中班美术优秀教案（瓶子穿花衣）含反思 .docx

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1、中班美术优秀教案（瓶子穿花衣）含反思 中班美术优秀教案（瓶子穿花衣）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣，学习给瓶子“穿衣服的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通，快来看看幼儿园中班美术优秀（瓶子穿花衣）含反思教案吧。 【活动目的】 1、学习给瓶子 穿衣服 的方法，尝试用点、线和各种图案装饰瓶子。 2、感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、引导孩子们在活动结束后把本人的绘画材料分类摆放，养成

2、良好习惯。 【活动准备】 1、人手一份：贴有幼儿写生头像的饮料瓶1只、餐巾纸、海绵1块。 2、范例2份，水粉颜料、棉签、抹布若干，高低不一的花架作展台。 【活动经过】 一、我给瓶子穿衣服。 1、出示瓶子。 把贴有幼儿写生头像的瓶子摆放在高低不一的花架上 这是谁呀？今天瓶子宝宝要去参加朋友的聚会，可是没有新衣服，怎么办呢？瓶子想请你们帮助，为他们做件新衣服好吗？ 2、交代材料 我们能够用什么做它的衣服呢？幼儿讲述我们的衣服大多是用布料做的，教师要为这个瓶子宝宝穿上一件十分的新衣服，是用餐巾纸做的衣服。 3、示范做法。 穿新衣服的方法： 1先用海绵吸水淋湿瓶身，给瓶子宝宝洗个澡。 2再把瓶娃娃全身

3、包裹住，露出脑袋瓶盖。 3然后用海绵轻轻地拍衣服，使衣服紧贴瓶子宝宝的身。用一样的方法给瓶子穿第二件衣服。为瓶娃娃穿衣服时，要轻柔地操作，以免把衣服弄破。 二、我帮瓶子画彩衣。 1、谈话过渡 瓶娃娃的新衣服穿好了，但是他还是不高兴，你们知道为什么吗？ 幼儿讲述原因 2、欣赏范例 这里有个瓶子先生，看他的衣服上有些什么花纹?线条装饰这位瓶子小姐的衣服上有些什么？ 图案装饰 3、示范讲解 这些线条和图案是怎么画上去的呢，使用一种特殊的材料 棉签。我们先用棉签蘸上颜料，轻轻地在衣服上画上各种不同的图案花、线条、色块等，并用不同的色彩搭配。保持衣服桌面的整洁、干净。 4、动手操作，启发幼儿的想象力。 三、我帮瓶子开展会。 1、展示作品 聚会开场了，瓶娃娃们快来参加。 将穿好五彩衣的瓶子宝宝集中摆放在展台上 2、欣赏沟通 看了这么多的五彩瓶子，你以为哪个最漂亮呢？为什么？ 教学反思： 幼儿的兴趣非常浓，能积极回答教师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。 小百科：花衣，读作:hu y。汉词基本释义彩色的衣服。又指像彩色服装一样的东西。引证解释沈从文（从文自传一个老战友）:我们穿一色到底的灰衣，他们却穿各色各样的花衣。唐耿湋（进秋隼）诗:夕阳分素臆，秋色上花衣。