【热门】高三班主任工作方案.docx

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1、【热门】高三班主任工作方案高三班主任工作方案1 基本状况介绍：本班现有同学人数是46，其中男生18人，女生28人，借读生2人，住宿生2人（顾潇静、李晓婧），团员45人。加试生物同学21人，加试化学同学为25人，肯定程度上增加了工作的复杂性，但信任通过全体任课老师的努力和同学自身的勤奋，会有所进步。 目前班级同学的学习现状分析，依据高二下学期的期末考试状况，结合高三开学的第一次月考，发觉数学、外语学科的把握状况比较欠缺，处于班级的中后水平，尾部集聚人数相对偏多，分析缘由：对该学科基础把握缺少肯定的方法，努力但成果不佳；高一高二学习看法存在问题，使与同学间学习出现了较大的差距。将加试生物和化学同学

2、分开，发觉在这两个科目上生物同学距离化学同学有较大差距，特殊是数学，考试不合格同学相对较高。基于以上缘由，现制定班级方案如下： 指导思想： 在学校和班级的统一领导下，以突出体现同学主体为中心，培育同学具有健全人格，具有拼搏进取精神，做好复习应考工作。 （1） 班级重建，组建得力的班团干部队伍：担当干部同学必需具备为他人、为班级服务的主动意识，其中班长极为重要，统筹班级的自治管理和学习，以及学习委员担当对班级整体学习状况的把握，例如每次月考的分析，平常作业状况的收缴等，班团干部队伍中要求学习能处于班级前列，营造良好的班风和学风； （2） 课代表职责、组长职责等一一细致要求，能使其主动协作任课老师

3、，联系好同学，为班级学科成果的提高发挥重要作用； （3） 除了班级日常的行为规范、卫生状况等外，重点放在同学学习和心理疏导。详细措施有：重视早自习，基本支配英语三次，通过朗读增加语感，词汇的熟识，听力力量的提高，语文一次，记忆诗词，提高语言表达力量；自习，最初支配同学座位，有意进行了学科上的一个互补，包括同桌和前后，以增加学习上的互帮互助，得到普遍提高；平常常常向科任老师了解近阶段的学习状况，帮助科任老师工作的顺当开展，针对存在问题，商议对策；对于学习尚存在较大问题的同学，首先进行心理上的辅导，摆正心态，指明道路，供应途径供其选择，目的是走出逆境，实施期间需常关怀、留意。对高三每个人面临的压力

4、，依据特定状况，开展励志工作等，高三真的不只是对才智的挑战，更是对身体素养、毅力的挑战，这一年，许多同学会因此而更为成熟，但需要在迷茫的时候赐予他们以信念和士气、昂扬的斗志。 （4） 和家长保持联系，并在训练引导上赐予家长肯定的关心和建议：能抽出时间陪陪孩子，即使间或看着他学习，也能给逆境中的人带来信念；如何正确地看待每次的月考成果，进行分析，尽可能以伴侣的方式进行沟通等。 以上即为班级方案，没有多少阅历，但肯定尽自己所能！ 高三班主任工作方案2 还有不长的时间同学就要面临着高考了，可以说高考时人生中一个最重要的转折点，也是人生中很多次考试中最重要的一次。多少人由于高考转变了自己的命运，考上高

5、校的大多数人从今走上了胜利的第一步，这是许多人舍命想考上高校的最重要缘由。也有许多同学在高考这座独木桥上掉了下来，他们当中许多人很难达到胜利的境界，这就是中国.的现实。 所以我作为一个高三班主任，为了同学们的前途和将来的胜利，我肯定要为他们做好一切的预备工作，做好我的嫁衣工作，这是我的责任和义务。 十年寒窗，剩下最关键的半年。面对高考大关，同学是否有良好的心态和扎实的学问顺当通关，与各学科的教与学有亲密联系，也与班级管理工作休戚相关。为让高三x班每个同学都能够考上抱负高校，充分调动同学的学习热忱，针对本班实际状况，特制定本方案： 一、 学期目标： 1、争取高考有xx人上线 2、争取获得班级先进

