一班级教学工作总结（精选5篇）.docx

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1、一班级教学工作总结（精选5篇）一班级教学工作总结1 时间如电，一转瞬一个学期已到了尾，回顾这一学期走过的路程，现评价如下： 一、抓同学学习习惯的培育。 一班级的孩子，经过上一学期的学习，大部分同学基本上养成了良好的学习习惯。但还有部分同学，学习习惯还没有养成。针对孩子们爱仿照的特点，假如不准时巩固，刚刚养成的好习惯就会立即去掉。所以，培育同学良好的学习习惯仍是本学期的教学工作重点，从坐直到站立，从写到读书、拿书，从坚持正确的读写姿态到疼惜学习用品，不厌其烦的一遍又一遍地说。经过这一个学期的培育，同学良好习惯得到巩固和进展。 二、抓好备、讲、批、辅。备、讲、批、辅是老师教学活动中四个环节。 四个

2、环节，环环相扣，紧密相连，共同完成，教学活动。备是基础，仅有备好课，才能上好课。所以，仔细备好每节课是我对自我提出的要求。备课中，不但备学习，并且备教材，备教法。依据教材资料和学情，拟定教法、学法。每节课都做到有备而来，每学课都在课前做好充分预备。讲是备实践的过程。在这一过程中，做到精讲精练，充分发挥同学的主体作用，想方设法为同学创设学习情境。来激发同学的学习爱好，调动同学学习劲头。在课堂上留给同学充分的时间，让同学成为学习的主角，成为学问的主动探究者。而老师只在关键处，点拨讲解，把老师的主导，同学的主体地位落实到实处。批，批改作业，作业做到面批面改，发觉问题，准时解决，发觉优点准时赐予表扬鼓

3、舞。做到堂堂清，日日清，周周清。辅即课下辅导，对于程度好的同学，课下辅导其多读书。多练笔，多积累，扩大阅读量，提高阅读、写话本领。对于程度差的同学，课下辅导其学好基础学问，打好基础。 三、重视后进生的优先照看，其主要表此刻课堂提问优先，作业批改优先。 四、转变观念，加强学习，.的前进，时代在进展，一期又一期，年年生不一样。老师的观念，要随着朝代的进展，同学的改变，不断更新，使训练理念与.的进展坚持全都，不能穿新鞋走老路，要与时俱进。所以我要求自我多读书，多学习，进取参加教研组各项活动。仔细写教后反思，训练扎记，不断提高自我文化素养和业务水平。 五、培育同学团体观念。 一班级的同学团体观念差，行

4、为习惯以我为中心，我行我素，我就利用学校公布栏对孩子进行团体主义训练。使孩子们懂得了我来班的道理。孩子们每次走过公布栏都会留心看一下上头班级记分情景，当看到班级加分了，就会欢呼活跃，当看到减分了，就会情不自然的叹惜，每每看到孩子的这些表现，我便会偷偷的笑。是啊！团体荣誉感在孩子们的心中扎根了。 六、抓孩子的养成训练。 38个孩子，来自38个家庭，不一样的家长，不一样的家庭，造就了孩子不一样的训练背景。孩子们的养成习惯千差万别。随地丢垃圾，东西乱摆放，课本、作业本上乱涂乱画，课间为了使孩子们改掉这些习惯，我是讲讲讲，说说说。并设置监督岗位，充分发挥同学之间的监督作用。这一学期下来，孩子们基本都养

5、成良好的行为习惯。 七、搞好老师之间的关系。 一个班级三个老师，38个同学组成了一个大家庭。三个老师就如38个孩子的家长，老师之间团结协作，相互沟通。有利于准时了解把握孩子的情景，有利于班级工作的开展，所以我经常与其他两位老师沟通，沟通孩子的情景，工作上相互协作，共同管理好同学，做好班级工作。 八、存在问题与不足： 1、对同学要求不严格，有时总觉得孩子还小，对于孩子的小过错。比如书写不工整，作业托拉，能过就就过就。 2、与家长沟通不够。不能准时了解孩子在家的情景，致使不能准时全面把握孩子的情景，了解孩子思想动态。不利于工作开展。 在以后的教学工作中，我会扬长避短，从严要求同学，主动与家长沟通联

6、系，准时了解孩子的思想倾向，以便更有利开展今后的训练教学工作。 一班级教学工作总结2 本学期我担当一（二）班的训练教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作： 一、培育同学遵守纪律的习惯。 在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常利用班会课，训练同学怎样遵守课堂纪律，平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者常常要老师训练才做好一阵儿，以后还要加强训练。 二、培育同学文明礼貌的习惯。

