聋哑学校老师个人述职报告4篇 .docx

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1、聋哑学校老师个人述职报告4篇（聋哑学校老师个人述职报告4篇）这是优秀的老师述职报告文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看聋哑学校老师个人述职报告4篇！聋哑学校老师个人述职报告第1篇一、三年来工作、思想、观念的变化今年是我的而立之年，回首我从一个坠入无声世界的聋儿，到三年前正式踏上三尽讲坛成为一名特教老师，其中有很多酸、甜、苦、辣。应该讲，我的童年是不幸的。由于医生的渎职，导致药物中毒，使我完全失去了听力。一个天真无邪的幼童，霎时成聋儿，但从另一个角度来讲，我又是幸运儿。从上小学一年级开场，直到大学毕业，除了个人的努力拼搏之外，我得到了父母的关爱，教师的关爱和社会的关爱。多方面的关爱给

2、了我很多机遇，同时给我带来了挑战。摆在我面前的只要一条路，那就是树立正确的人生观，身残志坚，残而不废，努力拼搏，回报社会。从小学到大学，前后历时十六年之久，我一直浸沉在特殊教育的特殊环境里。在辽宁特师的四年学习经过中，我不仅赶上了学习进度，且而学会了字画、篆刻，在学校的大力支持下，举办过个人字画展，并在全国大、中专学生书法大赛中荣获三等奖，四年中我曾两度被评为优秀共青团员并最终以优异的成绩保送到辽宁师范大学继续深造。中专四年，大学四年，这是我人生历程中最具有戏剧性的八年。这八年，我开阔了视野，增长了知识；这八年，我活得最累；这八年为我在今后怎样回报社会奠定了基础。在这八年里，很多位教师为我付出

3、，甚至是超常的付出。至今，我仍记忆犹新，不敢忘怀。1999年我从辽宁师大毕业，由我的故土辽宁，只身来到顺德，是以既简单又朴素的人生理念和良好愿望投身于特教事业的。有人讲我的命好，每到关键时刻，必有贵人相助。我是唯物主义者，并不相信宿命论。可是，我的亲身经历，又往往验证了这一点。当我来到地处珠江流域的顺德求职时，一座新兴的特教学校顺德市启智学校，刚刚拔地而地，善良的梁校长以她特有的胆识接受了我，使我和先后到达启智学校报到的同事们，都成了这所学校的开国元勋。倏忽之间，已是三年有余。在这三年多的时间里，启智学校成了我工作、学习、生活的依托，顺德成了我的第二故土。这是我应该认真回忆考虑的三年，更是我需

4、要自我总结的三年。在这三年里，我最大的收获应该是思想观念的根本转变。我固然是大学本科毕业生，但我毕竟是聋人，总体来讲，与所有的聋人思维方式没有太大的差异。这表如今求知强烈，对想不通的问题穷追不舍。客观上，给正常人的印象就是固执，钻牛角尖，或者叫主观、任性。同时，由于个人修养程度不够，与周边的领导、同事缺乏沟通，经常不被理解，甚至误解，也因而经常使本人陷入苦闷之中。怎样解决这一矛盾，为摆脱困扰寻求一个行之有效的途径。在这三年多的时间里，我终于悟出了一个道理，这就是经常沟通。所谓沟通，其实就是人与人之间沟通思想感情的一种方式。尽管沟通只是手段，不是目的，但离开这一手段，也就无从到达沟通思想感情的目

5、的。其实，在日常工作中，无论是领导安排工作，听取汇报，传达有关文件或者是同事们一起研究工作，促膝谈心，这本身就是一种沟通，一种思想感情的沟通。经常沟通，增进沟通，不仅有利于加强团结，消除误会，更有利于工作，有利于事业。例如：20*年，我曾代表顺德市参加广东省第二届残疾人文艺汇演。回市以后，我以为汇演也参加了，也获奖了，就算完成任务了。但后来，校领导又安排我再演一次，我就有些不理解。咱们不是专业文艺演出团体，汇演已经结束了，干嘛还要去演？！固然我勉强接受了再一次演出的任务，但思想上却有抵触情绪。事后，经过反思，觉得还是本人没能正确理解领导意图，这次演出并非是校领导的个人意图，而是一次演出任务，甚

