中班社会教案（小鸟和树）含反思 .docx

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1、中班社会教案（小鸟和树）含反思 中班社会教案（小鸟和树）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能讲出故事的主要内容，小鸟与树的对话，通过故事让幼儿知道树的作用，产生我们要爱护树木的意识，培养幼儿的环保意识，发展幼儿的表演能力，快来看看幼儿园中班社会（小鸟和树）含反思教案吧。 活动目的： 1、通过故事让幼儿知道树的作用，产生我们要爱护树木的意识。 2、幼儿能讲出故事的主要内容，小鸟与树的对话。 3、培养幼儿的环保意识，发展幼儿的表演能力。 4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 5、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备： 小鸟、树爷爷、树妞妞、树妹妹头饰各

2、一个。 活动经过： 1、老师交待上课内容，有表情地讲述一遍故事。 2、提问故事的主要内容： (1)小鸟回到家发现发生了什么事情? (2)小鸟是如何关心树爷爷他们的? (3)树爷爷、树姐姐、树妹妹告诉小鸟什么事情? (4)小鸟听后对它们怎么讲？并把它们的不幸告诉了谁? (5)电视机的阿姨告诉人们树木有什么作用？并在但是屏幕上打出哪八个大字? 3、让幼儿分别扮演小鸟、树爷爷、树姐姐、树妹妹进行表演故事。老师可扮演某一角色示范) 4、提问：今后我们应该如何保护树木? 5、老师小结，再次强调树木的作用和我们保护树木的重要性、 6、温习歌曲（小树叶）结束活动。 教学反思： 基本完成了本节课预设的教育教学

3、目的，幼儿对教师的提问积极响应，与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。 小百科：鸟(学名:Aves)，又称作鸟儿。定义:有羽毛几乎覆盖全身的卵生脊椎动物，字典解释:脊椎动物的一类，温血卵生，用肺呼吸，几乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢变为翅，大多数能飞。在动物学中，鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形)，大多数翱翔生活。体表被覆羽毛，一般前肢变成翼(有的种类翼退化);胸肌发达;直肠短，食量大消化快，即消化系统发达，有助于减轻体重，利于飞行;心脏有两心房和两心室，心搏次数快。体温恒定。呼吸器官除具肺外，还有由肺壁凸出而构成的气囊，用来帮助肺进行双重呼吸。