幼儿园大班体育活动（折返跑）公开课视频教案背景音乐.docx

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1、幼儿园大班体育活动（折返跑）公开课视频教案背景音乐资源包含：完好视频31分钟+教案+反思+背景音乐。大班体育活动：折返跑设计意图我发现大班的孩子会乐此不疲自创各种时机跑起来，而且在自发的跑步游戏中，同伴间会构成一种约定俗成的游戏规则并互相遵守。因而，我以幼儿的兴趣为出发点，设计了本次活动。活动目的1.把握折返跑的基本方法：加速跑摸折返点迅速转身再加速跑，在折返点附近能够降低重心，后腿蹬地。2.在一定时间内，尝试屡次折返，发展身体的灵敏性和耐力。3.能够在转身跑时学会保护本人，体验成功的喜悦。活动准备经历准备：玩过猫捉老鼠游戏，有四散追逐跑、躲避跑的经历。物质准备：口哨，起点线，正方形的塑胶场地

2、，音乐，若干个沙包，12个筐，8个标志桶上面绑有铃铛，四种不同颜色的袖带。活动经过一、开场部分幼儿跑步入场后站成四路纵队，跟随音乐做热身操，活动身体。二、基本部分一创设游戏情境：猫捉老鼠1.师：今天我们玩一个游戏，名字叫猫捉老鼠，怎么玩呢？2.幼儿回忆玩法：两人一组自由组合，背对背站成两横排。第一排讲吱吱吱，我是小老鼠，第二排接着讲喵喵喵，我是大花猫。讲完，大花猫迅速转身去捉小老鼠，捉到后，角色互换，猫变成老鼠迅速转身跑，老鼠变成猫迅速追。游戏规则：猫只能捉和本人组合的小老鼠，并且在规定的区域内四散追逐。设计意图：体育活动的每个环节都是有意义的，猫和老鼠的角色，将幼儿很快带入活动，充分调动了幼

3、儿的积极性和介入性。游戏中练习碰到障碍物后迅速转身，将后续教学难点前置二集体练习折返动作1.熟悉场地，初步感受、探索折返跑。师：小猫们，你们都捉到老鼠了吗？为什么没有捉到？可能是我们的速度太慢了，别着急，猫妈妈给你们准备了练习跑步的场地见下列图，是怎么练习的呢？设计意图：这样的场地设置，一方面减少幼儿的等待时间，增加运动效率；另一方面也能加强幼儿的行为控制能力2.幼儿观察讨论：向前跑，碰一下标志桶上的铃铛，迅速转身回到队伍后面。师:我们一起试试。3.师：咦？猫妈妈怎么没有听到一些铃铛发出声音呢？这是为什么呢？4.幼儿大胆猜测，并再次练习。设计意图：触摸铃铛，既增加了活动的趣味性，又能帮助幼儿建

4、立折返点的概念5.师：看到小猫们练习得这么好，猫妈妈我啊，也等不及想要试一试了，这次请小猫们看猫妈妈是怎么练习的哦。6.幼儿观察老师示范动作，大胆讲出本人的发现。师:你觉得怎么样？看到了什么？小结：我们练习的是折返跑，先加速跑，快靠近折返点的时候减速，摸折返点，然后迅速转身，再加速跑，并在折返点的时候能够降低重心，后腿蹬地。7.幼儿再次分组练习。三幼儿自主探索折返跑的不同跑法1.师：小猫们，这个训练你们觉得怎么样啊？难不难？刚刚我们是正面跑过去，转身正面跑回来的，还能够怎么跑？我们一起来试一试。2.幼儿自主探索、沟通折返跑的不同方法。师:你刚刚是怎么玩的？有个小朋友刚刚的跑法很有趣，我们也来试

5、一试吧。3.幼儿自由练习不同跑法：螃蟹步，倒退跑，站在起跑线上，背对标志桶，等等。设计意图：鼓励幼儿反复尝试不同的跑法，能够使一个动作延伸出不同的游戏，提高幼儿的创造性和身体的灵敏性四在游戏情境中感受屡次折返跑1.师:练习了这么久，你们都渴了吧？猫妈妈在对面准备了好吃的果子，我们把它们摘过来吧。争分夺秒游戏玩法：1幼儿分成四组，每组一个空筐。2音乐响起来时，全体幼儿在正方形场地里四散跑，往返于不同位置的果子和本组的筐子之间，跑时注意避让别人。3每个装果子的筐里，有果子若干。4重复往返运果子，一次运一个。2.音乐结束。师:果子运完了，但是怎么知道哪组运得最多呢？幼儿用估数、点数的方法，得知哪组运

6、得最多，体验获胜的喜悦和游戏的快乐三、结束部分跟随舒缓的音乐放松身体，整理场地。活动反思本次活动幼儿的运动量较大，大部分时间都在跑，个别幼儿会出现干咳的现象。因而，在热身环节和猫捉老鼠游戏中，老师不断提醒幼儿用鼻子吸气。在基本部分各个环节，幼儿练习过后，将幼儿集中，一起深呼吸，避免造成呼吸急促和呼吸困难的感觉。大班幼儿喜欢运动，本身空间方位感逐步发展，对于运动中和别人保持距离的意识也逐步加强，但在运动中还是会有造成意外碰撞与伤害的可能。本次活动中，老师运用游戏情境有意识引导幼儿本人发现问题并解决问题，总结出怎样在快速奔跑中避免碰撞，建立折返跑的经历，在帮助幼儿提高自己保护意识的同时，促进积极主

7、动、敢于探索和尝试等学习品质的发展。活动中，老师一直充当隐性建构者的角色。以物质准备为例，首先，在猫捉老鼠游戏中，提供宽阔的场地，减少幼儿发生碰撞的可能性；其次，在折返跑的练习中，将场地设置成围合状，尽可能让多名幼儿同时介入，既减少了等待的时间，又通过控制场地中间标志桶的距离，减少幼儿转身时的碰撞；最后，在争分夺秒游戏中，幼儿分组在规定时间内同时往返运送果子，一方面知足了大班幼儿的竞争心理，使活动具有一定的挑战性，另一方面，幼儿在不断运送中屡次往返跑，在行进中学会保护本人。这是幼儿园大班体育活动（折返跑）公开课视频教案背景音乐，资源包含：完好视频31分钟+教案+反思+背景音乐。经历准备：玩过“猫捉老鼠游戏，有四散追逐跑、躲避跑的经历。物质准备：口哨，起点线，正方形的塑胶场地，音乐，若干个沙包，12个筐，8个标志桶上面绑有铃铛，四种不同颜色的袖带。适用于折返跑相关的教学实践，所属栏目大班公开课。