7、 即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互关心，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 三、利用主题班队会对同学进行思想品德训练。 “三八”妇女节前召开了以“献给妈*爱”为主题的队会，同学结合实际谈了妈妈是怎样爱自己的，自己要怎样回报妈妈，从而使同学受到训练。三月份是学雷锋活动月

8、，现在的孩子对雷锋比较生疏，我利用班会课向同学介绍雷锋的先进事迹，鼓舞同学们向雷锋学习，争做好事。让同学在班队活动时谈自己做了哪些好事，同学们通过活动体会到关心别人是欢乐的。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德训练的最佳途径。 四、培育同学良好的卫生习惯。 良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，劳动健康课我不会挪作他用，在课上，我订正同学们错误的读书写字姿态，教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生。训练同学保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期五，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。 五、做好同学的平安训练工作。 每天上课抽出几分钟进行平安训练，训练同学遵守交通规

9、章，留意人身平安，不一人过公路，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小贩出售的不洁食品。同学课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故。把平安隐患毁灭在萌芽状态。 六、协作防疫部门做好卫生保健工作。 在禽流感流行期间，给同学讲有关方面的学问，教给同学一些预防措施。在传染病流行期间，建议同学去打预防针。同学患传染病来学校上课，为了不使其他同学感染，我总是耐烦劝告这些患病的同学回家，从而保证了其他同学的平安。 七、在教好语文这门主课的同时。 我还主动主动的组织同学进行课外文体活动，我班有40多人参与了学校的特长班。通过活动，让同学在学好文化学问的同时，各方面力量都得到施展

10、熬炼。 八、加强与家长之间的联系，共同训练好同学。 老师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学时常与同学争吵，不完成家作。经过老师和家长的多次训练，现在转变很大。基本能遵守学校的同学规范了。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培育，使班干部真正成为老师的小帮手，同学的好榜样。 以上是我这一个学期的工作小结，今后还要连续做好同学的思想训练和教学工作，为培育新时代接班人努力！ 一班级教学工作

11、总结3 时间在劳碌中飞逝而过，我担当一班级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，长期在高段从事教学，一下接触低段，对同学心理特点与教材特点都把握不住。所以这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于老师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下： 本学期，我坚决落实学校的有关训练教学方案，严格执行学校的各项训练教学制度和要求，仔细完成各项任务，在提高自身业务素养的同时，使同学获得了基本语文学问和技能，为同学的终身学习奠定良好的基础 一、抓好同学的学习习惯： 作为刚刚进入一班级的学校生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育同学良好的学习习惯是

12、我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲、说，课堂上，我努力营造和谐、活泼的氛围，努力让自己的语言变得更加亲切，布满.。我也特殊注意课堂上的过程性评价。 二、仔细备课。 一班级一册的语文教学任务繁重，要求同学认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能精准地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。熟悉四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。并且熟悉常用汉字400个，其中10

13、0个要求会写。这么大的学习量假如不讲究科学合理的方法，而让同学单调地读，重复地写，长此以往，同学将对拼读、识字产生厌恶，后果不可思议。由于一班级小伴侣以不随便记忆为主，课堂上常常会发生这样那样想不到的状况。面对本班的49名同学，我花了大量的时间备同学，激发同学学语文的爱好。课后，我针对教学实际，坚持进行反思，努力调整教学策略，争取每天微小的进步。一班级作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的基础。 三、抓好同学的基础学问教学： 一班级作为同学走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为同学的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注意同学的汉语拼音学问的把握

14、、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。 （1）注意汉语拼音学问的把握： 汉语拼音学问既是同学学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与班级组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用。 （2）抓好写字训练。 写字教学是一班级语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意

15、自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。 （3）抓好读书训练。 如何让同学能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。 首先，调动同学读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好； 其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发

16、同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。 第三，注意课外阅读与识字积累，要求同学每天坚持读书20分钟，并利用读书沙龙时间沟通读书体会。 四、不断钻研，不断学习。 本学期，除了完成教学任务外，我还担当了青年老师指导的工作，我们营造了良好的学习氛围，我坚持主持并参与每周的集体备课，坚持听课活动，本期我听课28节。学习到了他人许多优秀的阅历，并对青年老师的教学进行了指导。五、多与家长沟通沟通，获得家长的支持。 家庭训练对孩子的进展有很大的作用。为了同学更好的进展成长，我在做好本职工作的同时，加强和家长的联系，利用校讯通平台准时和家长探讨同学的行为表现。一起讨论适合孩子的训练方法，起到了事半功倍的效

