【热门】幼儿园中班教学工作方案四篇.docx

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1、【热门】幼儿园中班教学工作方案四篇幼儿园中班教学工作方案 篇1 一、本月工作重点： 1.协作园部对中班保教一日活动的调研。 2.开展“漂亮的春天”主题训练活动，组织幼儿开展“亲亲大自然我和春天有个约会”春游远足活动。 3.强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 4.准时更新家长园地栏，做好家访工作。 5.仔细填写并发放宝宝成长记录，仔细创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题： 主题活动：大树和小花 主题目标： 引领幼儿结识树伴侣、花伴侣，了解树和花的隐秘。让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生气勃勃，体验春天里和同伴一起嬉戏的欢乐，萌发对春天的喜

2、爱之情。 主题活动：小鬼显身手 主题目标： 让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿敬重、喜爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观看、嬉戏、操作等活动，扩大对成人劳动的熟悉范围。 三、家长工作： 1.利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的学问。 2.关心幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小试验。 3.帮助孩子做好“树的伴侣”的调查，用多种方式了解树的伴侣。 4.帮助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。 5.让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。 四、环境创设： 1.在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观看、照看。 2.布置“我的

3、树伴侣”专栏。 3.布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。 4.布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得敬重的。 5.布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展现出来。 幼儿园中班教学工作方案 篇2 我们中班幼儿在小班一学年的剪纸活动中，水平已经有了很大的提高。幼儿能够自如的用法剪刀，学习用法剪曲直线相结合剪出物体的轮廓。并且从中班上学期起，我们班小伴侣在剪纸镂空技能方面进步很快。本学期我们将连续培育幼儿的剪纸技能，引导幼儿学会画剪纸样稿，进展他们的目测剪纸。同时进一步培育他们在剪纸中的镂空技能，进展他们在镂空方面的创新力量

4、。 一、本学期剪纸教学内容支配及措施 （一）剪纸教学内容支配 二、三月份 1、在熟识图样的基础上，学习画剪纸样稿：包、蝴蝶、衬衫、帽子、大树 2、学习看剪纸示意图画剪纸样稿。 3、指导新生拿剪刀的姿态以及沿轮廓线剪纸。 四月份 1、学习画剪纸样稿：花朵、裙子、扇子 2、学习对折，能将长方形手工纸角对角，边对边对齐后折叠。 3,、提高幼儿创新镂空的技能。 五月份 1、学习画剪纸样稿：松树椰树、大树、 2、学习自画样稿，大小比例正确。 3、自画剪纸样稿时能看示意图学习画。 六月份 1、学习画剪纸样稿：男孩、女孩、男人、熊猫 2、连续练习学习自画样稿，大小比例正确。 3、能自主创新镂空，巩固镂空技能

5、。 （二）措施 1、创设能引发幼儿简直爱好的环境，引导幼儿观赏各种剪纸，丰富他们对剪纸的熟悉。 2、老师根据“由低到高，由易到难，由简到繁”教学原则，让幼儿认真观看范洋，在进行直观演示。 3、本学期的工作重点是引导幼儿学习自己画剪纸样稿，提高她们的自画自剪的力量。 4、进展幼儿剪纸镂空的力量。在观赏各种剪纸作品的同时，让幼儿感受其中丰富多彩的镂空图案，并能学习运用到自己的剪纸作品中。 幼儿园中班教学工作方案 篇3 一、班级状况： 我班共52名幼儿，有一大半都为上学期带过的幼儿，其余也是小班在我园上过的幼儿，男26名，女26名。通过上一学期的训练教学了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大部分幼儿

6、已养成良好的行为习惯，对人较有礼貌，能留意公共卫生，只有少数幼儿还怕羞、害怕，不能开心地参与各项活动，盼望进入中班后会有所转变。 2、多数幼儿能关怀同伴，爱惜玩具，爱惜花草树木，能在集风光前发表看法，说出自己的想法，与集体的相处也较融洽。 3、智力进展方面能正确熟悉正方形、三角形及白天、黑夜，熟悉四季最明显的特征，各方面进展都较好，80%幼儿达到训练目标，只有个别年龄小的幼儿把握不好。 4、在体质方面，多数幼儿身体素养较好，各种基本动作把握较好。 二、管理班级工作方案： 1、连续加强幼儿平安、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。避开发生一些担心全事故。 2、连续培育幼儿行为习惯，日常礼貌

7、用语，学习礼貌待人，敬重别人。 3、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学连续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。 4、仔细参与幼儿园举办的教研学习，加强自身教学水平，提高训练教学质量。 5、保育方面：坚持每天把教室的卫生时刻打扫洁净，时刻观看幼儿面色改变，留意幼儿身体的温度，训练幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。 三、教学工作方案： 1、老师之间相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面进展。 2、有目标地制作各科的教学教具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培育幼儿

8、的动手操作力量，手腕敏捷性。培育幼儿的观看力量和想象力量 。 3、加强体育熬炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。进行亲子运动会。 4、每周一张贴好一周教学方案，预先备好课，课前做好教学工具预备。 5、开展培育幼儿动手力量的科研课题及数学教研活动。 6、教学目标： 语言-语言智能；理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；根据情节发生挨次，讲解并描述图片故事；在集风光前讲解并描述自己改编的故事，提高制造运用语言的力量；依据季节的进展改变，支配语言的变化多端；熟悉秋天与冬天这两个季节所发生的故事等。 .-人际关系智能；人

