中班主题详案教案及教学反思（颜色变变变） .docx

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2、作中，发现颜色变化的现象和规律。2.能用两种颜色调配出第三种颜色。活动准备1.红、黄、蓝三种颜料和调配的三原色颜料水，2.幼儿每人一支排笔，每人三个透明的塑料杯(杯中盛少许水)，每人有红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥3.幼儿分三组，每组幼儿身上贴上一种颜色(每组幼儿不能一样)4.每个幼儿面前放一杯清水5.橙子、葡萄、西瓜的图片活动经过一、开场环节1、通过变魔术引起幼儿对变色游戏的兴趣。a.老师出示蓝色颜料水，以变魔术的方法让他变成绿色，引起孩子的好奇心。b.教师揭开谜底，黄色和蓝色的颜料水混到一起就能够变成绿色的。二、基本环节1.让幼儿动手操作，探索颜色的变化。a.教师为每位幼儿准备了红黄蓝三种颜色

3、的橡皮泥，请你们每人选出两种颜色混到一起，看蓝色和红色会变成什么颜色?红色和黄色会变成什么颜色?b.幼儿动手操作，教师巡回指导。c.幼儿用语言表达本人的发现。2.幼儿用颜料再次动手操作，验证颜色的变化。a.幼儿用排比蘸两种颜料混在一起，变出第三种颜色。b.幼儿动手操作，教师巡回指导。(在幼儿蘸颜料时，提醒幼儿一种颜色用完把笔在清水里洗一下再蘸另外一种颜色，注意不要把颜料涂在衣服上或者桌子上)c.幼儿操作完毕，教师记录幼儿操作结果。红+黄=橙蓝+红=紫蓝+黄=绿三、结束环节游戏找朋友教师出示橙子，西瓜、葡萄，三组幼儿身上各贴一种颜色(红黄蓝颜色其中之一)每组颜色不能一样哪两个小朋友身上的颜色能变

4、出橙子的颜色手拉手站在一起?哪两个小朋友身上的颜色能变出西瓜的颜色手拉手站在一起?哪两个小朋友身上的颜色能变成葡萄的颜色手拉手站在一起?教学反思本次活动中，幼儿的积极性都非常高，激发了幼儿对颜色的探索欲望，让幼儿在本人动手操作的经过中，发现颜色变化的规律。本.文;:*老.师教案网在幼儿动手操作橡皮泥时，教师没有提醒幼儿让幼儿用手指用力的搓橡皮泥，让两种颜色能够更好的融合到一起，变出第三种颜色，在动手操作这一环节中，应该让幼儿学习本人记录结果会更好。在结束环节，由于幼儿存在个别差异，个别幼儿不能主动地参加到游戏中去中班主题详案教案及教学反思（颜色变变变）这篇文章共3145字。（中班教案（化蝶）含反思）：中班教案（化蝶）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能积极、愉快地介入游戏，体验游戏的快乐，通过活动感悟毛毛虫变成蝴蝶的经过，练习跑跳步、躲、爬、滚等动作，练习穿、脱衣服动作，快来看看幼儿园中班（化蝶）含反思教案吧。（中班教案（赶害虫）含反思）：中班教案（赶害虫）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿激发热爱秋天小昆虫的情感，通过活动让幼儿尝试用先目测一部分，再接着数完全部的数数方法，培养幼儿目测群数的能力，培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神，快来看看幼儿园中班（赶害虫）含反思教案吧。