《青蛙卖泥塘》ppt课件.pptx

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。青蛙卖泥塘第一课时第一课时有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2谜语导入，学习新课绿衣小英雄，绿衣小英雄，田里捉害虫，田里捉害虫，水陆都是家，水陆都是家，唱歌呱呱呱。唱歌呱呱呱。青蛙青蛙有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3谜语导入，学习新课青蛙

2、青蛙卖卖泥塘泥塘mm ii买买主人公：主人公：青蛙青蛙事件：事件：卖泥塘卖泥塘有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4检查预习，认识生字找出藏在文中的生字，借助生字表中的找出藏在文中的生字，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。音节多读几遍，把字音读准。如果还有不认识的字，做上记号，可以如果还有不认识的字，做上记号，可以问问老师和同学。问问老师和同学。自读要求自读要求有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相

3、互信任的合作环境。5检查预习，认识生字卖卖 烂烂 牌牌 喝喝 坑坑挺挺 舒舒 集集 播播 撒撒茵茵 灌灌 缺缺 泳泳 愣愣mm i ln pi ln p i h kng i h kng t ng shng sh j j b b s s y y n gn gu n qn qu y y ng lng l ngng喝喝有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。6初读课文，整体感知动画课文青蛙卖泥塘动画课文青蛙卖泥塘有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求

4、为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。7初读课文，整体感知 把课文读通顺、流利，标出自然段序号。把课文读通顺、流利，标出自然段序号。 声音要响亮，不读错字，不添字掉字。声音要响亮，不读错字，不添字掉字。朗读课文朗读课文有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。8初读课文，整体感知（1 1）这个故事主要讲了什么事）这个故事主要讲了什么事？（2 2）青蛙为什么要卖泥塘？）青蛙为什么要卖泥塘？思考问题思考问题 因为他嫌泥塘环境差，所以想卖了因为他嫌泥塘环境差，所以想卖了搬到搬到城里城里

5、住。住。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。9初读课文，整体感知青蛙的泥塘是个什么样的泥塘？青蛙的泥塘是个什么样的泥塘？烂泥塘烂泥塘把泥塘卖掉，把泥塘卖掉，搬到城里去住搬到城里去住有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。10初读课文，整体感知 “多好的地方！多好的地方！有有树，树，有有花，花，有有草，草，有有水塘。水塘。你你可以可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在

6、树上上唱歌唱歌。你你可以可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有还有道路通到城里道路通到城里”青蛙的泥塘后来变成什么样了？青蛙的泥塘后来变成什么样了？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。11初读课文，整体感知 青蛙的泥塘是怎么从烂泥塘变成现在这青蛙的泥塘是怎么从烂泥塘变成现在这么美的地方的呢？么美的地方的呢？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境

7、。12指导写字蛙蛙搬搬 倒倒籽籽 泉泉 破破 应应卖卖有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。13指导写字卖卖 买买有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。14布置作业把这个故事讲给你的好朋友听。把这个故事讲给你的好朋友听。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。青蛙卖泥塘第二课时第二课时有利

8、于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。16美读导入“多多好好的地方！有树，有花，有草，有水的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上上唱歌唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里晒太阳。这儿还有道路通到城里”青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换想把泥塘卖掉，换一些一些钱搬到城里住。钱搬到城里住。有利于学习和创新的组

9、织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。17研读课文，合作学习自读课文，找一找都有谁来买青蛙的泥塘？自读课文，找一找都有谁来买青蛙的泥塘？小兔小兔小猴小猴小狐狸小狐狸老牛老牛野鸭野鸭小鸟小鸟蝴蝶蝴蝶有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。18研读课文，合作学习谁来买泥塘谁来买泥塘是否卖出泥塘是否卖出泥塘给出的意见给出的意见青蛙是怎么做的？青蛙是怎么做的？老牛老牛 野鸭野鸭 小鸟小鸟 蝴蝶蝴蝶 否否否否否否否否有些

10、草就好了有些草就好了水太少水太少缺点儿树缺点儿树缺点儿花缺点儿花种草种草引水引水栽树栽树种花种花有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。19研读课文，合作学习谁来买泥塘谁来买泥塘是否卖出泥塘是否卖出泥塘给出的意见给出的意见青蛙是怎么做的？青蛙是怎么做的？小兔小兔 小猴小猴 小狐狸小狐狸 否否否否缺条路缺条路盖所房子盖所房子修路修路盖房盖房有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。20研读课文，合