9、能主动与人打招呼；知道伴侣的重要性，探讨成为别人好伴侣的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动平安与嬉戏的熟悉，培育互助合作的团队精神；讲解并描述国旗的故事，培育幼儿良好的爱国情操；了解.的独特的地域民族文化，介绍中国56个民族是一家人；教会幼儿关于属相的认知；培育幼儿在公交车以及出行过程中文明的.乘车习惯。 科学-自我开拓创新智能；熟悉生活中各种能滚的和不能滚的东西，知道圆形与其它图形的不同；搜集各种不同的树叶，做成标本、拓印，增加幼儿自己动手的力量；熟识不同的颜色以及混合后所变成的颜色；了解磁铁在我们生活中的作用，并自己动手做个指南针；依据季节的转换，了解菊花、桂花、梅花的特

10、点；熟悉各种各样的取暖工具，引导幼儿在冬季平安取暖。 健康-身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应灵敏性；运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性；学学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；依据指示做动作，进展幼儿身体的平衡感；引导幼儿在秋季的健康，不揉眼，预防感冒的发生；检查幼儿的牙齿成长状况，留意虫牙的状况；直立幼儿早睡早起的意识，学习大公鸡早起，熬炼身体。 音乐-音乐智能；培育用法乐器的力量，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐嬉戏中，培育对乐曲结构的敏感性；参与幼儿园举办的律动竞赛；让幼儿在

11、音乐中欢乐、自由地成长。 美术-绘画想象智能；引导幼儿正确用法笔、纸以及绘画工具；学习简洁的绘画技能；学会画简洁的动物、人物以及其他物品；培育幼儿的想象力，画东西不肯定非得像什么，而是培育他们的思维，开拓他们的眼界，让幼儿自己画什么是什么。 数学-数理规律智能。观看辨别空间线索，培育初步的推理力量；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的力量；增进数数力量，学习简易统计方法并对争论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培育敏锐的观看力；结合幼儿平常所玩的玩具，增加他们对于数理的辨析力量。 四、训练措施 1、通过语言“大家爱国旗”及.“我爱的班级”等激发幼儿爱祖

12、国爱集体的情感，发扬幼儿心中的好人好事，爱惜公物，不破坏四周环境并为班级争荣誉。 2、连续加强幼儿的常规培育，通过晨间谈话，离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规章，从中训练幼儿养成良好行为习惯。 3、开拓“小巧手”栏目，激发幼儿操作绘画等方面的深厚爱好。 4、每天保证幼儿1小时的户外活动时间，多开展“我是小小运动员”的体育嬉戏活动让那些体质弱的幼儿增加反抗力量。 5、多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维力量，同时，通过语言嬉戏，活动进展幼儿的语言表达力量，同时多让内向幼儿在集风光前表现，以及“一帮一”伴侣互动活动,让她

13、们在嬉戏中体验到欢乐，能主动地参加。 6、加强与家长的联系，坚持普遍家访两次，并作记录，同时，乘车幼儿我们通过联系卡、写便条、电话与之联系，开拓“家园联系”栏，向家长开放半日活动，向家长介绍家教学问，以做好家园联系工作。 7、本学期班级的讨论重点： （1） 如何使幼儿养成一个良好的行为习惯 （2） 加强幼儿的动手操作力量 （3） 如何培育幼儿对区域嬉戏活动的深厚爱好 五、平安工作： 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、放火、防震、放毒等各项平安训练。如训练好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追赶大少便与喝茶要排队，教室张贴平安标记，训练幼儿不准乱摸电插座，训练幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求

14、助，或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规平安大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，平安的训练。 3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。 六、卫生保健工作： 1、做好幼儿冷热工作，能够准时为幼儿增减衣服。 2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要留意吃药的幼儿.。 3、充分利用阳完，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，培育幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理健康。 4、每周检查幼儿的手指 ，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。 5、训练 幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。 幼儿园中班教学工作方案 篇4 活动目标： 1、会观赏、会观看

15、秋天的树叶飘落的自然现象，感受秋天的美，有肯定的想象力。 2、关心幼儿理解故事内容，学习词汇：飘落、爬、躺、坐、游、藏等。 3、感知落叶与环境的关系，增加幼儿环保意识 活动预备： 1、到户外观看秋季景色，进行拾落叶、观看秋虫等活动。 2、小猫头饰每人一个，小老鼠图片若干张。 3、利用教室场景。 活动过程： 一、开头部分 谈话：“秋天到了，树上的叶子有什么改变呢？”（幼儿自由交谈后，老师交代故事名称） 二、 基本部分 1、 老师讲解并描述故事，幼儿能仔细倾听，初步理解故事内容。 2、 以提问的形式引导幼儿理解故事内容。 这是活动的重点，力量强的幼儿能通过自己的理解来回答老师的提问。中等的幼儿回答

16、较简洁的问题。力量弱的幼儿能复述其他幼儿的答案。从故事中学习动词也是一个重点。力量强的幼儿能学以制用，力量弱的幼儿能知道并初步理解词义。 1）秋风起了，树叶是怎样从树枝上落下来的？ 2） 树叶分别落在了什么地方？发生了什么事？ 3） 学习动词：找出故事里运用的动词，并通过做动作、学说话加以体会和理解。 3、 启发幼儿想象。 这是活动的难点：老师鼓舞幼儿结合自己的生活阅历大胆想象。力量强的幼儿要能用较完整的语言讲解并描述自己的想象。力量弱的幼儿能用简短的语句表达自己的想象。 1） 树叶还会落在什么地方？会发生什么事情？ 2） 小伴侣想用树叶做什么？ 三、 结束部分 带领幼儿在户外观看树叶飘落的景象，组织幼儿拾落叶，进行创编活动 。