17、果。 经过了一学期的努力，我不仅圆满完成了教学任务，在实践中，还增加了信念。我信任：下学期我可以取得更大的进步，也会更加仔细对待自己的教学工作。 一班级教学工作总结4 一学期来，工作是紧急劳碌的，但收获多多。总体来说，我能仔细执行学校训练教学工作方案，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更

18、上一层楼。 一、备课方面仔细备课 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充 分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学反馈，仔细按搜集每课书的学问要点。 二、教学方面增加上课技能 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在

19、课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 三、提高业务水平方面 在教学中如有疑虑，我能虚心请教老老师及其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，有时还邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 四、作业批改方面 在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面改。让同学的练习有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起

20、到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、培优转差工作 除了在课堂上进行辅导外，在课后为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣

21、的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、主动推动素养训练 目前的考试模式仍旧比较传统，这打算了老师的教学模式要停留在应试训练的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结

22、合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 七、培育同学的学习习惯 在课堂上，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。有个别同学学习习惯还未养成，就会在课堂上听讲留意力不集中，例如：孙德凯、李艺萱；有的小动作太多，例如：吴婧铱、艾尼沙尔等有的写作业太慢，例如：黄雯璐等。为了解决这一系列问题，我从提高同学的学习主动性入手，依据同学的学习成果，书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目标，时时督促他们，对于个别后进生关心他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他

23、们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练、仔细听讲的习惯，形成了良好的学风。 八、取得了较好的成果。 本学期，期末考试我班口算全部五颗星，错的最多的也只是三道题；综合试卷除了一名同学马虎漏题丢分得了四颗星，其余同学均是五颗星，这位四颗星的同学卷面上完成的题精准率都较高，非常惋惜。 九、不足之处及今后的改进措施 应调动同学更大的主动性，在教学中进一步的做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些，在教学水平上连续提高，今后我将针对工作的不足有的放矢的去改进，不断提高。 一班级教学工作

24、总结5 我们都已熟知：数学是学习现代科学技术必不行少的基础和工具。由于科学技术的快速进展，数学的功能不断扩大。它在日常生活、生产建设和科学讨论中，有着广泛的应用。因此，把握肯定的数学基础学问和基本技能，是我国公民应具备的文化素养之一。数学学问来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。那么，怎样让学校生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的学问和方法去解决生活中的实际问题呢？ 数学学问的抽象性很强，而学校生却是以形象思维为主。为此，本学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使同学便于理解和把握

25、。如：在教学“简洁减法应用题”，我先拿来5块糖，把其中2块送给一个同学，再让同学依据我的做法用两句话表达出它的意思，此时同学能说：有编一道5块糖，送给xx同学2块，还剩3块。在这道题的基础上我又让同学依据自己喜爱的物品，自由地应用题，同学很快就编出了许多，我抓住机会告知同学像这样的题目在我们的数学里叫做应用题，从而初步了解了应用题的概念，同时也体会到了数学的漂亮。 再如：教学“长方体和正方体的熟悉”时，我先介绍常见的教室里的书柜、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么外形的？在此，同时也让同学进行争论、探究长方体跟正方体的特征，一下子说出了许多，最终，我要求同学用小手亲自摸一摸正方体和长方体

26、。这样，同学对抽象的长方体和正方体有感性的详细熟悉简单记忆，懂得运用，为学习它们的表面积打下了良好的基础。所以我在本学期的教学努力做到： 1、依据儿童进展的生理和心理特征培育同学自主探究的力量。重视以同学的已有学问阅历和生活阅历为基础，供应同学熟识的情景，关心同学理解并能把握数学学问。 2、增加联系实际的内容，使同学了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系，专心感受数学的漂亮。 3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发同学的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导同学自主探究，合作沟通的学习方式，让同学在合作沟通与自主探究的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进同学进

27、展适当改进评价同学的方法，比如建立同学课堂发言的“奇思妙语录”等。 在本学期，我所担当的一班级数学的两个班的同学都存在着智力上的差异，由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求全都。所以我注意算法多样化，允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。例如：教学“9+5”进行“凑十”时，可以是“4+5+5”也可以是“9+1+4”或者“4+4+1+4+1”等。针对同学的解答的方式，再引导同学用自己最喜爱的方法来解答。对能解答出得数的同学我都赐予确定，通过不同的方式进行表扬和鼓舞，让他们体验到制造之乐，增加了对数学漂亮的正确熟悉，也增加了学好数学的信念。同时，也让同学体会到许多数学问题是从实际中来的，知道数学与生活的紧密联系，懂得它来源于生活，又高于生活，是对生活的一种高级归纳和总结，是一门有着无限漂亮之处的学科。