6、至是政治任务。如能及时沟通，深入领会领导意图，就不可能产生不应有的抵触情绪。对此，我应该引以为戒。此外，在思想观念转变方面，我深切体会到，一个单位，一个群众团结的重要性，只要大家心往一处想，劲往一处使，才能把我们的工作做好。更要注意不要在同事们面前摆资格，以已之长此别人之短。相反，恰恰应该多看别人的长处，以别人之长补本人之短。这样才能搞好团结，才有进步。过去有时和个别同志闹磨擦，影响团结，除上述阐述以外，也与忍字有关。忍，其实就是襟怀开阔，能宽容别人，这不仅是个人修养问题，而且也是职业道德问题，品格问题。二、简述三年来的工作三年多来，一直在聋教育部任副班主任。纵观三年来的工作，一般地讲，能较好

7、地协助各位班主任搞好部门、本班级的教学及学生管理工作。在三年聘用期内，服从领导分配，先后教过美术、数学、体育、自然常识和思想品德等六门功课。尽管有的课程不是本人的强项，但还是认真备课，认真授课，获得了较好的成绩。20*年曾获校优秀教书育人奖。在讲授各门功课以前，不偏离教学大纲，认真备课，做好教案，对学生一视同仁，耐心授课，完成规定的教学任务。三年来从未因私请过病假、事假，保证了每个学年都出满勤。除完成本职工作外，还先后参加了广东省第二届残疾人文艺汇演，还任20*年广东省残疾人运动会自行车教练，分别获得文艺汇演二等奖、三等奖；十分是在20*年广东省残疾人运动会担任顺德市残疾人自行车运动队教练期间

8、，一举夺得七枚金牌中的五枚，为顺德市和启智学校博得了荣誉。在建校初期，我担任美术课的教学，除做好本职工作外，尽可能协助学校布置、美化班级教室及校园环境。哪怕是其他同志负责的班级，也不分份内份外，尽管给予帮助。贵宾及各级领导曾屡次来校参观指导，遭到好评。在学生思想工作方面，经常协助班主任纠正个别有行为问题的学生，平常和学生打成一片，与学生谈心，踢足球，打篮球，做游戏等，成了学生依靠的好朋友；积极配合科组工作，发挥本人的特长，搞好组内的宣传工作。在教学上，我能打破以教材为本的形式，做到以学生为本，积极投入教研活动，努力提高本身素质。在深化实践时，针对班里的特殊情况，我一手抓学生的思想品德教育设计的

9、创新，学生的学习兴趣有了较大的提高。综上所述，个人以为，基本上到达了个人岗位责任的标准。三、我对办当代化特殊学校的理解与实践办当代化的特殊教育学校，不仅是我校办校的指导方针，而且也是时代对特殊教育工作的要求。一个国家的强弱，不仅决定于高科技的发展，另一方面国民素质的高低也是一个国家发展快慢的决定性因素。教育，作为提高国民素质的必备手段，必然要摆在极其重要的位置。在发达的国家如此，对发展中国家来讲，更是如此。能够断言，没有当代化的教育，就没有科学技术的迅猛发展。我校领导提出的办当代化的特殊教育学校的指导思想是完全正确的。既符合国家总体教育方针，又符合本地的人文状况，应该充分予以肯定。根据我对学校

10、领导这一办学指导思想的理解，三年多来，在工作中，一直在这一指导思想的指导下忠于职守，为实现这一目的而尽个人的绵薄之力。在教学中碰到困难尽力自行解决，减少给有关部门增添费事。如自费购置教学地图，本人动手制作教具标本等。有些教学科目不是我的强项，我就先当学生，后当先生。在家中，牺牲休息时间，通过电脑查询，采集有关资料，亲身收集标本，力争给学生以直观感受，进而到达老师明白，学生也要明白的教学目的。聋哑学校老师个人述职报告第2篇光阴荏苒，如白驹过隙。转眼间，我进入特殊教育学校工作即将满1年。1年的时间能够讲它是漫长的，由于在探索中前进有过多的艰苦；可以以讲它是短暂的，由于和单纯的孩子们在一起使我快乐。