6、班荣誉 二、 工作措施和重点 1、关注心身健康，培育冲刺精神。 备考复习，学问量大，难度和综合性强，同学的心态波动大，高考试题有肯定的长度、广度、梯度，同学有怯场心理。最终复习阶段保持主动稳定、紧急有度的心境极为重要。高考前的100天，可以说是冲刺时间，是同学智力大开发的时间，这时期的有一模、二模，同学心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我预备抓住这一时机，充分利用班会时间，准时做好心理辅导，多利用课后时间同同学谈话沟通，正确引导他们看待考试和成果。要重成果，但不能过分，让同学感受到只要仔细学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成果好的同学赐予表扬鼓舞，对尚未达抱

7、负成果的同学赐予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有镇静应考的那般劲。 2、准时调整同学心理状态，营造备考氛围。 高考是人生的重大转折之一，同学心态复杂，思想负担重，作为班主任，自然有同学的共同体验。开学初由宣扬委员牵头，出一期“君当努力、势必胜利”的主题板报，同时通过班会时间宣扬我班在下学期备考中的优势，让同学感觉前途布满盼望。让全体同学对自己布满信念地投入到高考复习中，提上升考复习气氛。 3、准时同科任老师沟通，发扬我班科任老师的优良备考资源，对同学进行学法指导，培育学科爱好。 学法的把握，是提高学习效率的关键。针对上学期数学较差的问题，向同学介绍理科学习肯定

8、要把握概念，理解规律，分析问题时要仔细审题，建立情景模型，查找解决问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用下午不做集体操时的15分钟进行补弱工作。在复习过程中提示同学要擅长总结，自我归纳，准时反馈准时纠错。指导同学各科建立错题档案，将每周五的第九节课作为专用的改错时间，让同学将习题中的错题重做一遍，并汇合成本，分析做错的缘由，提高复习效率。经过学法指导，让更多同学把握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。 4、按中同学日常规范要求同学，做好日常管理工作。 在仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求，让同学感到高三最终半年的学习还是一如既往。 5、关注临界生和特优生工作。

9、上学期的几次月考中，本班重点线人数多次不足，重点临界生多达15人，这15人若能在这学期再努把力，可能会考上更好的重点高校，同时也可保证我班任务的完成；若连续松松散散，高考成果确定出问题。本学期预备加强对这部分同学的学习督促，争取让他们都考上抱负学校。我班上的前3名同学都有冲击600分的实力，本学期的一大任务就是稳定他们心情，让他们在高考中能发挥出自己的水平。 6、准时组织同学参与一模、二模并做好质量分析，准时分析同学学习中的问题并帮其调整学习策略。 7、协作班级和学校仔细组织好高考报名工作，做好同学档案整理工作，讨论近几年高考年报和录用状况，指导同学填报合适志愿。 以上方案是我班本学期开展各项

10、工作的一个总的思路。在详细的工作过程中，我会依据当时的工作需要对此方案作出适当的调整。和高三x班各位老师一起带领高三x班的全体同学为我们xx二中做出新的贡献。 高三班主任工作方案3 高三后期，班主任的工作至关重要，不只是一个学法指导的问题，而是一系列配套的工程建设都要跟进。若想达到最佳的管理效果，班主任做好以下几种角色： 一、做好“心理专家”角色 1、在三轮复习阶段，要让同学强化“瓦伦达心态”。 每一位同学都渴望胜利，但由于一些同学的成果起伏不定或多次不抱负，出现了较为悲观的心理，每天想的不是如何全力以赴提高，而是假如高考考不好怎么办?题目做不对怎么办等等。事实上同学要想在关键时期取得好成果，

11、就应当具有“瓦伦达心态”。 瓦伦达是美国走钢索的杂技演员。钢索一般悬在离地几十米的高空，没有任何人身平安爱护措施，还有来自风雨等不利因素的干扰，人在上面行走，其现象可见一般，但他始终能获得胜利。对此，瓦伦达说：“我走钢索时从不想到目的地，只想着走钢索这件事，用心专意地走好钢索，不管得失。”后来，心理学上把这种专注于做自己的事情，不为赛事以外杂念所动的心理现象称为“瓦伦达心态。” 因此，我们不仅要指导而且必需指导好同学，面对高考的接近，不要给自己过度加压，既不要考虑高考胜利后的鲜花和掌声，也不要过于关注考试失败后的懊丧和苦痛，保持一种稳定的瓦伦达心态，每天仔细复习、仔细做题，根据老师的要求和指导

