幼儿园中班音乐教案活动（划船）含反思.docx

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1、幼儿园中班音乐教案活动（划船）含反思中班音乐教案活动（划船）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能听出大巨人走路的音乐，并能找准重拍，欣赏音乐，感受音乐活泼、愉快的风格，体验帮助小矮人战胜困难后的喜悦，快来看看幼儿园中班音乐活动（划船）含反思教案吧。活动目的：1、欣赏音乐，感受音乐活泼、愉快的风格。2、能听出大巨人走路的音乐，并能找准重拍。3、体验帮助小矮人战胜困难后的喜悦。4、培养幼儿的音乐节拍感，发展幼儿的表现力。5、愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、音乐（划船）。2、课件。活动经过：1、幼儿欣赏音乐，感受音乐活泼的旋律。今天陈教师带来了一首曲子，请你听一听，

2、听完后，告诉我你觉得这首曲子感觉怎么样?这首曲子里面有大巨人和小矮人，请你再仔细听一听他们在干什么?大巨人在干什么?2、幼儿倾听故事，理解音乐。这首曲子有一个非常有趣的故事。在森林里面住着一群非常勤劳的小矮人，他们天天都要到大何的那一边去工作。太阳下山了，小矮人坐上四艘小船回家了。可是大河上面坐着一个老巫婆，这个老巫婆可坏了，每次看到小矮人，要不就把他变成一块石头，要不就把他变成一块木头，小矮人非常得害怕，可是不要紧，小矮人有一个朋友，是谁?这个大巨人非常的能干，每一次都会帮助小矮人用劲地划船，把小船划得像箭一样快，老巫婆追不上小船。最后大巨人和笑矮人战胜了老巫婆。这个故事好不好听?这首曲子还

3、有一个好看的动画片，请你听完以后告诉我小矮人在干什么?(评析：以情节性较强的故事导入活动。激发了幼儿活动的兴趣。动画片的直观性使幼儿愈加能够感受音乐较强的构造。)3、幼儿观看课件，用小矮人和大巨人的动作区分音乐形象。小矮人在干什么?他是怎么划船的?幼儿做动作。老师哼节拍一起划。除了单浆划还能够怎么划?幼儿做动作，老师哼唱节拍。呀，好热呀，划得汗都出来了，你们热吗?幼儿做擦汗动作，老师哼唱节拍。小矮人还有一个朋友是谁啊?大巨人长得什么样子?大巨人这么大、这么高走起路来是什么样子?你们想不想也来学学大巨人走路的样子?让我们站起来摆个大巨人的造型。等陈教师数完四下，我们一下一下地走起来。幼儿走路，老

4、师念节拍。请个别走得好的幼儿示范。4、幼儿倾听音乐，找出大巨人走路的音乐。除了用脚，还能够用什么发出大巨人走路的声音?那让我们听着音乐拍出大巨人走出来时的脚步声。幼儿听音乐。(评析：在学大巨人走路时，先请幼儿，站起来学习，再用手学大巨人走路。将难度逐步提高，使幼儿把握得更好。并将根据游戏的需要，将脚上动作自然地转换到手上。避免幼儿一上一下分散注意力。)5、幼儿完好地进行表演。陈教师要请小朋友们来帮助大巨人和小矮人一起用劲地划船。请你把小脚伸直坐上我们的小船。幼儿分角色进行划船游戏。陈教师这里有四艘小船，每一艘上坐四个人。每条小船请一个小船长。我是巨人妈妈，谁来做我的巨人宝宝?再请一个小船长。幼儿独立进行游戏。老师扮演巫婆，幼儿游戏。(评析：老师从船长、大巨人到巫婆的不同的角色扮演，一步步的退位，让幼儿渐渐脱离老师的示范。逐步进行独立游戏。)活动反思：本次活动孩子们固然较感兴趣，但是他们都一直在跟我做动作，创造表现的时机不多，在学大巨人人走路时没有把握怎样走出沉重的脚步声，而且不能跟着节拍走路。于是我分析了一下我的目的过于笼统，而且重点不明确。所以效果一般。小百科：划船是用人力划桨使船只在水面前进的一项运动。按船只的类型分赛艇、皮艇和划艇3种。