幼儿园大班健康教案（有趣的夹球投篮）含反思.docx

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2、，可以以找好朋友一起玩。要动动脑筋，如何和别人玩得不一样。3.请部分幼儿展示本人的玩法，其他幼儿给予掌声鼓励。幼儿合作玩的项目有：(1)螃蟹运粮：两两相对，用胸部或背部合作夹球运粮。(2)海豚玩球：两两面对面站好，两臂伸直，两手相牵，掌心朝上，皮球放在相握的掌心里，让球来回滚向本人及对方的胸前。(3)刺猬翻跟头：两人捉住网两端的两个角，皮球在中间，既能够滚，可以以抛接。(4)儿歌：大皮球，真顽皮，滚到东，滚到西，好似快乐的小刺猬。4.出示夹球投篮的图片，引起幼儿兴趣。师：你会玩吗?试试看。5.幼儿尝试夹球投篮，探索投篮方法。幼儿分散，尝试夹球投篮。老师注意观察并用积极的语言给予鼓励。;文.章出

3、自屈,教师教.案网请一两名成功的幼儿进行示范，给予鼓励。老师示范并总结：这个方法叫夹球投篮。首先，我们坐到垫子上，把球牢牢地夹在两只脚的中间;然后躺下，用两手撑地，伸直腿和脚，抬高过头顶，收紧小肚子，尽量往下压;最后在玩具筐的上方松脚，让球落进筐里，这样就成功了。6.自由练习夹球投篮的动作，老师着重鼓励胆子小的幼儿，给予他们及时的鼓励和指导。师：你们想不想再试试?这次要请你们伸直双腿，收紧小腹，动作优美地把球投进筐。7.小组竞赛小松鼠运松果。师：大家练得很认真，接下来，我们来玩个游戏吧。请小朋友以最快的速度自由组合成三队，每队六名小朋友，分别站到红、黄、绿点的后面。师：冬天快到了，小松鼠们忙着

4、运松果(边讲边示范)，第一个小松鼠夹着松果跳过小水沟，翻过山坡(竹梯)，再用夹球投篮的方式，把松果投进了家，然后原路返回，接着，第二个小松鼠出发。最后，我们比一比，哪一队的小松鼠家里的松果最多。老师夸奖小朋友：固然我们的小松鼠，有的高一点，有的矮一点，有的胖一点，有的瘦一点，但大家都坚持到底，英勇地完成了任务，你们都是最棒的!8.放松游戏：雪人融化。活动反思这个活动的成功之处在于：活动将心理健康和身体健康的内容有机结合，以大班幼儿最喜欢的球类运动为突破口，寓教于乐，寓教于趣，使每个幼儿都获得了成功体验，实现了真正的自主性学习。在活动中，我非常关注个性内向、动作不太协调的幼儿，试图通过个别指导、

5、赏识、鼓励等有效措施帮助他们找回自信。尝试夹球投篮的时候，有个小男孩碰到了困难，我越鼓励他越紧张，越着急越投不进。于是，我放弃了预设教案，改变策略，请小朋友来帮助他寻找问题、解决问题，最终帮助他体验了成功。看着小男孩一蹦一跳地回到座位，大家都觉得好开心。在以后的活动里，小朋友们愈加积极英勇，充满自信。小松鼠运松果的游戏将活动推向了高潮，教师的点评你们都是最棒的给了幼儿积极的肯定，幼儿由衷的欢呼声感染了在场的每一个人，这才是真正的快乐玩球。在活动中促进幼儿心理健康发展，良好的心理环境和积极的求知态度又反作用于教育活动，提高了教学的效率，这是我们共同追求的目的。大班健康教案（有趣的夹球投篮）含反思这篇文章共4225字。（大班教案（多吃蔬菜）含反思）：大班教案（多吃蔬菜）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的良好习惯，知道蔬菜和粮食来之不易，不挑食，了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，多吃蔬菜，快来看看幼儿园大班（多吃蔬菜）含反思教案吧。（大班教案（放屁）含反思）：大班教案（放屁）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过阅读画面，了解放屁的原因，知道屁产生的气体同吃进体内的食物有关，知道放屁是人和动物的一种自然的生理现象，知道放屁不必害羞，也不要嘲笑放屁的人，快来看看幼儿园大班（放屁）含反思教案吧。