12、，专注于自己所做的事情即可。 2、随着学习压力越来越大，同学简单产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良心情。首先从战略上告知同学当这些心情影响他时，要准时找老师，老师会关心他们解决。这时老师们可以把积累的胜利例子给同学讲讲。班主任们自己也要深化同学当中准时把握一手信息，另外通过班干部等准时了解状况准时解决，避开让同学的备考精力外泻。还要告诫同学在最终阶段，关注学习数量，更要关注学习的质量，当思绪混乱时，可以停下来调整一下心境再去学习。班主任可以在班级设立特地心理调查员(可以是公开的，也可以是不公开的)，平常深化了解同学的心理状况，有问题准时汇报，每周定期汇报。 3、树立正确的阶段目标。面临高考

13、的同学都有一个高远的目标，比如抱负的高校，最终要达到多少名次和分数，但最好时期指导同学做好三次详细阶段性目标很重要。最终三次目标应当一次比一次有梯度性，不能一下子定的过高，否则同学会有挫败感。正确的目标是让他们感觉到这段时间好好干，避开一些问题之后能达到。班主任可以统计好同学目前最好的名次，各科达到过的最高分数，告知他们，通过努力比以往最好的状况进步就是胜利。 4、在时间紧任务重的状况下，指导同学做好科学的、有针对性的方案。一部分同学有任务能不能完成、成果能不能提高的疑惧，但行动上却跟不上，由于他缺少一个立刻需要做的事，于是出现了成天显得很忙乱，尤其是自习时，拿起一本书就看，一会换一科一会又换

14、另一科等现象。每天老师和科代表明确每节课和自习的详细任务，并给每项任务一个时间的限定。还可以专设一名方案督导员准时提示同学课前制定自习的学习方案，并写清完成每项任务所用时间，这样，一方面可以督促同学做好方案，增加针对性，另一方面，给自己一个时间限制也可以提高效率。还可以今日与昨天对比，看到自己的进步状况，增加成就感。 二、要做到“备考专家”的角色 一般学校的高考最终阶段都是在进行第三轮复习，三轮复习效果的好坏很大程度上打算着高考的成败，像二轮(专题)复习一样，同学对三论也布满了憧憬和怀疑，究竟三轮复习是什么样子的?是不是也会和二轮一样有忙而乱等问题?该怎样抓好三轮复习?等等。因此，我们不仅要给

15、同学讲清三轮复习的重要性，还要给同学做详细具体的三轮复习指导。 1、第三轮复习主要是综合训练。告诫同学课前几分钟，要把昨天做的该科的题再扫瞄一遍，否则很简单把昨天自己做的思路忘了，上课挺直听，起不到对比改正提高的效果。课上要紧跟老师，“学会听门道”，重点听老师对这道题的“评”：包括答题思路、题形类型、解题方法、题形扩展、留意事项、提高要求等。 2、再次强化同学苦练、乐练意识。在做题的过程中，鼓舞同学真正以考生的身份去做题，把自己的真实思路、真实答题习惯、全部把握的应试技巧，应用出来，不要患得患失，对了，坚持并完善;错了，准时改正，抓住最终的每一套题的练习机会，真正起到练兵调整的效果。达到高考时

16、想出来的、做出来的都是正确的。这事实上也在培育同学“一次胜利”的解题习惯。 3、训练与复习相结合 还是引导同学苦练、多练，在联系的过程中： (1)突破一个“准”字。主要是精准的记忆书本学问，精准的得出答案语言。不能以高考考力量为由忽视了基础学问。由于就要进入高考的实战阶段，学问的表述等不能再模棱两可，要力求精准。 (2)做到一个“精”字。三轮习题讲评，老师肯定要精讲。同学除了仔细做学校出的题之外，在自主时间肯定要精练，针对自己的提高空间或薄弱环节，有针对性地进行找题做题，进行强化训练，尤其是对优秀生更需要如此。 (3)避开一个“漏”字。到了三轮同学要会查漏补缺。一方面，同学要对考试程序和学习得

