【精华】老师年终总结锦集五篇.docx
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1、【精华】老师年终总结锦集五篇老师年终总结 篇1 本学年度的教学工作已基本结束,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学年的工作小结如下: 一、教学方面 本学期,本人任教高三班级三个班的历史课。一学期来,本人自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。但是由于一个是文化班、两个特长班同学水平差距较大,程度把握不太准。我在教学工作中还是遇到了不少困难,比如,如何吃透教材,如何将教材的内容上下联系,如何让同学在教学过程中学会自主学习等等问题。针对这些状况,我在自我反思的同时,虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中,仔细钻研大纲、努力吃透教材,主动开拓教学思路,同
2、时把一些较先进的理论及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育同学历史学习的爱好,及合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。 二、纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、无请假。在工作中,敬重领导、团结同事。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、从不闹无原则的纠纷,到处以一名 人民老师的要求来规范自己的言行,努力提高培育自己的综合素养和力量。 三、业务方面 新课程改革对老师业务力量要求的提高,本人在教学之余,还购买大量的专业书籍,如国史大纲、放宽历史的视野、全球通史、中国大历史、极端年月等,一方面提高自己的专业素养,努力改善自己,另一方面给同学介绍一些新的历史学问
3、和理论。同时也挤出时间来学习现代训练技术,利用现代训练技术来丰富自己的教法,引导同学对历史学习产生深厚的爱好。 四、不足方面 本学年度来看,工作中依旧存在些问题,比如说:在教学中如何将趣味性与时效性相结合还需要下功夫,而且在教学中如何发挥同学的主动性问题也还缺乏一些有效地方法,这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。在以后的教学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对优生的辅导,为高考做好预备。 老师年终总结 篇2 在这一年的教学中,自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作,认仔细真的做好老师的本职工作。这一年是改善的一年,收获的一年,在这一年里不仅教学阅历有所提高,相关的
4、理论学问,实践学问也有所提高,并仔细的完成上级所布置的任务,并取得了优异的成果。我所教的是七班级同学,九班级同学大多数是16岁左右的少年,处于人生长身体、长学问的阶段,他们奇怪、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差,留意力也不集中。把握其规律教学,更应擅长引导,使他们旺盛的精力,剧烈的奇怪化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对九班级语文的几点体会: 思想方面 主动参与政治学习,关怀国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心关心同志;工作仔细负责,关怀同学,爱惜同学,为人师表,有奉献精神。 教学工作 仔细学习、吃透
5、教材,深化钻研教材,分析同学的基本状况,找准教学的重点,突破教学的难点。力求为同学的终身进展,做到因材施教。注意同学的品质培育,力量培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料。提前写好教案,备好课。坚持做到不打无预备之仗。主动参与校内外教学研讨活动,主动投身到教学改革的前沿。准时反馈教学信息,仔细批改作业,做好差生的转化工作。 个人学习 坚持参与校内外教学研讨活动,不断吸取他人的珍贵阅历,提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动,仔细与老老师们备课,
6、吸取他们的特长,改正自己的不足之处。 主动学习各种训练理论,以改善自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行训练教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问,学习制作多媒体课件,为教学服务。为同学服务。取得优秀的成果。 回顾过去的一年,我所任教的初三班级1、2班,语文成果不是很抱负,我应当改进教学方法,向其他优秀老师多请教学习,来年更加刻苦努力达到自己满足为止。 老师年终总结 篇3 本学期,我担当初一(2)班班主任,兼任101、102班数学老师,以及数学竞赛班辅导老师。我喜爱班主任工作和教学工作,为了提高自己的力量,我仔细学习新的训练理论,广泛学习各种学问,不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
7、 一、政治思想方面: 仔细学习新的训练理论,准时更新训练理念。主动参与学校各类训练培训,并准时做了反思和小结。为了适应训练教学的长远进展,我不断讨论、探究和学习政治理论,同时从课外读本中吸取养分,让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在同学当中做出了典范。 二、工作业绩方面: 1、班主任工作 本学期我担当初一(2)班班主任,我将“明志、知礼、善学、守信”作为培育同学的.长期目标,将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标,培育同学在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级管理上同心同德、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。通过同学干部
8、培训加强同学自我管理力量、通过开展中队组织生活进行同学干部之间批判和自我批判促进一批骨干同学干部的成长、通过同学干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制,进一步实现了“人人当班干,人人都能管”的班级自主管理目标。 本学年担当学校班会公开课1节(期中家长会策划与设想),期中考前后单独家访20人次,策划主持全班同学家长会1次,受到同学、家长、老师的好评。组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动,效果明显。 入校以来,本班开创了一个又一个团队管理的新
9、风貌、新格局。本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级”“学校诗文竞赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“XX市优秀少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍,本班先后有21人荣获学校、班级各类竞赛奖项,同学中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗 护卫队2人(队长1人、国旗手1人)、学校文学社3人(主持人1名)、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人,充分发挥了同学的爱好爱好和个性特征,培育了同学的综合素养。 2、教学工作 为了上好每一节课,我课前做好了充分预备,对教材的基本学问、基本技能、基本思想仔细
10、钻研探究、充分了解了教材的章节结构、重点与难点,把握了学问之间的规律,结合同学学习的特点,考虑每节课的教法,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,并发表自己的看法和观点。 课堂教学上,组织好同学教学,关注全体同学,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛。课后辅导上,做好了爱动、好玩,缺乏自控力量等同学的思想训练工作和学习辅导工作。和差生交谈时,有针对性的提出同学的问题,并提出了改进的建议。在批判同学之前,先具体了解的同学目前的状况,点到为止。课后公平的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,建立好了良好
11、的师生关系。 本学年担当校外公开课一节(XX市仑岭中学),获得老师好评,上半年担当数学竞赛班工作,荣获XX市优秀竞赛辅导老师称号,六名同学参与全国数学竞赛,五名同学获奖,其中全国二等奖XX市一等奖1名,全国三等奖XX市二等奖1名,XX市三等奖3名。 下半年教学工作中,数学考试成果101班位居前3名,102班从第14名上升第8名,进步明显。 我喜爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在教学工作中我也有自己不足的地方,例如,语言不够生动、考试成果不稳定、同学分层教学不够等。在今后的工作中我将连续发扬虚心学习,勇于创新的精神,努力使自己成为一名
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