创意美术（妈妈肚子里的我）公开课视频PPT课件教案反思.docx

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1、幼儿园小班创意美术（妈妈肚子里的我）公开课视频PPT课件教案反思活动准备：PPT、绘画底板、水彩笔、蜡笔、先前看过有关小生命孕育产生的影像。美术活动活动目的：1、能按本身的意愿表示妈妈肚子里的婴幼儿形象。2、对婴幼儿在肚子里的生长经过有最初的了解。3、进一步发生爱妈妈的情感。活动准备：1、胎儿生长示意图。2、纸、笔等各种绘画用具。活动经过：1、猜猜本身在妈妈的肚子里是什么样的，引导幼儿大胆想象。你是谁生出来的呢?你还记得在妈妈肚子里是什么样子的吗?谁来讲一讲你在妈妈肚子里是什么样的?小小的，一点点。比如今小很多。你还记得在妈妈肚子里的感觉吗?2、观看胎儿生长示意图，讲述本身看到的婴幼儿与如今有

2、何不同。这个在妈妈肚子里的小宝贝，和你们如今的样子一样吗?他的头怎么样?小手小脚丫都很小。眼睛呢?头发多吗?引导幼儿观察胎儿细节。3、幼儿绘画。 (1)介绍资料。教师这里有笔和纸张，妈妈肚子里的小宝宝要画的大些，你可以以想一想小宝贝在肚子里都做了什么运动，大胆绘画。 (2)提出要求：婴幼儿的形象画的大，能够增加本身的想象进行表示。 (3)幼儿作画。老师提示：要把宝贝画的大点，想一想你在肚子里会做什么样的动作呢?例如小胳膊能够伸开，小腿可以以伸开做运动等等。 (4)老师观察幼儿的活动，不打搅幼儿。老师：你画的真好，想一想小宝贝还有什么动作呢。4、评价 (1)幼儿互相沟通本身的作品。请你和好朋友讲

3、一讲小宝贝在妈妈肚子里干什么呢?他在想什么呢? (2)将作品送给妈妈，与妈妈进行情感沟通。把这幅画送给妈妈，讲讲好听的话，你们要谢谢妈妈哦，同时要理解妈妈，帮助妈妈做力所能及的事情。美术活动讲活动来源;进入小班我们班开展了我爱我家这个主题活动，我让幼儿带来了家里人的照片，其中一部分幼儿带来了本人的成长相册。一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开场积累起来的。他们在翻看和阅读相册的经过中，知道了本人是从妈妈的肚子里生出来的，继而对本人在妈妈肚子里是怎样长大的发生了浓厚的兴趣。针对这个孩子们本人生成的内容，我们开展了一系列的活动。经过一个多星期的采集资料和个别沟通，我以美术活动作为切入口，根据孩子

4、生成的需要，设计了我在妈妈肚子里这个活动，作为孩子表现情感的手段，知足孩子表达的愿望，激发孩子对妈妈的热爱之情。讲活动目的：1、能按本身的意愿表示妈妈肚子里的婴幼儿形象。2、对婴幼儿在肚子里的生长经过有最初的了解。3、进一步发生爱妈妈的情感。讲活动经过：1、猜猜本身在妈妈的肚子里是什么样的，引导幼儿大胆想象。重点语有：你是谁生出来的呢?你还记得在妈妈肚子里是什么样子的吗?谁来讲一讲你在妈妈肚子里是什么样的?小小的，一点点。比如今小很多。你还记得在妈妈肚子里的感觉吗?2、观看胎儿生长示意图，讲述本身看到的婴幼儿与如今有何不同。重点语言：这个在妈妈肚子里的小宝贝，和你们如今的样子一样吗?他的头怎么

5、样?小手小脚丫都很小。眼睛呢?头发多吗?引导幼儿观察胎儿细节。3、幼儿绘画。(1)介绍资料。教师这里有笔和纸张，妈妈肚子里的小宝宝要画的大些，你可以以想一想小宝贝在肚子里都做了什么运动，大胆绘画。(2)提出要求：婴幼儿的形象画的大，能够增加本身的想象进行表示。(3)幼儿作画。老师提示：要把宝贝画的大点，想一想你在肚子里会做什么样的动作呢?例如小胳膊能够伸开，小腿可以以伸开做运动等等。(4)老师观察幼儿的活动，不打搅幼儿。老师：你画的真好，想一想小宝贝还有什么动作呢。这节课上完后，最大的感触是：幼儿的想象力很丰富，幼儿涂鸦的能力更是强大。在上课的经过中，幼儿准备的很充分，我们老师也是幼儿探索的合

6、作者，启发幼儿充分利用同伴之间的资源，帮助幼儿在研讨与沟通的经过相互帮助，在互相启动的学习气氛中，共享探索的经历，体验成功的快乐。我是以一个无知者的身份在跟幼儿一起讨论，一起学习，我的无知充分调动了幼儿的积极性，让他们有自由发挥的空间，他们的表现充分展示了以幼儿为主题的学习形式。他们通过讨论，倾听，得到了宝宝在妈妈肚子里的信息，并对本人的妈妈萌生了更深的爱。都在讲：妈妈好辛苦我爱妈妈等让人感动的话，还有个宝贝竟然讲：以后妈妈再怀我，我就跳下来本人走，不让妈妈这么累!多么让人心疼、感动的话语，孩子的想法永远都是天真无邪的。在幼儿绘画的时候，我并没有介入进来，没有给幼儿做出示范，这是想让幼儿有充分的自由发挥的空间，不限制他们的自由。但是由于有些宝贝年龄较小，画出的图画我们固然看不出来，但是他本人却能讲解的很好。假如再上一次这个课，我需要准备的更充分一些，使用一些课件来完成。这节课总体来讲还是很成功的，是我比拟满意，希望以后我能做的更好!这是幼儿园小班创意美术（妈妈肚子里的我）公开课视频PPT课件教案反思，活动准备：PPT、绘画底板、水彩笔、蜡笔、先前看过有关小生命孕育产生的影像。适用于妈妈肚子里的我相关的教学实践，所属栏目小班公开课。