17、各个环节烂熟于胸，避开出现详情上或环节上的失误而抱憾终身。二是看以前做过的试卷，尤其是检视自己曾经出现过的失误，找到自己学问的漏洞、思维方式的偏差、解题规范的疏漏、错误集中的点作为训练重点。 (4)升华一个“扩”字。每套题做完之后，应要求同学在卷子上每套题的题肢回来课本，在看到涉及的学问点时适当扫瞄该节相关学问，假如觉得把握不准或已遗忘，顺便记忆，这样“围点打圆”，既扩大了学问的复习面，也做到了熟识学问。对每套题中的选项要知其然、还要知其所以然、更要知其所以不然，这无疑会扩展和加深了所学。 (5)模拟一个“实”字。要引导同学提高应试技巧，进入实战模拟训练，总结考试的阅历教训。每次模拟考后专留时

18、间反思：包括通过这套题的收获、不足、改进措施等。定期召开同学“提高分数小窍门”的应试技巧沟通会。 三、班主任要成为“励志专家” 班主任每天都要细心洞察同学的思想、心情，不断加强励志和耐挫训练，以鼓舞同学的士气。 1、班会上要高涨士气。但是我们的班会要间或变换一下形式，防止同学出现审美疲惫、可以让班会成为同学发泄不良心情、找到心理增长点的阵地。细心预备最终的几个精品班会，确保让同学打赢心理战和士气战。 2、心灵配餐是突破。每天定时给同学总结几句或评价两句，会给同学以后的行为产生主动的影响。 3、榜样激励。常树立榜样，以往年胜利者和同头班里同学熟识的同学为例子，增加同学的信服度和提高盼望。每次考试

19、完之后或每周对一些先进典型进行颁奖和表扬。 4、班主任可以把自己的课堂也作为励志场所。比如每节课前送给同学们一句激励性或指导性话语，可以收到意想不到的效果。比如课堂上表扬几个状态不错、劲头较足、进步较大的同学等，可以激起同学学习的热忱。 5、班主任谈心制。班主任们每天有针对性地找同学谈心，以正面引导、激励为主。即使对问题同学的指导，也要力争做到，既要让其明白问题，也要让其明白优点;既要让其清晰改进方向，还要让其看到盼望，增加其信念。 四、班主任还应当成为“调控能手” 我们要调动一切主动力气为同学的成果提高服务。 1、高燃各老师的主动性。见到各老师时，问一句同学有什么没做好，关心老师出谋划策解决

20、问题。另外，在最终阶段，让各老师有针对性、有目的性的抓一些同学或稍放一些同学。给同学自己一个调配自己的时间的自主性，有助于他们查漏补缺。 2、再鼓各班干部的战斗精神。通过评比优秀班干部的方式，最终确定那些最有负责、最有力量的干部担当首席班干部，时时表扬他们的责任心与服务意识，确保班级各项常规有条不韪、又高标准的做好，为确保最终的成功成果打下坚实基础。 3、对同学与同学之间的关系，利用同学干部反馈的信息，准时处理好同学之间的关系，避开出现因小误会引起的大冲突。可以设立举报箱，在班里说清晰，对于那些影响别人的同学，每个同学都可以举报，经查证后，要这部分同学以警示。 4、利用好家长的作用。跟家长协作

21、好，让家长间接传达老师对同学的认可，可能效果更好。也可对一部分同学有针对性的召开部分同学家长会。 五、我们要成为同学的“最亲热战友” 要成为同学最“亲热的战友”，就要做到与同学们心灵上的交融、时空上的相伴以及自己行为上的示范。 班主任每天都和同学摸爬滚打并肩战斗在一起：一起宣誓、一起反思、一起总结班主任要用自己的备战.燃旺同学的.，以自己的行动推快同学的行动。要让同学见到班主任像农夫见到丰收的粮食一样，心理不怕了、心理不慌了，心理镇静冷静了，斗志旺盛了。 高考越近，同学的心理越敏感和脆弱，犹如行走在冰河上，随时都有冰破沉河的危机恐惊，我们班主任要让同学感受到我们的爱，我们也要告知他们“同学们，

