幼儿园大班数学教案（七巧板）.docx

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1、幼儿园大班数学教案（七巧板）大班数学教案（七巧板）适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿激发对拼图游戏的兴趣，体验成功的快乐，认识七巧板，学习看图完成简单的拼图，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园大班数学（七巧板）教案吧。【活动目的】1、认识七巧板，学习看图完成简单的拼图。2、激发幼儿对拼图游戏的兴趣，体验成功的快乐。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、发展幼儿逻辑思维能力。【活动准备】1、课件。2、幼儿每人一套七巧板。【活动经过】一开场部分师幼问好，稳定幼儿情绪。二基本部分1、七巧板的机密游戏：快找快拿：1师：我们都玩过七巧板，还记得七巧板中有哪几种

2、形状的板吗？2师：如今来玩一个快找快拿的小游戏，听清楚规则：5秒钟时间内，请你们看图片，找出同样形状的板，放在操作板上。时间到，手立即放膝盖上，不能再碰板。幼儿根据图片找出红色大三角形、正方形、平行四边形。师：这次请你们找两块板，而且摆放的方向要和我的图片一样。师：红色三角形方向是向哪边？绿色三角形方向是向哪边？小结：形状一样，放的方向不同，给我们的感觉也不同。师：刚刚两个三角形摆放的方向也是这样的，那这次是什么地方改变了呢？小结：位置换了一下，给我们又是一种新的感觉。总结：用7块大大小小、不同形状的板块，变一变方向、换一换位置，就会出现巧妙变化。2、七巧板的组合1幼儿尝试选择其中的三角形组合

3、不同的形状师：其实啊，七巧板设计非常巧妙，巧在哪里你们知不知道？那请你在七块板中选择其中的两块三角形组合一下，看看能不能产生新的形状呢？2沟通：师：你用哪两块三角形拼成了什么形状？师：谁也一样拼出这样形状的图形了？怎么不一样呢？小结：大三角和大三角组合在一起变大正方，小三角和小三角组合在一起变小正方。师：有没有拼出不一样的形状？小结：瞧，七巧板中选择不同的2个图形，能够变成xx、xx、xx、xx新的形状，你们讲七巧板巧不巧？3、拼七巧板：1师：正是由于巧，所以七巧板可神奇啦！还能够拼成各种各样的图案。看！我拼成了什么？机器人看看机器人的头是什么形状？身体呢？三角形做机器人的-脚，手用什么形状拼

4、的？你们想不想拼？那我们一起来试一试。2)幼儿操作。师：成功了吗？都成功啦！4、拼图：(1)师：七巧板真有趣，能够拼正方形，又能够拼机器人，那还能够拼什么呢？这样吧！我们来玩一个拼图游戏，怎么样？(2)一分钟拼小鱼：看！七巧板拼成了-小鱼。哎！这次我可是有要求的。听清楚！请你在一分钟时间内拼成这条小鱼。行不行？好！开场！谁成功啦？5、小组比赛。(1)师：我有个建议，我们来一次拼图比赛，好不好？我们分成两队，你们两组是一队，你们选做红队还是绿队？你们两组是一队，就是红绿队。听清比赛规则：请你们在规定的时间里拼出图案，哪一队成功的人数多就得一个小动物头像，明白吗？(2)看图拼七巧板：第一轮拼房子：

5、第一轮一分钟，看！拼什么？房子准备好了吗？预备开场！你们队几个人成功啦？第一轮哪一队获胜啦？第二轮拼飞机：第二轮50秒，时间缩短、难度加大。有自信心吗？这次拼什么？飞机好！开场！你们队几个人成功啦？第二轮哪一队获胜啦？(3)记忆拼七巧板：提要求：接下来我们换一个游戏，听清楚规则！请你先用眼睛看，把七巧板拼成的图记在脑子里，等我讲开场的时候，再把它拼出来，明白吗？看的时候不能拼，只能记。【播放相应动画】第一轮拼火箭：是什么？先仔细地看，把它记在脑子里，大三角拼哪里？正方形怎么摆？记住了吗？开场！你们队几个人成功啦？哪一队获胜？第二轮拼轮船：这次拼什么？先仔细地看、认真记。看得仔细、记得清楚。船身用什么图形拼的？平行四边形怎么摆？记住了吗？开场！你们队几个人成功啦？哪一队获胜？ (三结束部分1、小结：孩子们，这个七巧板好玩吗？其实，它还能拼出许很多多的图案呢！我们一起来看一看！【动画播放图片】2、你们想来拼一拼这些图案吗？好，我们再来拼一拼，好吗？3、还有最后一个任务，请你们把七块板不多不少，整理好放回正方形盒子里，好吗？活动延伸：引导幼儿在区域活动中继续进行拼图游戏。小百科：七巧板又称七巧图、智慧板，是中国民间流传的智力玩具。它是由宋代的宴几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。