小班优秀语言教案（你好）含反思.docx

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1、小班优秀语言教案（你好）含反思（小班优秀语言教案（你好）含反思）这是优秀的小班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班优秀语言教案（你好）含反思！教学目的：1在教师的引导下，学习大胆使用礼貌用语xx，你好！。2在游戏情景中体验阅读的乐趣。3愿意分角色表演简单的故事情节。4介入阅读与讨论，体验故事的奇特与诙谐，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。教学准备：1小兔、小狗、小鸭毛绒玩具2简单场景布置，搭班教师扮演小动物；音乐愉快的乐曲，ppt课件教学经过：一、导入活动1、师：宝贝，你好！2、幼：妈妈你好，集体与个别互相问好。3、师：你们真有礼貌，今天，妈妈带

2、你们去小熊家玩。4、交代幼儿去小熊家路上也要有礼貌，见了谁讲你好。5、师：我们要出发吧？二、开汽车游戏1、音乐起：在妈妈的带领下，宝宝开汽车。这时，碰到草地上的小兔，老师扮演小兔跳过来讲宝宝，你好，音乐停并带领幼儿向小兔讲小兔，你好！教师带领幼儿讲小兔，再见。音乐起，汽车继续向前开。2、途中遇见一只小狗讲小狗，你好，音乐停并带领幼儿讲小狗，你好，集体与个别相互问好。与小狗亲亲、抱抱等。教师带领幼儿讲小兔，再见。音乐起，汽车继续向前开。带领幼儿学小猫走路的动作。3、途中遇见一只小鸭，老师带领幼儿向小鸭讲：小鸭，你好。4、小鸭不理小朋友。师：小鸭问什麽不理我们，是我们讲话声音太轻，我们在大声地在再

3、向狗问好。鼓励幼儿用好听、响亮的声音向小狗问好。表扬大声问好的小朋友、鼓励个别胆小的幼儿，向小狗问好。这时，小鸭向幼儿问好。带领幼儿与小鸭拥抱等。师带领幼儿讲小兔，再见。音乐起，汽车继续向前开。学小动物走路的样子。5、师启发幼儿：刚刚，妈妈在家告诉你们，在路上见了谁就讲你好，启发幼儿大胆主动与客人教师讲客人教师，你好鼓励幼儿用好听大声的声音向客人教师问好。音乐起，汽车继续向前开。三、小熊家做客1.小熊出去散步了，它留下了几张照片请我们看。2P11你好!你好!大家见面要问好。引导幼儿向小熊问好啾!啾!什么声音?谁在向小熊问好?3P2小鸟讲：小熊，你好！小熊应该怎么讲？小熊跟小鼹鼠讲了再见，又继续

4、往前走，啾啾啾操作PPT这是谁的声音啊？幼儿：小鸟。小鸟啾啾叫着飞来了，它看见了小熊，你们猜，小熊会讲什么？幼儿：小鸟，你好。真聪明，我们一起学小熊跟小鸟打招呼好吗：小鸟，你好。你们的声音可真好听啊，看，这么多小鸟听到你们好听的声音都来了。它们围着小熊高兴地叫着：小熊，你好。4P3咕、咕、咕什么声音?谁在向小熊问好?你能猜出他们是谁?原来是小熊的好朋友鼹鼠。熊碰到好朋友，开心地跟好朋友打起了招呼：小鼹鼠，你好。小鼹鼠回道：小熊，你好。小熊真是一个有礼貌的好孩子，是吗？幼儿：是。那你们想不想学一学？带领幼儿，表演着一段6.p5吱吱，谁在向小熊问好？P6小猴讲：小熊，你好！小熊应该怎么讲？幼儿：大

5、象，你好。你们也和大象一样，是有礼貌的好宝宝。9.小结：今天我们认识了好多有礼貌的动物朋友，真开心！a.你好!你好!大家见面要问好，我们都是懂礼貌的乖宝宝，如今宝贝们去找你的朋友和他抱一抱笑一笑问声你好！b.鼓励幼儿和客人教师大胆的问好！三、结束宝贝们开心吗？天黑了，我们要回家了，再次开汽车，在愉快的音乐伴奏下在走出活动室结束。活动反思本堂课有利于幼儿语言、认知、情感等方面。本堂课非常自然、流畅、师幼配合极好，幼儿兴趣勃勃，总体来讲效果还算良好小班优秀语言教案（你好）含反思这篇文章共4777字。（小班教案（好吃的葡萄）含反思）：小班教案（好吃的葡萄）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试观察小狗想的三个办法，并愿意说说，讲讲本人的想法，了解小狗吃葡萄的整个故事情节，知道吃东西时要小心，不能吃得太快了，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园小班（好吃的葡萄）含反思教案吧。（小班教案（小手和小脚）含反思）：小班教案（小手和小脚）含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够在理解故事的基础上进行简单的想象，能够理解绘本故事内容，会看图简单讲述画面，感受互相合作带来的快乐，快来看看幼儿园小班（小手和小脚）含反思教案吧。