22、别怕”;我们更要让他们坚信“有老师在背后看着我、支持我、给我把握方向呢，我肯定会胜利!” 高三班主任工作方案4 最终，高二的时间也已经结束，高考的倒数已经接近了耳边！下学期我也再次将成为高三班级的班主任，虽然不是第一次了，但是心中的一点紧急总是免不了的。不过这样也正好，没点紧急感的高三反而是最危急的状况。 现在高二的课程早已结束，我们老师用了剩下的时间去对高三的课程做了肯定的预习，让同学们也尽量去节约一些时间在后面的复习上。但是现在的进度也依旧特别的赶，我们想尽可能的为同学们争取到更多的复习时间，但是这需要全班同学一起齐心向着一个方向全力奔跑才行！作为班主任，这是我们在高三班级中最重要的首要任

23、务！在最终这一年，将同学们的心全部聚集在一起，只有朝着一个方向共同努力，我们才能有充分的时间去预备！以下是我在高三上学期的工作方案，盼望一切都能顺当。 一、对自己的转变 作为班主任，我必需要在心态上比谁都走的早，这些同学是第一次面对高考没有阅历，进入到那种临战的状态会各有差异，也会很慢。但是我不同，作为班主任，作为班级的领导者，我必需自己先“急”起来，先让他们感受到这次的预备是有多重要，让他们知道我们的时间已经不多了！ 二、对同学的管理 作为第一次面对高考的同学，他们的内心总是面临这巨大的压力，来自家庭的，来自班级的，甚至来自自己的，就算是我们老师的鼓舞，也只是在这些压力上又加了一层而已。要是

24、不能很好的将这些压力化作动力，那么就随时都有可能被压垮！ 我作为班主任，要做的不仅仅是适当的调整压力，我因该在这个时间更加微小的去注意同学们的心理，不要让他们由于压力而有过多的负担，多去调解，多去引导，将班级风气带向主动的方向。 三、和老师合作 要带动整个班级，完靠我一人之力实在是难以独自掌舵，每位任课老师也都知道高三的重要，但是假如大家都朝着不同的方向转向，这更会适得其反！ 在高三来临的时候，我门作为同一个班的老师，必需要更加的团结，加强沟通，统一我们的前进方向。让同学、老师，全体都能有一个共同的目标。 四、总结 高三的上学期是最终要的一个关键点，我们能尽早完成课程，就能尽早开头复习，最终能

25、有多少的时间去做预备，就看我们能在这个学期冲刺多少。在这最终的一年，我们的冲刺，一刻也不能停下！ 高三班主任工作方案5 新学期已经开头，作为高三的班主任，为了更好的管理好班级，现制定工作方案如下。 一、班级状况分析 高三（3）班是一个文科混合班，共40名同学。其中加试政治学科的，28名同学，加试地理学科的，12名同学。其中女生34名，男生6名，借读生10名。通过家访，了解到班级中有家境较好的同学，也有家庭很困难的同学；有父母较宠爱的同学，也有父母不在身边的同学。较多的同学理科不好，尤其是数学成果普遍较差。多数家长对自己的子女期望较高，盼望同学能有一个好的将来。由于来自不同的班级，学习习惯参差不

26、齐。相对而言，加试地理的同学相对好点。针对同学的特点，经与班干部商议，提出班级口号为:勤能补拙，静能盛慧。 二、连续抓好日常行为规范工作 虽然作为高三的同学，学习很紧急，但是良好的行为，是能促进其学习的，因此，行为规范的训练，将是本学期贯穿始终的训练。 1、 开学初，利用刚组班的契机，重申行为规范，重点检查同学的仪表，针对女同学多，爱装扮的特点，强调在校穿校服，树立正确的审美观。 2、 制定班级作息进度表，实行措施，杜绝迟到现象。 3、 以值周班的检查为抓手，重点督促同学的两操和卫生习惯，养成良好的行为，形成良好的班风。 4、 开学初，通过教室布置，实行人人动手的方法，培育同学的节省意识，对同

