大班安全教案（马路上的红绿灯）含反思 .docx

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1、大班安全教案（马路上的红绿灯）含反思 大班安全教案（马路上的红绿灯）含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养遵守纪律的习惯，以及初步把握安全小常识，进而学会自保的能力，通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园大班安全（马路上的红绿灯）含反思教案吧。 活动目的： 1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。 2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步把握安全小常识，进而学会自保的能力。 3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 4、培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。 活动准备：

2、幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。 用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个 活动经过： 1、出示交通安全图画，引出课题： 遵守交通安全规则 ；然后教师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道 红灯停，绿灯走，黄灯停一停 。 2、教师交代游戏规则。把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走 3、游戏中老师注意指导幼儿遵守交通规则等。 4、游戏完毕幼儿与老师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起共享。 5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。 游戏：红绿灯 教学反思 1、大部分幼儿都能明白红绿灯的意义。 2、下次再上这堂活动时，应注意树立典范，利用典范引导幼儿遵守秩序。 小百科：交通信号灯是指挥交通运行的信号灯，一般由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。