11、作学习 于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。 到了春天，泥塘周围长出了到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵绿茵茵的小草。的小草。u仿照仿照“绿茵茵绿茵茵”写词语写词语： 红彤彤红彤彤 金灿灿金灿灿 白花花白花花 黑糊糊黑糊糊有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。21研读课文，合作学习u老牛老牛为什么会为什么会提出这种意见提出这种意见？因为老牛爱吃草，如果让他选择住的地方因为老牛爱吃草，如果让他选择住的地方的话，他会选择一个周边有草的地方。的话，他会选

12、择一个周边有草的地方。u青蛙为什么会给泥塘周围青蛙为什么会给泥塘周围种些草种些草？ 老牛老牛给青蛙提的建议应该在泥塘周围种些草给青蛙提的建议应该在泥塘周围种些草。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。22研读课文，合作学习 于是于是他他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。里来。u这一句中有哪些是这一句中有哪些是描写动作描写动作的词语的词语？跑跑找找破破引引接接有利于学

13、习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。23研读课文，合作学习u野鸭为什么会嫌弃泥塘里的水少呢野鸭为什么会嫌弃泥塘里的水少呢？ 因为野鸭生活在水里，因为野鸭生活在水里，所以如果他选择住的地方，所以如果他选择住的地方，一定会选择一个水比较多一定会选择一个水比较多的地方来居住。的地方来居住。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。24研读课文，合作学习u青蛙为什么要给泥塘注满水青蛙为什么要给泥塘注满水？

14、因为野鸭嫌弃青蛙的泥塘因为野鸭嫌弃青蛙的泥塘里没有水，所以没有买。而青里没有水，所以没有买。而青蛙想，如果给泥塘里注满水，蛙想，如果给泥塘里注满水，泥塘就能卖出去了。泥塘就能卖出去了。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。25研读课文，合作学习 小鸟飞来说，这里缺小鸟飞来说，这里缺点儿点儿树树；蝴蝶飞来说，这；蝴蝶飞来说，这里缺点儿里缺点儿花花；小兔跑来说，；小兔跑来说，这里还缺条这里还缺条路路；小猴跑来；小猴跑来说，说，这这儿儿应该应该盖所盖所房子房子；小狐狸说小狐狸说有利于学习和创新的组

15、织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。26研读课文，合作学习u为什么每个小动物的建议都不一样为什么每个小动物的建议都不一样？ 因为每个小动物对泥塘的需求都不一样，因为每个小动物对泥塘的需求都不一样，他们如果选择住所的话，会选择与自己的生活他们如果选择住所的话，会选择与自己的生活习性相符的地方。习性相符的地方。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。27研读课文，合作学习 每次每次听了小动物的话，青蛙都想：听了小

16、动物的话，青蛙都想：对对！对对！要是要是那样的话，泥塘那样的话，泥塘准能准能卖出去。于是卖出去。于是青蛙青蛙就就照照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。在泥塘旁边盖了房子。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。28研读课文，合作学习u当当青蛙听从了小动物的建议后，改造了泥青蛙听从了小动物的建议后，改造了泥塘，最后他卖出去了吗？塘，最后他卖出去了吗？ 没有，他突然醒悟，没有，他突然醒悟，自己的泥塘现在这么好，自己的泥塘现在这么

17、好，干嘛不留着自己住呢干嘛不留着自己住呢。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。29研读课文，合作学习u 青蛙改造青蛙改造泥塘泥塘就是为了能够卖出去，可是为就是为了能够卖出去，可是为什么他又不卖了呢？什么他又不卖了呢？ 因为他的泥塘经过自因为他的泥塘经过自己的改造已经不再是烂泥己的改造已经不再是烂泥塘了，变成了一个美好的塘了，变成了一个美好的地方。地方。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境

18、。30研读课文，合作学习u 通过青蛙一系列的改造行为，你能明白什么道理？通过青蛙一系列的改造行为，你能明白什么道理？ 靠自己勤劳的双手就靠自己勤劳的双手就能创造自己想要的生能创造自己想要的生活活。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。31研读课文，合作学习模仿之王模仿之王 青蛙吆喝卖泥塘的场景，你能模仿青蛙青蛙吆喝卖泥塘的场景，你能模仿青蛙的语气读一读的语气读一读吗？吗？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又

19、相互信任的合作环境。32研读课文，合作学习 如果你向同学推荐一样东西，你会说些如果你向同学推荐一样东西，你会说些什么？什么？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。33作业布置 1 1回家把这个童话故事复述给父母听。回家把这个童话故事复述给父母听。 2 2续编童话故事青蛙卖泥塘，字数不限。续编童话故事青蛙卖泥塘，字数不限。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。34板书设计青蛙卖泥塘青蛙卖泥塘老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、蜜蜂老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、蜜蜂烂泥塘烂泥塘 好泥塘好泥塘青蛙改造青蛙改造有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。谢谢观赏！