27、学进行班级荣誉训练，使班级形成团结协作的风气。 三、学习习惯的培育与训练 高三同学，学习应当是非常重要的，来不得半点放松，这也是我的一个工作重点。 1、静。早自修、午自修保持宁静。早自修、午自修虽然时间不长，但是对于同学来说是一天学习的开头，因此，早自修、午自修要求除了做好老师布置的工作外，要求宁静地自修，使自己静下心来，为上课做好预备。 2、静。抓好两分钟预备铃，做到宁静等待。要求上课遵守纪律，做到不讲废话，用心听讲。 3、勤。任何成果的取得，离不开辛勤的付出，所以，勤奋是很重要的。作业方面，做到仔细完成，不抄袭。鼓舞学习好的同学关心别人，感受集体的暖和。上课方面，做到仔细听讲，勤思索。 四

28、、心理健康训练 高三同学，承受的学习压力是任何一个班级的同学无法比的，因此，准时缓解同学的心理压力，以轻松的心情面对考试将是我的又一个工作重点。 1、营造宽松的班级氛围，以微笑面对同学，多鼓舞，实行每周一谈，常常与同学谈心沟通，让同学安静地、坦然地面对高考。 2、利用班会课，进行心理辅导，学习高考落榜者成才的故事，减轻高考压力，以轻松平和的心态参与高考。 3、开展感恩活动，以“老师节”、“长征成功70年”为抓手，让同学感谢教过自己的老师；体会前辈先烈的宏大，更好的学习。结合暑假制作的“成长档案”，了解自己诞生至今的状况，体会父母的关怀。利用班会课，学习有关美文。 4、加强与家长的沟通，发觉问题

29、准时联系。利用家长会，对于高三家长的心理进行指导，使同学能有一个轻松的氛围学习。 高三班主任工作方案6 1、本学期教学目的、任务和要求 把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，进一步学习和把握上期所学的内容，使之学为所用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高，提高体育达标成果。适应新的体育与健康课程标准，从同学的爱好动身，转变同学学习体育与转变同学学习体育与健康课的观念。熬炼同学身体，促进同学身心健康；让他们宠爱一、二项熬炼项目并能自我进行熬炼学习，在老师指导下，通过学习熬炼，进一步提高同学基本活动力量；同时进展同学个性，培育同学的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国

30、主义训练，组织好各种课外活动。 2、同学基本状况分析 高一同学年龄一般在1617岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是打算身心健康成长的关键时期，需要通过体育熬炼促进身体的良好进展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育、内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同，经过一年半的学习熬炼及体育技能的提高，已经把握了肯定的技能，技巧并具备肯定的体育基础。由于高中同学学习任务重、时间紧、压力大，熬炼时间削减所以在体育课时要加强熬炼健身。各班同学身体素养，个体差异较大，释放压力的方法各不形同，所以在体育课时要针对性支配熬炼内容。同学释放压力的方法各不相同，在体育课上要有针对性的支配

31、教学内容。 3、教学方法及其措施 为了真正体现教学以同学为主体，要注意同学的参加，针对同学所宠爱的项目，多给优等生实践的机会，让他们相互学习，让同学感到欢乐和胜利。教学中给后进生感到胜利的体验，并在教学中利用优等生来带后进生，共同培育爱好，并加强后进生基础技术和力量练习。在课堂上应以多样化的教学手段，多给同学时间，发挥潜能，提高同学的学习爱好，让同学真正成为课堂的主体。 高三班主任工作方案7 入高三，师生就已经成为学校、.、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参加对象的同学，素养的凹凸、成果的好坏，.把更多的压力放到了辅导考生的老师身了，而作为一名高三老师，心理

32、压力的确比较大，但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实，班主任要为同学营造一个良好的班级氛围和环境，使同学在良好的氛围中达到身心和谐进展、提高学习成果。本学期必需做好以下几方面的工作： 一、营建高考氛围，让同学尽早进入状态。 1、通过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参加热忱和对学问的渴望。 2、通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 4、汲取优秀同学组建一个敢负责