11、如今我把本人在这一年中的工作做如下总结：本学年，我承当了七年级和一年级的美术课，担任男生205宿舍生活班主任，同时还介入教务处工作，主要负责校园文化建设和校刊（特校简报）的版面设计、制作。固然工作任务比拟重，做起来有一定的难度，但是在领导和同事们的关心支持下，通过本人的努力，还是比拟圆满地完成了任务。一、工作思想方面对于每一名特殊教育老师来讲，树立正确的人生观、价值观、残儿观是非常重要的。特殊教育的发展在于国家的重视、社会的关心、老师的奉献。身为一名特殊教育老师就是要甘于奉献，有大爱思想才能全身心地投入工作，更好地为残疾孩子们服务。我正是带着这样的认识进入了特殊教育学校工作的。一年来，我始终把

12、这群特殊的孩子们当作本人的孩子一样对待，细心辅导孩子们的学习，耐心教授他们基本的生活技能，和他们一起娱乐，营造轻松愉快的学习气氛。在相处中浸透爱的教育，建立和谐的师生关系，做孩子最好的朋友。参加政治学习是提高自我思想素质的重要途径。作为党员，我积极参加学校组织的业务学习和党支部组织的政治学习，认真做好会议笔记，会后认真学习领会。时刻用科学的思想和正确的理论来武装本人的头脑、指导本人的行动。在参加学校党支部组织的党的群众道路教育实践活动学习中，我按时参加每一次集体学习会议，做好每一个阶段的学习笔记。还根据学校党支部的要求完成了党务室的文化建设工作。二、教育教学工作方面教学是老师发挥个人专业才干的

13、重要舞台，也是老师职业的生命线，所以我非常重视本人的教学工作。作为一名培智学校的教师，我懂得学生家庭以及社会对特殊教育寄予了厚望。本着为学生成长和康复服务的思想，教学中我注重医教结合，关心爱护学生，促进学生知识文化、思想道德、审美能力协调发展。施行分层教学，每节课的学习目的和学习任务因学生的个体差异而异，教学内容由浅入深、由易到难，循序渐进，促进学生能力协调发展。通过这样的教学，使基础为零的学生能画一些构造简单的简笔画，并能合理作色；使有一定基础的学生能够独立构思、绘制、作色，完成一幅较完好的命题图画。通太多种形式施行教学如：实物教学、多媒体教学、运用蒙台梭利教具教学、环境熏陶、生活实践等等，

14、让学生构成对美的正确认识，培养学生审美情操，树立正确的审美观。绝大多数学生能够根据本人的爱好来分辨美丑，拥有本人喜欢的颜色，只要少部分存在视力缺陷或者辨色能力缺陷的学生对形体的把握和颜色的分辨方面有困难。三、生活班主任工作方面作为生活班主任学生的生活指导教师，应该为学生在学校的生活负责。要搞清楚每个学生的个性特点和生活习惯，对学生的学习能力和可塑性要有一个科学、准确的评估，发现学生存在的问题，挖掘学习的增长点，针对学生的问题和特长设计学习方案和进步计划。对于智障孩子而言，最重要的并不是让他们把握多少知识，而是要教给他们基本的生活常识和生活技能。我负责的205宿舍共有4名学生，伴随着智力障碍还不

15、同程度地存在着肢体残疾、运动障碍、语言障碍，甚至于是多重障碍。通过耐心教诲、反复示范、辅助操作等方式，使学生从入学时的胆小怕生、随意叫喊、不会如厕、不会洗漱、不会清扫卫生、不会整理房间床铺、甚至是不会自主进食等状态下不断获得进步和突破，如今均已能够生活自理。四、其他工作作为学校唯一的美术老师，除了要搞好美术教学以外，还要做好其它与美术相关的工作。我介入了学校教务处的工作，主要负责了校园文化建设和校刊的设计制作。一学年以来，校园文化建设工作稳步推进，已经完成了75%以上的设计制作任务，还成功设计制作了四期（特校简报），得到了学校领导和上级领导的认可。我所负责的园地和学生宿舍，卫生成绩一直都保持在

