幼儿园小班艺术领域音乐教案（库企企）设计意图反思.docx

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1、幼儿园小班艺术领域音乐教案（库企企）设计意图反思（幼儿园小班艺术领域音乐教案（库企企）设计意图反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图游戏是幼儿园的基本活动，这是幼儿年龄特点和身心发展规律所决定的，同时也是幼儿教育的专业性的体现。为了让音乐活动轻松有趣，我以故事为主线，让直观的故事情节帮助幼儿理解把握音乐的构造、节拍特点，多重游戏环节让孩子们在游戏中学习，在快乐中积累经历。孩子在音乐活动中感受着音乐带来的快乐与愉悦，非常喜欢参加音乐欣赏活动，也愿意大胆的表现本人的情感和体验，培养了孩子活泼开朗的性格的同时促进幼儿健全人格的构成。（纲要）指出：幼儿艺术活动的

2、能力是在大胆表现的经过中发展起来的，老师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣。丰富他们的审美经历，使之体验自由表达和创造的快乐。为提高幼儿感受、表现音乐的能力，我选择了（库企企）这首乐曲，在活动之前做了充分准备，首先本人对音乐作品进行分析、理解，了解它的性质、把握它的构造、把握它的特点。（库企企）这首乐曲有三段音乐出现，A段音乐就像在寻宝的路途中爬过了四座山，接着是B段音乐共4拍，这是走到了藏有宝藏的山脚下，需要登上四级台阶，最后的C段音乐，念出咒语获得宝物，这一音乐欣赏与故事情节完好无缺，幼儿在学习经过中一定会乐此不疲。但寻找宝贝不是一件容易的事情，宝物不会轻易找到，需要我们有坚强的

3、毅力，因而，乐曲连续进行了5次反复，最后终于找到了宝物。这样借助故事情节就能帮助幼儿轻松把握整个乐曲的构造、节拍特点，为大胆表现音乐形象做好准备。中班幼儿，年龄都在四岁以上，他们对音乐活动有非常强烈的兴趣，经过小班的学习，已经建立了较好的倾听习惯，节拍感较强，愿意表达对音乐的感受，因而，结合中班幼儿特点和他们的实际经历水平，我设计了这个活动。活动目的1、情感目的：体验乐曲（库企企）愉快跳跃的情绪。2、知识目的：欣赏音乐,了解音乐ABC曲式构造。3、能力目的：能根据音乐创编动作。4、介入阅读与讨论，体验故事的奇特与诙谐，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。5、通过视听讲结合

4、的互动方式，发展连贯表述的能力。重点难点重点：欣赏音乐,了解音乐ABC曲式构造。难点：能根据音乐创编动作。活动准备老师的充分准备是完成教学的关键。 (一)知识经历准备：对活动的音乐作品进行分析、理解。了解它的性质、把握它的构造、把握它的特点，选择符合音乐特色的乐器，为进行教学做好准备。 (二)活动材料准备：1.（库企企）音乐图谱。2.音乐（库企企）。3.宝物。活动经过一、开场部分1.感受音乐。师：今天教师给小朋友带来了一段好听的音乐，我们一起来听一听。(欣赏音乐第一遍)师：听完这首音乐你有什么感受?音乐的节拍是怎么样的?(愉快、开心)二、基本部分1.欣赏音乐第二遍。师：这首音乐是讲了小朋友鲁鲁

5、寻找宝物的故事。你们觉得他在寻找宝物的路上发生了什么事?能够自由的表现出来。(欣赏音乐第二遍)2.请个别小朋友讲讲听音乐时怎么表现的?3.欣赏音乐第三遍 (1)听音乐，讲故事，画图谱。 (老师边画图谱，边讲，边和孩子一起听音乐一次)故事：在很久很久以前，有个小孩名叫鲁鲁，整天不爱学习，可是他又想本人变得更聪明，于是他就问他的爸爸：爸爸，世界上有没有什么宝贝让我吃了以后就会变得很聪明的呢?爸爸讲:哪有这样的宝贝啊?有一天，他碰到了一位白胡子老爷爷，老爷爷告诉他当然有这样的宝贝拉，不过他在很远很远的地方，得翻过好几座山，爬上几层的台阶，你就会看到一个山洞，然后你就对着洞口大声的念出咒语讲：库，库，

6、库企企，门就打开了，里面就有你想要的宝贝了。鲁鲁听了高兴极了，立即就想要去找宝贝。 (2)老师出示音乐图谱，并告诉孩子这是一张寻宝图。引导幼儿边欣赏音乐边变换肢体动作(爬山、上台阶、念咒语)表现音乐不同的乐句，熟悉音乐的构造。4.分析ABC曲式构造。5.创编动作。提问：鲁鲁是如何上山的?我们一起来做做。提问：鲁鲁爬过四座山，到山洞了吗?还要上几级台阶楼梯?上台阶的动作是什么样的?终于到山洞门口了，要想进入山洞必需要讲一句咒语。这句咒语是什么呢?(库库库企企)6.我们如今来完好地听一次音乐，和教师一起去找宝物吧!师：不知道鲁鲁最后找到这个宝物没有，你们想不想去那个山洞看看?(想)可是去那里要爬过

7、四坐山，上四层台阶，还要讲一句咒语，你们想去吗?7.师幼一起游戏。师：看来大家已经能熟练把握寻宝的本领了，那让我们如今就出发，去寻找山洞里的大宝藏吧!三、结束部分1.师：宝物终于找到了(书本)为什么宝物是书本呢?2.老师小结：书是世界上最珍贵的宝物，书中有很多的知识，能让我们学到很多的本领。小朋友以后要多读书，做个爱学习的好孩子。活动总结库企企是一节音乐欣赏活动，其目的是通过图谱的帮助，感受乐曲ABC的构造及风格特点。整个活动下来，我以为这节音乐非常有趣互动性强，活动合适中班的孩子。环节设计处理到位，环节层层递进，课堂气氛也非常愉快和谐，在重难点处理上设计巧妙让孩子轻松愉快地突破。活动中让每个孩子都介入到了游戏中每个孩子在不同程度上得到了发展。幼儿园小班艺术领域音乐教案（库企企）设计意图反思这篇文章共6350字。（中班母亲节教案及反思两篇）：中班母亲节教案及反思两篇适用于母亲节主题教学活动当中，通过家园共同教育，创设感恩气氛，施行潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情，快来看看幼儿园中班母亲节教案吧。（小班父亲节教案大全8篇）：小班父亲节教案大全8篇适用于小班的父亲节主题教学活动当中，快来看看幼儿园小班父亲节教案吧。