33、、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参加班级管理，让每一位同学都能感觉到时时有人管，事事有人做，到处有监督。 5、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 6、树立榜样和典型，激励同学奋勉向。 二、学习生活中，让同学保持昂扬向的心态。 1、亲密关注同学思想动向。 人有智力.低潮时，心情也同样，所以作为班主任要亲密关注同学的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的同学，要准时做工作，让同学始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要准时请心理辅导老师，让心理辅导老师对同学进行心理辅导，使同学达到心理健康的水平。 2、引进竞争机制。

34、 针对同学每一次月考成果，总分名次来了解同学的阶段学习状况。同时让同学确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 三、日常生活中，关心同学解决实际困难。 1、生活有节奏，有规律。 督促同学做好方案，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。 2、落实家访，了解同学生活实际。 高三同学大都是住宿生，班主任要到同学的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时关心同学解除后顾之忧，以使同学全心投入到学习生活中。 一年的时间说短也

35、长，说长也短，让我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我们付出汗水定能浇灌出明天胜利的花朵 高三班主任工作方案8 业绩始于方案，当然方案也不是唯一的，一味的照着方案按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且依据学校的大方向及班级的小详情初拟一个方案，使得日后的工作更具规范性与效率性。 一、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风主动健康向上，同学思维活跃，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的同学。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，顺当完成本学期教学任务，大胆放手让同

36、学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。 二、本学期目标 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与同学融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 三、总体措施 1、坚决，自信，奖罚分明，树立班主任的权威。 2、加强班风班纪训练，建立完善合理的民主管理机制。 3、加强学法指导，培育主动自觉的学习习惯，养成当天的学习任务当天完成的习惯。 4、突出“胜利体验”训

37、练，建立同学胜利档案夹。 5、开展形式多样的班会课，如话题班会、故事班会、案例班会等。 6、开展心理训练、脑力思维训练和班级沙龙。 7、探究进行blog班务管理和思想训练。 8、细致关注和跟踪同学思想变动。 高三班主任工作方案9 我还记得我在上高中时的情景。没想到现在我回到学校已经成为一名高中老师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转瞬之间就过去了，没有时间回味。 来到高中教学，我仅仅是一名老师，还是一名高中班主任，资格尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我信任学校领导是对我的器重，我的同学对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特殊制定本学期工作

38、方案： 一、班级状况 1、班风已经完全形成； 2、班级总体纪律状况较好，活动较为主动； 3、xx生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜爱睡觉； 4、部分同学还未完全适应高三生活。 二、工作内容 1、对于以上工作均无成效的同学赐予适当的个别训练； 2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、说明关于晚自习纪律的规定； 3、每天下班监督同学早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行训练； 4、协作近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。 三、工作目的 尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使同学的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来

39、。 四、工作措施 建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，协作班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班同学形成自觉、互助的学习氛围。 本学期我的工作任务并很重，由于我的班级是毕业班，但是我信任凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。 高三班主任工作方案10 一、 班级概况 班级共有同学45人，男生有11人，女生有34 人。其中团员有45人。住校生有 10人。 二、 同学干部统计表 三、同学状况 班风较好，学风较浓。较好的养成习惯已基本形成。集体观念强有较好的.组织纪律性。班委会、团支部有肯定的组织领导力量。值周班长的作用已成制度性并取得了较好的成效，大部分同学劳动

40、踏实肯干。特殊是住校生特殊能吃苦。敬重师长，团结同学。但是，这个班两极分化较严峻，特殊是后进班的一些同学基础进度都赶不上，就对我们的训练教学工作造成了困难。 四、班级工作要点措施 1、前半学期班会的主要内容是“老实守信”、“报恩”的情商训练，开学伊始要重点抓仪容仪表、班风班纪、迟到早退等。养成良好的日常行为规范做一个德智体美全面进展的中同学。 2、对同学进行拼搏高考、报效父母、为校争完、为今后成长搭建较宽敞平台的成训练。端正思想 面对高考 从长计议 夯实基础。 3、注意思维品质的培育，把握学习方法，提高学习效率。 4、培育同学张扬个性的力量。 5、抓班级荣誉感和集体凝聚力的训练，留意防止同学搞