16、非常优秀的水平。总之，这一年以来的工作中，我真正体会了什么是特殊教育？什么样的人才称得上折翼的天使？只要走进特殊教育学校才会懂得真正的不幸，只要照顾过残疾学生才会懂得如何去付出，也只要走进残疾学生的内心世界才会懂得如何去关爱和奉献。聋哑学校老师个人述职报告第3篇各位领导、教师们：大家好!我是一位特殊教育老师，我们托起的不是娇艳的鲜花，而是受伤的小草。在特殊教育岗位上工作已经整整两年了，两年的酸甜苦辣，两年的风雨历程，让我愈加热爱特教，愈加忠实于特教，也铸就了一个特殊教育工作者崇高而美丽的灵魂。一、思想认识本人自参加工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国共产党，全面贯彻党的教育方针政策，忠实于人

17、民的教育事业，认真学习领会党的十七大精神和三个代表的主要思想，与时俱进，从中汲取搞好教育工作的气力源泉，树立正确的人生观、价值观和教育观。爱岗敬业、为人师表、热爱聋生、尊重聋生、遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反应，努力提高本人的思想觉悟，不断完善自我，争取让每一个残疾孩子都能享遭到最好的教育，都能有不同程度的发展。由于我们的学生有的听不到,有的看不见,还有的智力低下,给他们的学习、生活带来了不便，他们比正常孩子更需要爱，需要理解和关注，特教老师肩负的责任更大，我们不仅要为人师，更要为人母，有人曾讲：你们真是一群高级保姆。对于这样的话，这样的理解，我并不自

18、卑、难过，反而愈加坚定了我对特教的信念和愿望，以五心(爱心、耐心、自信心、责任心、慈母心)献给残疾孩子。二、教学工作从事特殊教育以来，我一直担任个训教学工作。任现职以来，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、教学大纲，并根据个体聋生的特点，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目的、明确阶段目的，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学法，结合本身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重导轻灌的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽

19、了学生的思路，发展了学生的创新思维;此外，本人还以新课标提出的：倡导自主、合作、探究的学习方式为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了老师的地位和角色，课堂教学体现了聋生的主体性和老师的主导性，提高了学生学习的介入度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。课外，本人认真批改作业;积极反思教学，认真写好教学随笔，通过总结得失，不断提高本身的业务能力。三、工作计划 (一)素质教育我注重推行素质教育，坚决把施行素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动

20、、健康发展。 (二)教研工作我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行愈加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。 (三)出勤新学期开场我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，遵从领导分配，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关心，相互爱护。作为一名特教老师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求本人，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把

21、个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 (四)教学常规我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面讨论提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。 (五)预期目的作为我科年轻老师，本学期我要认真贯彻医院新学期工作计划与教学计划，注重课堂常

22、规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补缺乏让本人尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。s以上是我任职期间的述职报告，回顾两年来的工作，有风雨有阳光，有欢笑有泪水，一份耕耘，一份收获。这几年的工作是踏实而小有成绩的。但本人也知道：只要努力、努力再努力;学习、学习再学习，才能把工作做得更出色!聋哑学校老师个人述职报告第4篇各位领导、教师们：大家好!本人热爱党，热爱社会-义祖国，拥护中国共产党的领导。思想上积极要求进步。平常能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求本人。自觉遵守教育政策法规及中小学老师职业道德规范，严格执行党的教育方针，遵循

23、教育教学规律，尽职尽责，教书育人。本人在日常的教学实践中，能注意补偿耳聋学生的听力缺陷，针对学生的年龄特点和认知发展规律，认真钻研大纲和教材，把握所教学科教材的知识体系，采用灵敏的教学方法及手段，优化课堂教学。教学中注意面向全体学生，调动学生的学习积极性，引导学生主体介入，使每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来，98年，本人执教的（分马）一课获省一等优质课。（分马）一课的讲课荣获大连市特殊教育讲课大赛二等奖。06年4月执教的小学语文五年级下册（回首、拓展三）一课在大连市特教学校课改特色，教学优势活动中现场观摩，遭到好评。多年来，本人扎扎实实深化一线教学，苦练教学基本功，不断提高本身综合素

