幼儿园中班数学教案(6的组成)含反思.docx
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1、幼儿园中班数学教案(6的组成)含反思中班数学教案(6的组成)含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿培养观察能力,学习并理解数字“6的组成,懂得交换两个部分的数的位置,总数不变的规律,了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系,快来看看幼儿园中班数学(6的组成)含反思教案吧。活动设计背景小朋友们对数字6以及它的组成不能构成正确认识,而且反响不灵敏。活动目的1、学习并理解数字6的组成,懂得交换两个部分的数的位置,总数不变的规律。2、培养幼儿的观察能力。3、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。4、培养幼儿互相合作,有序操作的良好操作习惯。教学重点、难点重点
2、:通过形象有趣的活动让小朋友理解6的组成。难点:怎样使小朋友们准确地理解并把握数字6的组成。活动准备背景图一张,贴绒教具:小鸭子6个,数字卡:16若干,一袋糖果,玩具熊一个。学具:糖果与盘子,数字卡15每人一套,操作卡每人一套。活动经过在音乐的伴奏下,老师抱着喜羊羊开着小汽车嘟嘟地进入教室。师:(出示喜羊羊,并模拟它的声音和小朋友们问好)小朋友们下午好,喜羊羊听讲我们班的小朋友既聪明可爱,又非常听教师的话,于是呢,它特意开着小汽车给小朋友送来了很多的礼物,大家想不想知道羊羊给我们带来的是什么礼物呢?如今我们先请一位小朋友来摸摸,嘘,不要出声哦,然后让他悄悄告诉下一个小朋友,就这样依次摸下去,最
3、后,我们请最后一个小朋友来告诉大家。呵呵,我们要开场了。师:我们刚刚摸到什么了,如今来请最后一个小朋友给大家讲一讲。生:教师,好似是糖果呢,对吗?师:大家都非常聪明,如今教师要代表羊羊将这些糖果奖励给小朋友们,每人6个糖果哦。如今我们一起来做游戏!师:请每个小朋友将本人的糖果拿在手里,有几种拿法(强调:每个小朋友的两只手里都必须有糖哦),大家都来试一试,看谁拿得最快最棒!请小朋友们站起来告诉教师是如何拿的?教师在黑板上相应写出6的分解式,重复的去掉。老师小结6的五种分解结果。然后对小朋友们屡次演示并讲解两个数交换位置总数6不变呢。稳固练习喜羊羊讲:中班的小朋友真聪明啊,我好喜欢你们,想和小朋友
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