41、小集团和拉宗派的现象，不能卑视任何人，要培育出一个“一人为大家，大家为一人”的集体。在班级中营造一个团结、和谐、向上的氛围。 6、留意同学的青春期训练，引导同学正确对待男女生的接触，不能极左也不能极右。要对同学进行自尊、自爱、自强、独立的训练。 7、指导好班委会、团支部、值周班长的工作。 五、班级重点工作 1、本学期要在同学中开展“老实、守信”的训练。“内圣则外王”。在班集中进行“报效.”的训练。不知道感谢和报效的人，将是对.无用的人甚至将是危害.的人。怎样培育同学的报恩意识，这应当是我们班主任讨论的重要课题。要训练同学有“受人滴水之恩，当涌泉相报。”的意识。让同学知道、“送人玫瑰手有余香”。

42、“爱出则受爱，福出则福来”。 2、组织好每次班会、家长会及学校组织的各项集体活动。 3、组织好每次月考前的组织训练及总结工作。 4、做好问题同学的心理调整和疏导工作。留意同学中主动向上努力拼搏学习氛围的营造，要特殊重视尖子生和问题同学的心理动向，防微杜渐，防止同学因心理负担过重而发生过激行为。肯定不能产生负面.影响。 六、班主任主要工作 1、作为班主任肯定要作好问题同学的心理调整和疏导工作。留意同学中主动向上努力拼搏学习氛围的营造，要特殊重视尖子生和问题同学的心理动向，防微杜渐，防止同学因心理负担过重而发生过激行为。肯定不能产生负面.影响。 2、重视灰色同学（中等生）的培育，我们07年高考本科

43、率靠的就是这个团体，这些同学平常被我们遗忘的太久了，他们更需要我们的关怀和关心，这些同学只要我们多赐予一点关心他们肯定会有不同程度的进步，这个进步可能就打算了他今后的命运。 3、重视住校生的管理，这是我们一个对外的窗口，体现的是二中的形象，作为班主任要对他们多关怀、多关心、多管理切实当好老师和家长的双重身份。要抓好住校生的纪律及卫生训练。 4、约束自己的语言，留意自己的行为，用自己的言行努力塑造二中在.上的形象，语言不要偏激，要留意敬重家长、敬重同学。 5、仔细组织并上好每一节班会。不能把班会当任务，班会课要有它的时效性。 6、作为班主任应抽时间学一点训练理论。至少学一下班主任学习材料对同学训

44、练要留意它的长期性和时效性。留意克服随便性。 高三班主任工作方案11 如何克服不利因素，关心同学做好备考工作，需要做大量的工作，现粗略方案如下： 一、指导思想： 在学校领导下，以突出体现同学主体为中心，加强对同学的思想训练、道德训练、法制训练、心理健康训练、责任训练、抱负训练，提高同学自我训练力量、自主管理力量，培育同学具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考抱负成果。 二、主要工作 1。做好同学思想训练工作，指导同学从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好预备，稳定心情，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。 2。仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想训练，调

45、动同学学习的主动性，培育同学良好的品行、修养等。特殊上好第一周的班会课，关心同学们树立争取高考成功的信念 。有方案地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 3。实行班干部轮番值日负责制，严格考勤，严格掌握自修课纪律 。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好同学的日常行为规范训练。不定期深化同学宿舍，协同宿管组搞好宿生的管理工作，为同学们营造一个良好的休息环境。 4。争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培育目标和差生的转化目标。 5。多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况准时与家长联系。 6。组织好同学高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好同学的各项档案资料，对同学负责。 周工作支配 周次 主要工作内容 班会 1 高考报名;调整好座位;布置课室宣扬标语、黑板报。 我的将来不是梦谈高考抱负 2 评市“三好同学”、“优秀班干”;收高考报名费 高考原始分标准分对比谈明确高考距离（位子） 3 临界生状况了解 整理同学档案 “100日”冲刺征言 4 优生状况了解 增加记忆力谈备考方法 5 差生状况了解 整理同学档案 学会听从 6 “一模”考试预备 谈“一模”考试 7 “一模”考试 8 关心同学查漏补缺 “一模”考试状况分析 9 关心同学查漏补缺 10