24、质。97年、06年先后两次获得大连市特教学校老师教学基本功大赛一等奖，06年11月，代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年老师教学基本功大赛，也喜获一等奖。在多年的教学中，我还注意不断积累，不断提高，发表多篇论文，撰写的（关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的阐述）一文被评为省一等优质论文。参加首届全国特殊教育学校老师信息技术综合应用能力大赛，获听障组三等奖。作为一个班主任，我不愿放弃每一个学生。由于我深深地懂得：对每一个学生的家庭来讲，对每一个学生的父母来讲，每个学生都使他们的百分之百。老师应该及社会责任感与人间美妙的情感于一身。基于此，我从不简单粗暴的对待学生，总是耐心细致地把握最佳的教育机会

25、，采用各种方法，到达良好的教育效果老师。在工作中，我施行赏识教育、爱心教育、快乐教育，努力动情明理，导行持恒，做到以心交心，以情换情，使学生亲其师，信其道。班集体使学生学习生活的摇篮，一个良好的班集体气氛能鼓励学生努力向上。因而，每接一个班，我都要采用各种方法，努力加强班集体建设，构建班集体核心，加强班集凝聚力、向心力，共同维护良好的班集体形象。我曾反复的问过本人，教育的本质是什么?我也曾千万次的告诉本人，教育的本质是爱。爱是老师永久不变的主题。惟其义尽，所以仁至。多年来，我想这些特殊学生洒下了无尽的爱，用我的行动诠释了我的答案。平常，我注意关心爱护每一个学生，从学习到生活，经常逐一过问。对于

26、生了病的学生，端药送水是我必不可少的一部分工作。学生住院了，亲身到医院去探望，更使我雷打不动的工作作风。聋哑学校由于其特殊性，经常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些学生，吃住在学校，缺少父母的关爱，家庭的暖和，对于这些学生，我总是细心的呵护他们，全面照顾他们的每一个生活细节，有时，我还把他们领回家中住，给他们改善生活，我几次搬家，几个家中都留下了学生欢乐的身影老师。多年来，作为一个一线的班主任老师，我始终默默的耕耘着。我敬业，由于我深爱这些学生们。由于工作努力，十、五、十一、五期间我都被评为市级骨干老师。我还先后获得市教育系统优秀共产党员、沙区优秀老师、市第五届三育人先进个人、大连市师德标兵

27、等荣誉称号。介入国家级十、五课题（盲聋哑学生社会能力培养）的实验研究。撰写的（班集行事板积极向上的催化剂）一文在省（特殊教育）杂志上发表。论文（聋人青少年犯罪原因分析及对策）获国家级论文二等奖。多年来，我先后担任聋中学组组长，聋小学组组长等职。担任组长期间，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，热心扶持青年老师，给他们更多的锻炼时机。在工作中，我更注意与周围的同志团结协教，组织老师们开展教研活动，搞好集体备课，共同讨论学生共性的教育问题，使组内老师的工作水平稳步提高。自去年起，我开场担任教诲处副主任工作，主管盲聋小学、初中、高中的语文教学、教科研、继续教育等工作。工作中，我注意深化到一线，与一

28、线老师共同学习课标，钻研大纲、教材，探究学法，以获得最优化课堂教学效果。平常，我更是深化到课堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语文教学工作不断深化，水平不断提高。今年我所指导的小学语文课（小伙伴）一课获市一等优质课。目前，我正组织开展我校十一、五省级实验课题（综合实践课的开发）。路很长，但我爱这个事业，我会一路前行，风雨无阻。谢谢大家!聋哑学校老师个人述职报告4篇这篇文章共25313字。（老师本学年度个人工作述职4篇）：老师本学年度个人工作述职第1篇蓦然回顾，一年的时间像弹指间一挥而过，今天我以真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报我一年来的工作情况：一、思想方面自从（中学初三英语老师述职报告4篇）：中学初三英语老师述职报告第1篇尊敬的领导和同事们：大家好！本学期已经从我们指缝间不经意地溜走，一百多个孤军奋战的日子也随之画上了句号。不管这个句号能否圆满，只要