导育教师工作总结4篇 .docx

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1、导育教师工作总结4篇（导育教师工作总结4篇）这是优秀的老师总结文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看导育教师工作总结4篇！导育教师工作总结第1篇本学期我仍然担任着是二年级一班赵楠同学的德育导师，在这个学期中我能根据（德育导师职责）的要求去做，积极参加学习，深化到班级管理，配合班主任做好班内的各项工作，责任能够落实到个人，使赵楠在各项活动中获得了优异的成绩，学生的身心得到了不同程度的提高，各方面都有了相对性的提高和上升。本学期我对本人的定位是：努力做学生的良师益友，我通过思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、介入管理，引领学生健康成长，学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创新

2、，全面提高素质。为学生发展成为坚强自信的优秀学生打下坚实的基础。通过介入班级管理及活动协助班主任搞好班级管理与文化建设，为学生创造良好的学习、生活环境。在平常的教学工作中，利用课余时间与学生聊天，了解孩子的思想和学习状况，对于班上的特殊学生及时为孩子校正思想、行为上的偏差。赵楠的数学成绩不是太好，但是为了不影响班级的总体成绩，我从不会由于学习而影响体育锻炼，在他们锻炼之后我会抽出一些其他的时间为他做出一定的辅导，不至于让他与整体的差距太大。平常天天协助班主任组织好学生出操，要求学生排好队，不讲话，做操时认真做好每一个动作，认真做好眼保健操。协助班主任组织学生天天放学排好路队，注意安全。对于学校

3、组织的各项活动协助班主任做好学生的组织工作和思想教育工作。对赵楠的学习成绩，行为习惯做出了作为德育导师一定要付出的更多的诚心、爱心、关心和耐心，和学生以心换心，能成为学生可尊敬的严师、可信赖的长辈、可倾心结交的益友。赵楠同学上课不会听讲，完成作业的效果较差，上课总也不能集中精神听讲，作业拖沓，学习成绩较差。我想，所谓的后进生并非天性如此，他发展到今天这个地步，应该也是有其原因的。有了这个想法，我就积极行动起来。首先，和他的家长进行沟通，力求本人的工作能得到家长最大程度的配合。然后利用课余时间多和他多进行思想沟通，结合实际情况，对他进行帮助。上课不会听讲我就在我的音乐课上给与他更多的关注，多提醒

4、，多提问；纪律差，不爱完成作业，我就利用他爱唱歌的特长鼓励他，争取各个方面都能获得优异成绩。教师的诚心博得了他的信任。在课堂上的自我控制力也有所改变，注意力集中了，学习也认真了。经过一学期的努力，他在原有的基础上都获得了很大进步。一学期以来，在班级管理上我感觉我做到了尽心尽力，但是和其他的优秀老师相比可能还有一定的差距，我想：今后我会向优秀的老师学习，把德育导师的工作做的更好。导育教师工作总结第2篇今年，我继续介入我校的德育导师工作，我负责372班的尹鹏和杨红燕两位同学的帮辅工作。经过一年的努力和深化地工作，两个同学在我的帮辅下，无论在学习还是纪律方面都有较大进步，为了来年能更好地做好德育导师

5、工作，我对今年的工作做如下总结。一、用爱心拉近距离。作为德育导师，应该积极主动地为学生营造一个适应未成年人，十分是后进生的身心健康发展的平等、和谐、友爱的气氛。为此，我就时刻关注着他的学习、生活和思想动态。针对他上课时经常违纪的习惯，我采用了时常提醒他们和表扬相结合的办法，为了照顾他们的自尊心，我通常不失机会地表扬，渐渐地他们上课能遵守纪律了。有一次学校召开家长会，我就顺便向家长把他们近期在学校的情况反应一下，指出了他们的点滴进步，看得出家长都特别高兴。课后，我和家长作了一次长谈，具体分析了他们的情况，告诉家长平常要多关心孩子，在家里多和他们聊聊学校里的事。同时向她介绍一些教育孩子的方法、经历

6、。比方发现错误不要直接指出，而要引导孩子本人检查出来，必要时能够缩小范围，这样能够养成孩子本人检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。由于一个孩子缺少了应有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。除了与家长面谈，我还经常发短消息告诉家长他们的每一次进步，同时也指出还需努力的方面。这样，在让他感遭到教师对他的爱，同时也让他感受集体的暖和。二、用真心换取信任。在不断地与问题生打交道的经过中，我深切体会到，只要亲其师，才能信其道。于是我调整心态，对他正确定位，多一些理解和谅解，少一些要求和奢望，多一些耐心和表扬，少一些生气和批评。没有爱生的意识，就不会

7、对学生产生极大的热情，就不会去了解学生，更谈不上什么理解，也就无所谓德育。只要装着一颗爱心，你才会去发现、寻找学生的闪光点，去鼓励他们上进，去指导他克制困难，迎接挑战，才会拉近师生之间的距离，才会到达教学、生活中师生之间的和谐与沟通。才会产生最佳的教学意境与教学效果。也才会发现他们是如此可爱，并不难教，给一点阳光就灿烂，就这么简单。三、用关心激发热心。在屡次和他的谈话沟通中，发现他很幼稚但又有本人的理想。他们希望本人将来能考上大学，做一个有用的人，赚更很的钱。假如以他如今的成绩，这根本是不可能的。但我没有泼冷水，而是捉住这个契机，与他促膝谈心。提醒他们如今应该把握好机会，彻底改变陋习;树立自信

