《一元二次不等式及其解法》ppt课件.pptx

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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第三章章 不等式不等式3.2 3.2 一元二次不等式及其解法一元二次不等式及其解法金太阳好教育云平台 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。本节主要讲解一元二次不等式的解法。利用网络公司的收费问题引入新课，比较新颖。问题探究一利用三个二次的关系讲解一元二次不等式解法。表格演示直观具体强调图像和求根的重要性和数形结合的数学思想，利用2个例题和1个变式加以

2、巩固，并总结解一元二次不等式的步骤问题探究二借助一元二次不等式的解法研究分式不等式和高次不等式的解法,用2个例题和2个变式加以巩固. 问题探究三是不等式的恒成立问题，通过例5强调了借助图象和讨论参数两个要点，并且例5是含参问题，需要对参数进行分类讨论，渗透分类讨论的数学思想。恒成立问题也是高考的一个热点。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 两个网络服务公司（Internet Serice Provider）的资费标准：电信：每小时收费1.5元网通：用户上网的第一小时内收费1.7元，第二小

3、时内收费1.6元，以后每小时减少0.1元.（若用户一次上网时间超过17小时，按17小时计算） 一次上网在多长时间以内能够保证选择电信比选择网通所需费用少？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。分析：分析：假设一次上网假设一次上网x小时，小时，1.7，1.6，1.5，1.4，是以是以1.7为首项为首项，以以-0.1为公差的等差数列为公差的等差数列网通公司的收取费用为网通公司的收取费用为) 1 . 0(2) 1(7 . 1xxx20)35(xx如果能够保证选择如果能够保证选择电信电信公司比选择公

4、司比选择网通网通公司所需费用少，则公司所需费用少，则20)35(5 . 1xxx整理得整理得052 xx则电信公司的收取费用为则电信公司的收取费用为1.5x根据题意知，网通收费根据题意知，网通收费1.7 ，1.6，1.5 ，1.4，这是什么？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。考察下面含未知数x的不等式： 15x2+30 x10 和 3x2+6x10.这两个不等式有两个共同特点： （1）含有一个未知数x； （2）未知数的最高次数为2.一般地，含有一个未知数，且未知数的最高次数为2的整式不等

5、式，叫做一元二次不等式。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。一元二次不等式f(x)0，或f(x)0,x轴上方y0) )的图象的图象ax2+bx+c=0(a0)的根的根ax2+bx+c0(a0)的解集的解集ax2+bx+c0)的解集的解集x1x2xyOyxOx1yxO0=00有两相异实根x1, x2 (x1x2)有两相等实根 x1=x2=ab2没有实根x|xx2x|x1 x 0(a0)的程序框图:开始_?x1=x2?结束原不等式的解集为x|_将原不等式化成一般形式ax2+bx+c0(a0)求

6、方程ax2+bx+c=0的两个根x1、x2方程ax2+bx+c=0没有实数根=b2ac原不等式解集为R原不等式的解集为x|_(x1x2)是否是否0 x x2xb2a有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。解： (1)因为= 16 -16 =0 方程 4 x2 - 4x +1=0 的解是 x1=x2=1/2故原不等式的解集为 x| x 1/2 （2 2）解解不等式不等式- - x x2 2 + 2+ 2x x 3 0 3 0 解：整理，得 x2 - 2x + 3 0因为= 4 - 12 = -

7、8 0+10解:(2)由于4x2-4x+1 =(2x-1)20有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。变式、变式、解解不等式不等式-2x2+3x+50 解：整理，得 2x2-3x-50因为= 9+40 = 490方程 2x2-3x-5=0 的解是x1=2.5，x2=-1故原不等式的解集为 x| -1x2.5有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。解一元二次不等式的步骤： 化标准：将不等式化成标

8、准形式（右边为0、最高次的系数为正）； 考虑判别式：计算判别式的值，若值为正，则求出相应方程的两根； 下结论：注意结果要写成集合或者区间的形式有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。例例2 2、求函数求函数 的的定义域。定义域。223()23log (32)fxxxxx解：由函数f(x)的解析式有意义得 22230320 xxxx即 (23)(1)0(3)(1)0 xxxx解得 31213xxx 或因此1x0时，只要0f(x)的定义域为R时， k的取值范围为0k1 例5、 函数 f (x)=l

9、g(kx2-6kx+k+8)的定义域为R，求k的取值范围有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2、解一元二次不等式的步骤；3、解分式不等式和高次不等式的方法；4、解含有参数的不等式对参数的讨论；5、不等式中的恒成立问题1、三个二次的关系，注意结合图像；有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。课后练习课后练习课后习题课后习题有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。谢谢欣赏！