幼儿园大班科学优质课教案（十二生肖）含反思 .docx

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1、幼儿园大班科学优质课教案（十二生肖）含反思（大班科学优质课教案（十二生肖）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【设计意图】：十二生肖是我们中国几千年积累下来的传统文化，有着丰富的历史背景和现实意义，每年过年的时候无论是电视上还是大街上还是家里都能够看到这一年所代表的动物肖像，大家在相互拜年的时候也不忘带上吉祥物讲几句吉祥话，所以对于幼儿来讲这些动物他们都不会陌生。每个幼儿都知道本人有一个属相，但他们并不理解十二生肖的，另外十二生肖究竟是由哪十二个小动物组成的，本人为什么是这个属相，幼儿一点也不了解。作为炎黄子孙的我们，有必要从小了解中国有悠久历史的中国特有的传

2、统文化。为了让幼儿初步了解十二生肖，我十分设计了这节课，希望通过这节课让幼儿更好的把握我们中华民族的本土文化。本活动将钟点数字与生肖顺序匹配，引导幼儿把对钟的认识迁移到12生肖，使抽象、复杂的生肖变的简单有趣。活动目的：1.知道本人和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。2感悟十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖的排列顺序。3激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。活动准备：1、幼儿已认识时钟2、经历准备：幼儿事先了解本人及家中成员的属相。3、课件十二生肖、钟、高山、山洞活动经过：一、谜语导入。激发幼儿兴趣教师请小朋友猜一个谜语：小小马儿不

3、停蹄，日昼夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人们记时间。(时钟)点击课件时钟：小朋友猜的真对，小朋友数一数钟面有多少数字?二、了解十二生肖、理解其含义。1、欣赏十二生肖中的动物教师还带来了十二种动物。教.案来自：*教案网看看有哪些动物?点击课件十二生肖2、根据生肖钟理解十二生肖点击课件生肖钟、教师要把这些动物变到钟里面。变变变。小动物变到钟里面了吗?(1)请幼儿讲出钟面上有多少种动物。我们来数一数，看看是不是12种。从1老鼠开场数，鸡排第几，猪排第几?(2)幼儿讲讲本人的属相和家人的属相教师知道这些小动物中有小朋友的属相。那小朋友你的属相是什么?你还知道谁的属相?(3)采访客人教师的生肖那你想知

4、道我们的客人教师的属相是什么吗?那你们去问问吧。(4)结合生肖钟观察一共有12种属相。除了小朋友有属相是属鸡的、属猴的。还知道了客人教师的属相有属猪、有狗的。那到底有多少种属相呢?小结：原来，钟面上的12种动物就是人的12种属相。也叫12生肖。12生肖是我们中国人很早的时候发明的。每年都用一种小动物作为标志。一共有12种生肖。(5)讲解12生肖的轮回规律。为什么有的爸爸、妈妈的属相和小朋友是一样的?通过生肖钟了解12生肖的轮回。小结：12生肖每次轮回要12年。一次轮回完了在重新开场。教师的属相是以前轮到的，小朋友的属相是后来轮到的。三、讲解故事，帮助幼儿了解十二生肖排列的来历(1)十二生肖为什

5、么会这么排队，你知道吗?(鼓励幼儿按经历讲述)(2)介绍一个神奇的关于体育比赛的故事。点击课件讲述故事。四、老师根据故事提问，幼儿熟悉生肖的排列顺序。点击课件提问：体育比赛有哪些项目?钻山洞有谁?谁第一?爬高山有谁?结果呢?比跨步有谁?谁第一?比跳高有谁?结果呢?五、十二生肖歌曲欣赏。十二生肖还按顺序编成了歌曲呢，我们一起来欣赏吧。六、歌曲表演结束。我们也来学学十二生肖中的小动物吧。附：故事十二生肖排序的来历在很久很久以前，十二生肖还没被选出来时，玉皇大帝就想让人间有十二生肖，对应着十二个原兽，很快他就想出了十二种动物-鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，但是玉皇大帝不知道哪个排在

6、第一哪个排在最后，老鼠想了个主意，讲我们比赛吧，玉皇大帝听了以为这个办法很好，我们马上进行吧。第一项比赛是钻山洞，有鼠、牛、虎三种动物。老虎很想得第一，却在路上跌倒了吧，牛就超过了老虎，可是老鼠体积少身手很敏捷，马上就钻过了洞，所以一、二、三名就决定出来了。第二项比赛是爬山比赛，有兔、龙、蛇来比赛，蛇很想争第一，比赛还没开场它就开跑了，看见了，就把蛇叫到旁边去。比赛开场了，免子很灵敏，一蹦一跳很快就到山顶了，于是这场比赛名次也出来了，一、二、三名就决定出来了。第三项比赛是跑步比赛，有马、羊、猴三种动物来比，玉皇大帝一吹完哨，马就很快地跑到了终点，不久羊也到达终点了，猴子是最一个到达终点的。于是

7、一、二、三名就决定出来了。第四项比赛是看谁叫得再响，有鸡、狗、猪三种动物来比，鸡叫的声音又尖又响传得很远，狗旺旺叫，声音不够尖，所以传得不太远，猪的声音很沉闷，连玉皇大帝在它旁边都差点听不清，所以这场比赛是鸡得第一，狗得第二，猪是最后一名。这样下来，十二生肖的排列就出来，从一到十二分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。教学反思：我利用生肖钟给孩子上生肖课。孩子们都很感兴趣。课前先让孩子知道本人的属相，了解家中成员的属相，这样即增长孩子们的认知，又增加了孩子与家长的互动，所以在活动中请孩子讲讲本人和家人的属相是都讲的非常好。这也培养了孩子与家人之间的情感。在请孩子当小记者采访其他

8、教师或同学属相时，有的孩子普通话讲的非常好，有的孩子有礼貌，讲话流利。也给了孩子和教师互动的时机。通过讲述十二生肖的故事和儿歌。很快就记住了十二生肖的排列顺序并且非常喜欢唱十二生肖歌。大班科学优质课教案（十二生肖）含反思这篇文章共6227字。（大班教案（弹力球）含反思）：大班教案（弹力球）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿能在尝试中发现解决问题的多种方法，在活动中，感悟弹力球的特点，在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象，快来看看幼儿园大班（弹力球）含反思教案吧。（大班教案（食品袋）含反思）：大班教案（食品袋）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿能观察各种食品包装袋上的图文标志，理解不同的标志代表不同的含义，喜欢介入科学探究活动，能主动的发现食品包装袋上的各种标志，知道食品包装袋上应具备这些标志的食品才是安全的，有自我保护的意识，快来看看幼儿园大班（食品袋）含反思教案吧。