8、心，埋头读书;刻苦努力，持之以恒;使学习成绩稳步提高，就一定能如己所愿实现理想。很快，他们课堂纪律已基本能遵守，良好的行为习惯正在养成，课后作业基本能独立完成，学习成绩也有所提高。做好问题生的德育工作是一件艰巨的任务，需要我们坚持不懈的关注和耐心的关心。让爱心在帮扶中传递到最后。学期结束了，德育工作还要继续，我会一如既往的关注他们。导育教师工作总结第3篇光阴流逝，转眼间又到了总结一个学期工作的时间了，做为一名保育员，我在领导和各班教师们的共同努力下，尽职尽则地完成了本人的本职工作，很荣幸能与如今的各位教师共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。下面，我从下面几点方面总结如下：一、指导思想以本

9、园的（保育员的职业守则）为基础，以每学期的工作计划为目的，认真贯彻（幼儿园教育指导纲要）的精神，严格遵守认真学习保育知识，不时提高保育质量。积极介入园里举行的各种保育学习活动，努力提高本身素质。二、主要工作坚持天天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是责任和义务，为了避免最近流感病的发生，除天天用84消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好常有关方面流感病的预防措施，发现问题及时报告和处理。三、工作态度我在保育员岗位上做了很多年，我渐渐地在保育员这个岗

10、位上琢磨出了门道，那就是要勤，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常考虑，为什么要这样做，今天这件事我做的对不对等等，经常反思一下本人的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。四、团结奋进在一个单位里工作团结是最重要的，做为保育员，与教师之间的团结奋进，密切合作那是更不可缺少的。所以，老师和保育两者之间要互相配合，互相理解，互相支持，经常沟通，一同讨论保教工作方案，团结一致，共同努力，相互关心每一个幼儿，使孩子健康生长。五、缺乏之处在本学期的工作中，我还是有很多缺乏之处，如在工作中有时会出现一些急躁情绪，在完成一些工作的时候有些散漫的态度

11、，固然之本人领悟到勤的道理，但有时心里的惰确在作祟。所以有些工作经常会出现个种漏洞，这也也让我遭到了园领导的不少批评。错不怕，能改就好，所以我决心改正以上缺点，并争取在以后的工作中获得进步。以上是我的个人工作总结，请领导和同事们批评指正。导育教师工作总结第4篇在这一学期中，我在思想上严于律已，热爱党的教育事业。在工作中对本人要求严格，为人师表，热爱学生，团结同事，树立正确的世界观、人生观，构成良好的师德、规范，平常遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的德育工作，我现将本学期工作情况总结如下：1、通过老师本身得体的仪态、行为引导学生构成正确、严谨的学习和生活习惯。我

12、在英语教学中，将培养学生的行为规范与学习习惯，加强学生心灵与情操的修养，加强学生的环保意识与社会责任感等德育内容自然浸透其中，获得了较好的结果。由于初中生可塑性、模拟性强，老师是学生最直观的典范，老师的言行举止对学生有直接的影响。所以老师必须注重言传身教，以身作责，为人师表，注重本身仪态，不能够过于前卫的穿着打扮误导学生的审美观。通过本身字迹优美、重难点突出的板书，条理明晰、逻辑性强的教学语言，富创造性、灵敏性的教法感悟学生，发挥学生的主体作用和教师的主导作用，造成此时无声有胜有声的效果，使其构成严谨的学习习惯。我对作业的布置也应灵敏多样，主要有白话、书面与听力三种，以独立完成与合作完成相结合

13、，培养学生听、讲、读、写的能力，养成温习与预习、语言实践、良好并广泛阅读的良好习惯。2、关爱学生首先，应给予学生以真诚的师爱。伟大的教育家苏霍姆林斯基讲过：一个好的老师，首先意味着是一个如何的人。他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交朋友，关心孩子的快乐和忧伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记本人曾是一个孩子。这朴实无华的话语告诫我们要懂得去爱学生，尤其要把真诚的爱给予后进生，尊重他们，对他们热情关心，晓之以理，动之以情，导之以行。主动在感情上接近他们，使师生间架起和谐的情感之桥。比方有这样的一个学生，他在班内的纪律，学习方面都比拟落后，面对这种情况，我

14、们不能无端的去责怪他，而应该通过各种有效途径具体调查，找出他落后的原因。原来他是由于贪玩缺乏学习兴趣，一时下来破罐子破摔，愈来愈差，产生了严重的逆反心理、对抗心理。针对这种情况，我真诚地邀请他一起去打球、谈心、讲故事、沟通感情等，从心理上去除与教师之间那种无形的隔膜，并把教师当作真诚可信赖的朋友，讲出本人的心里话。这样，在经过一番有的放矢的启发引导，对症下药解决了他心中的困惑，进而使他对学习产生了兴趣，成绩逐步上升，并对班集体的事也积极主动了。这时，教师便可适时地给他提出不同的需求与期望，使他在不同的阶段有着不同的奋斗目的，这样促使他获得一个又一个成功，逐步转化成一个先进的学生。3、挖掘教材中

15、的德育因素。在备课时，仔细分析教材，敏锐扑捉其中的德育因素，把他们纳入教学中。我从尊重学生的自尊心、兴趣情感、思维方式和价值观等方面出发，并在此基础上积极组织有意义的课堂实践活动，让英语在学生心目中的地位不断提高。学生只要对本人、对英语学习以及英语文化有积极的情感，才能保持英语学习的动力，同时设法让学生懂得，学好英语是学习者本身发展和适应将来的需要。总之，本学期工作已顺利圆满完成，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在下一学期的工作中，我会不断总结成绩，争取德育教学工作再上一新台阶。导育教师工作总结4篇这篇文章共13521字。（幼儿园生活教师的总结怎么写4篇）：幼儿园生活教师的总结怎么写第1篇时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位教师的帮助下，通过本人的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我（中职教师工作总结4篇）：中职教师工作总结第1篇本学期自开学以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，虚心请教有经历的老老师。并时时刻刻以一名合格的人民老师标准，严格要求本人，以教育方针为