幼儿园小班教案（走楼梯） .docx

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1、幼儿园小班教案（走楼梯）小班教案（走楼梯）适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道团结的气力大，知道上下楼梯的安全常识，学会靠右手边走，一个跟着一个走，提高动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园小班（走楼梯）教案吧。活动目的：1、知道上下楼梯的安全常识，学会靠右手边走，一个跟着一个走。2、知道团结的气力大。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。活动准备：1、去除楼道上的障碍物2、保持地面枯燥3、图书27本活动经过：一、左手和右手播放音乐：（左手右手）伸出你们吃饭的时候，拿小勺子的那只手，举得高高地，给教师看一看，可爱的小手在哪里？请放下，如今请你伸出另外

2、一只可爱的小手，举得高高地，给教师看一看。音乐结束你们知道哪只是左手？哪只是右手吗？你在做什么事情的时候，会用到右手呢？你知道，我们在走楼梯的时候，要靠那只手那边走吗？那你知道，靠右手边走楼梯的时候，你的右手要做什么事情吗？为什么要这么做？对了，在我们走楼梯的时候啊，右手要扶着墙上的扶手，这样啊，我们就不容易摔倒了。二、动手动脚去操作楼上有一堆书，过多了，教师一个人搬不动，想请你们帮帮我。我要请我们小二班的小朋友排好队，一个跟着一个走上楼梯，右手扶着墙上的扶手，走到楼上去，每个人都用左手拿一本书，然后右手扶着扶手再走下楼梯，回到我们的教室里。这样，厚厚的一堆书就轻松地搬下来了！你们愿意帮助我吗？走楼梯的时候，教师希望你们一个跟着一个，不推、不挤，用右手扶着扶手走上去，你们能做到吗？右手在哪里？好，排队。幼儿在走楼梯的时候，教师引导个别幼儿做正确的动作。三、总结幼儿活动情况谢谢你们帮助教师，搬下来这么多书，你们真能干！小百科：楼梯按梯段可分为单跑楼梯、双跑楼梯和多跑楼梯。梯段的平面形状有直线的、折线的和曲线的。